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《校园英语(教研版)》2016,(13)
随着我国对素质教育的要求不断提高,信息技术也被越来越广泛地应用在初中英语口语教学中。本文立足于当前初中英语口语教学的现状,阐述了采用信息技术在英语口语教学中的必要性,进而探讨了信息技术在初中英语口语教学中的具体应用措施。 相似文献
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刘莲花 《读与写:教育教学刊》2022,(7)
在信息技术快速发展的背景下,为了提升初中学校的办学条件,学校配备了大量信息技术教学设备。信息化教学设备在初中阶段英语课堂教学中的应用,对于改进和优化初中英语教学发挥了积极作用。目前,在国家积极推行双减政策的背景下,初中英语教师所开展的课堂教学也需要不断提高课堂教学效率。为了实现这一教学目标,需要初中英语教师积极探索现代信息技术在课堂教学中的应用,帮助学生适应初中阶段的英语学习。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(30)
信息技术是现代初中英语学习的有效手段之一,可以进一步提升学生对英语学习的兴趣,本文重点分析了现代信息技术在初中英语教学应用问题,从多个方面提出了具体的改进建议和措施。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(35)
英语是世界上应用最为广泛的语种,它的作用已经不仅仅局限于日常生活各个领域的交流工具,甚至已经成为信息的重要载体。伴随着我国新课改步伐的不断深入以及信息技术的不断发展,对初中英语教学提出了更高的要求。如何促进信息技术与初中英语教学的有效整合在当前已经成为初中英语教学的首要任务。本文主要就信息技术与初中英语教学的整合问题进行简单的探讨。希望通过信息技术的应用能够更好的促进我国初中英语教学质量的提升。 相似文献
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初中英语教学具体可分为听、说、读、写四个模块,其中,听力模块在英语教学中占据重要地位,受到语言环境的影响,听力教学是初中英语教学的重难点部分,许多学生存在听不清、听不懂的情况,影响了学生的英语学习效果,也导致学生英语学习活动处于低效状态。因此,本文从“减负增效”的背景出发,分析了应当如何推进信息技术在初中英语听力教学中的应用,并以此提升初中英语听力教学的效果。 相似文献
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在新时代下继续沿用传统教学模式显然已经无法满足当前教学需求和发展要求,随着科学技术不断发展,将现代化信息技术引入到课堂教学中为教学提供了新的思路。但是,在教学中教师将教学与信息技术相互融合时还面临着各种挑战和问题。以初中英语课堂教学为例,受传统教学理念影响教师对信息技术与教学结合理解不到位,教师缺乏熟练使用信息技术开展英语教学的能力以及利用信息技术开展英语教学存在片面性和形式化等,导致在现代化信息技术下构建高效英语课堂存在一定的问题。因此,文章基于信息技术,以初中英语课堂教学为例,分析在初中英语课堂教学中应用信息技术构建高效课堂的意义和原则,就在英语课堂教学中应用信息技术面临的问题提出具体的教学对策,以期为构建初中英语高效课堂提供一定的教学思路。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(9)
随着社会的不断发展,信息技术在教学中的使用越来越广泛。在教学中应用信息技术能够避免传统教学满堂灌的弊端,更好地激发学生学习兴趣,从而提高教学质量;应用信息技术可以有效提高教师工作效率,帮助学生更好地掌握教学内容;此外,应用信息技术还可以整合各种资源,更好地实现教育现代化。笔者曾参加全国第十三届信息技术与教学融合优质课大赛,并获研讨课一等奖,因此,对于英语教学中信息技术的应用有一定的思考,且笔者针对信息技术在初中英语教学中的相关应用还进行了深入地研究,旨在提高初中英语教学的教学质量,使得信息技术能更好地在初中英语教学中发挥作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(36)
随着社会的不断发展,现代信息技术开始广泛应用于初中英语教学中。现代信息技术在初中英语课堂教学中起到了关键性的作用,它以形象直观的教学方式,极大地激发了学生学习英语的兴趣,有效地提高了学生的课堂学习效率。以译林牛津英语7A Unit 4 My day一节英语公开课为例,分析现代信息技术在初中英语教学中的重要性,以及现代信息技术在初中英语课堂教学中的有效应用。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(17)
我国教育信息化水平不断发展,以网络和多媒体为主要核心的当今现代化信息技术教育已经不断应用到教育教学中各个层面,并成为教学改革主导力量。当前,微视频教学资源具有高效性,自主性,便利性以及互动性等特征已经被广泛应用到初中英语教学中,并成为信息技术教育领域中热点和前沿。本文主要对微视频教学资源在初中英语教学中的应用进行浅析。 相似文献
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为了改善英语教学现状,提高教学目标达成度,文章首先阐述了信息技术在初中英语教学中应用的价值,然后论述了信息技术在初中英语教学中的有效应用策略,最后提出了信息技术在初中英语教学中应用的注意事项。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(23)
随着科技信息技术的不断发展,我国教育信息化水平逐渐提高,信息技术教育在教学中的应用逐渐增多,网络和多媒体为教学提供新的方式与平台,微课程成为教学的主要模式。目前,微课程以其资源的自主性、高效性、便利性等,在初中英语教学中被广泛应用。本文主要对初中英语微课的有效教学进行分析。 相似文献
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信息技术在课堂教学中的运用是教育信息化发展的主要表现形式,体现出我国教育技术的革新,有助于促进教师教育理念与教学手段的创新,对于提升教育质量与教学效率具有十分重要的意义。基于此,本文以初中英语教学为例,首先分析了初中英语与信息技术有效融合应遵循的原则,并重点阐述了初中英语教学与信息技术有效融合的策略,旨在发挥信息技术在教育领域中的优势作用,促进初中英语整体教学效果的提升。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2018,(8)
分析应用分层教学法在初中英语教学过程中的价值,有助于提升教学过程的针对性,对提升初中生的英语综合能力具有重要意义。本文在对实施分层教学法的必要性进行综合阐述的基础上,论述了分层教学法在初中英语教学过程中的具体应用,以期为相关人士提供借鉴和参考。 相似文献