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澳大利亚英语和新西兰英语是中国英语学习者关注较少的两种英语变体。文章旨在介绍这两种变体的主要特点。主要讨论了澳大利亚英语和新西兰英语在语音、词汇、超音段、句法几个层面上的重要特征,并介绍了这两个国家内部的两种英语变体：澳洲土著英语和毛利英语。最后对两种英语变体的异同进行了比较。 相似文献
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本文探讨了科技英语文体的特点。与科技英语相比，法律英语是有别于普通英语的工具性语言。法律英语词汇有很强的专业性特色，本文以此又归纳出了法律英语词汇的基本特征。 相似文献
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网络博客目前正在飞速的发展。其快速普及仗得它也成为了可以为英语学习所利用的工具之一。本文章概述了博客的特点，阐述了英语博客作为一种学习工具对英语学习，尤其是写作能力的提高方面的作用。 相似文献
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王艺平 《山西广播电视大学学报》2001,6(1):41-42
英、美两国的母语都是英语，但因彼此在地理、历史、化和经济等方面的差异，英、美英语又不可避免地存在着语音、语法、词汇等方面的区别。掌握两在词汇和拼写方面的差异，对英语学习在学习实践中有所裨益和帮助。 相似文献
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中国英语与中式英语讨论 总被引：18，自引：0，他引：18
金惠康 《广东技术师范学院学报》2003,(5):66-70
本文讨论什么是中国英语和中式英语，以及它们之间的关系。中国英语是规范英语，但具有典型的中国文化内涵。它是国际英语组成部分，而不是中国学生初学英语时所瞎编乱造的过渡语。 相似文献
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王永茂 《四川教育学院学报》2003,19(6):28-30
我国的中学英语教学长期以来是以英国标准英语为准，英语教师受到的英语教育也是以英国系统教育为主或是混合型的。随着美国政治、经济、化的发展，英语语言受到美国英语的强烈冲击，关语教学中已大量缪透了炙国关语。但甲学关语教材甲没有明确俸现美国关语和失国芙语之同的差异，从而使得学生在学习中产生疑惑，并与实际脱离。本分析了中学英语教学中英国英语与美国英语在语音、拼法、用词及习惯用语上的差异，以便英语教师根据这些特点，促使英语学习在学习和交际中正确运用英语，避免发生误会。 相似文献
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贺双凤 《邵阳学院学报(社会科学版)》2004,3(2):90-92
英语谚语具有诸多特点，英语的比喻结构包括明喻、暗喻、代喻、换喻和拟人等。文章从比喻这一修辞格着手，结合翻译理论，对英语谚语的特点进行了分析，进而指出对英语谚语及其翻译的研究，有利于我们了解英汉两种不同语言和文化，更好地服务于英语教学。 相似文献
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张云英 《泉州师范学院学报》2002,20(3):126-128
英国英语与美国英语是当代英语的两在变体。两种变体的主体部分是相同的，但在发展过程中受各种因素影响又形成了各自的一些特点。本就二在语音方面的差异进行阐述。 相似文献
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曾易珍 《重庆职业技术学院学报》2012,(4):64-66
英美文学是英国人民和美国人民富有独创性地灵活使用英语语言．从而如实且立体地呈现出某一具体时代及社会生活风貌的作品。英语以其丰富的表达功能和多样性的文体风格而著称,其别具一格的语言魅力在各个时代英美文学作家的作品当中得到了充分的展现。阅读优秀的英美文学作品．可以感受到英语翻译富有乐律性的语调和丰富多彩的语汇语言运用方法。 相似文献
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周密 《黑龙江教育学院学报》2014,(4):60-61
审视英美小说是了解英美文化的重要窗口,小说是通过讲故事和对具体环境的描写,以塑造人物为中心的一种文学体裁。作为英美文化的知识瑰宝,诸如英国戏剧大师莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》、著名英国女作家奥斯汀的《傲慢与偏见》、英国作家劳伦斯的著名小说《儿子和情人》、美国著名作家马克·吐温的名著《汤姆·索耶历险记》、19世纪美国浪漫主义作家霍桑的长篇小说的《红字》等等。它们的文学魅力及思想教育性是不可多得的财富。基于此,要使学生多途径、多方位地获取英美文学知识,需要改变英美文学的教学方法,从而提高学生的文学作品阅读的兴趣和能力,培养学生英语文学素养。 相似文献
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浅论澳大利亚英语之形成和发展 总被引：2，自引：0，他引：2
范素琴 《黄河科技大学学报》2002,(2)
澳大利亚英语起源于城镇语言。它是由囚犯、冒险家和自由移民从大不列颠带到澳大利亚来的 ,并在澳大利亚生根、开花、结果。同时 ,它借用了美国英语词汇、短语和俚语而变得丰富多彩、生动而形象化 相似文献
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吴敏 《北京工业职业技术学院学报》2011,10(3):100-102
英式英语和美式英语是英语中2种有代表性的语体,而在英语教学中,经常会出现2种语体同时出现的情况。从听说读写4个方面,阐述了在日常教学过程中英语教师如何引导学生们区分和掌握二者的不同之处,帮助他们掌握更为纯正的英式英语和美式英语。 相似文献
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刘胡英 《湖南科技学院学报》2011,32(1):190-192
作为国际贸易交流的重要手段,商务英语正日益显示出其强大的生命力,受到越采越多的企业、院校和师生的重视.论文从商务英语的定义及特点方面进行分析研究,提出了改进商务英语教学的建议与措施. 相似文献
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张义壮 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(1)
英语现在已发展成为一门世界性语言。随着美国人口不断的增加,政治、经济等方面实力的不断增强,美国英语对其他英语变体产生了很大的影响。美国英语对新西兰英语的“入侵”表现在词汇、语音、拼写和语法等方面。探讨美国英语对新西兰英语及其他区域性变体的影响对我们的英语教学有重要的启示作用。 相似文献
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唐文生 《南宁师范高等专科学校学报》2004,21(4):41-43
从古英语，中古英语到现代英语，英语发展的每一个阶段无不烙上了时代的痕迹．英语不断地从各民族中扩充词汇不断丰富发展、英语词汇的开放性还体现在它的区域性变体上，英国英语、美国英语、加拿大英语、澳大利亚英语等等各有其不同的风格中国英语作为英语的一种地域性变体，也必将得到广泛的认同。 相似文献
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赵俊平 《河北软件职业技术学院学报》2005,7(3):43-44
虽然英国英语与美国英语的差异正在逐渐缩小,有相互交融的趋势,但在某些方面差异依然存在。了解和掌握这些差异对英语学习者来说是非常重要的,也是很必要的。本文对英国英语与美国英语的词汇和语法两个方面进行了比较。 相似文献
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李刚 《阿坝师范高等专科学校学报》2000,(2)
作为最具有广泛影响的两种世界性英语变体 - -英国英语和美国英语 ,它们之间的差异 ,越来越引起人们的注意 ,尤其是以英语为第二语言或外语的国家和地区 ,一直存在究竟是靠拢英国英语、还是偏向美国英语这样一个问题。本文旨在初步探讨英国英语和美国英语的相互差异和关系 ,以期能对英语学习者有所帮助 相似文献
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郭桦 《延安教育学院学报》2013,(4):108-109
英语作为一门语言,主要用于交际和应用,在大学英语教学中,英美文化有着重要的作用。将英美文化融入大学英语教学中,并通过具体的案例、调查、大学英语教材中有关英美文化的内容,对英美文化融入大学英语教学的重要性进行了阐述。结合实际的教学情况,制定了大学英语的相应教学策略和教学模式。将英美文化融入到大学英语教学中,能使学生的知识面得到拓宽,对所学英语知识有更深的理解,同时也有利于语言能力的提高。 相似文献