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1.
在我国高等教育快速发展的同时,高等教育区域发展不均衡、资源配置不公平等现象越来越突出.采用熵权法从教育规模、经费投入、基础设施和师资力量四个维度构建地区高等教育综合发展指数,对2004—2013年我国地区高等教育发展水平进行全局空间自相关分析、局部空间自相关分析和三维趋势分析,结果表明:我国高等教育发展水平在总体上呈现显著的空间正相关特征,且空间关联性逐渐增强;虽然落后地区与发达地区的差距有所减小,但高等教育发展的空间异质性明显,落后地区仍然占很大比重.因此,我国高等教育发达地区未能有效发挥空间辐射和带动作用,空间溢出效应不明显,高等教育发展的空间结构有待改善.国家应避免高等教育区域差距继续拉大,落后地区应加快高等教育发展,发达地区应有效发挥辐射带动作用,努力缩小高等教育的空间差距. 相似文献
2.
朱建成 《湖北函授大学学报》2010,23(1):1-3
高等教育一体化不仅是大珠三角地区社会、经济发展的要求,也是三地高等教育现代化、国际化发展的要求。本文从大珠三角高等教育一体化与经济一体化的关系入手,从广东省高等教育的可持续发展出发,分析了粤港澳高等教育一体化之必要性和可行性,提出了一体化建设的构思,指出大珠三角高等教育要进一步挖掘和利用《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》的政策优势和平台作用,积极推进大珠三角高等教育一体化进程。 相似文献
3.
高等教育大众化与我国高校学生工作的演进 总被引：4，自引：0，他引：4
李为民 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(2):5-7
高等教育大众化是美国著名教育社会学家马丁·特罗教授提出的衡量高等教育发展阶段和发展水平的一个概念。特罗教授在高等教育发展阶段理论中揭示 ,随着高等教育数量规模的发展和普及程度的提高 ,整个高等教育体系将与之相适应发生重要变革。高等教育大众化是当前我国高等教育发展的一个重要主题。随着我国高等教育大众化进程的不断加快 ,高校学生工作体系面临着全新的发展空间 ,正逐步进入转型时期 ,并呈现出新的演进趋势。 相似文献
4.
徐冉 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(3):30-32
高等教育的公平是社会公平的重要内容之一,在高等教育迈向大众化阶段,高等教育的公平问题不仅没有随着高等教育规模的扩大而得到有效的解决,而且还有不断凸显的趋势,因此它越来越成为社会关注的话题.本文以我国高等教育大众化为背景,对高等教育受教育者在整个教育运行中是否公平同题进行了分析. 相似文献
5.
社会体育专业发展速度、布局与规模态势及其存在问题的研究 总被引：3，自引：2，他引：1
运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法,对我国高校社会体育专业的发展速度、布局及规模态势进行了研究.主要研究结果和结论:我国高校社会体育专业发展速度过快,特别是中西部地区近年来该专业发展迅速,发展速度远远超过地区经济及社会发展水平;社会体育专业布点数多、规模小、地区结构分布不合理,这些都会影响到高等教育的办学效益;在中、西部地区,社会体育专业的就业市场还没有充分培育起来,中部地区该专业的总体规模有可能在短时间内超过东部地区.导致上述问题产生的原因是一些高校近年来在"升格"及专业结构调整中急功近利的短期行为. 相似文献
6.
在利用投影寻踪模型测度各地市基本公共服务水平的基础上,对四川省基本公共服务发展水平和差异的空间格局及驱动机制进行分析。研究表明：虽然个别地市发展存在一定起伏,但全省基本公共服务水平总体呈上升趋势,成都和攀枝花一直是水平最高的地区;从空间格局来看,以成都为中心,沿宝成-成昆一线发展水平明显高于其他地区,东部地区水平高于西部地区;四川省各地市之间基本公共服务水平总体呈均衡发展趋势,并未出现明显的“马太效应”。驱动机制分析表明,政策和政府行为对基本公共服务发展具有宏观指导作用,经济和社会发展是主要驱动力,自然和地理条件的限制作用随社会经济的发展而减弱。 相似文献
7.
赵可心 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,30(5)
在我国高等教育大众化的过程中,受地理区位因素、院校条件因素等的影响,地区间、高校间的教育资源分配呈现出不均衡的现象.这对高等教育的质量建设、社会价值实现、科研成果转化等都产生了一定的负面影响.为了提升高等教育的教育质量,对高等教育资源分配差异进行分析,探讨其影响,并对高等教育资源分配提出改良建议. 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2017,(11):47-49
大学生作为国家培养的高级专业人才,是推动社会进步发展的核心动力。地方高校作为高等教育的重要组成部分,其毕业生的社会适应能力不仅反应整个社会的教育水平,也深刻影响着国家的发展和民族的未来。因此,研究者通过实地调研,分析影响地方高校毕业生的社会适应因素,提出的"自身重视,多方联动"的建议不仅有助于提升地方高校毕业生的社会适应性,还有助于促进国家和民族的健康发展,更有助于推动人类社会文明持续向前的进程。 相似文献
9.
西部高等教育要发挥自己的优势和特色 ,就要充分利用高等教育的现有资源 ,走扩大内涵发展高等教育产业的道路 ,大力提高高等学校的办学效益 ;西部地区高等院校必须确立为区域经济建设和社会发展服务 ,在开放和服务中求发展 ,争创一流大学的思想 ,使自己成为西部地区社会主义现代化建设的支柱 ;适时调整专业和学科结构 ;大力培养适应西部经济建设需要的各类人才 ;走产学研一体化的道路。 相似文献
10.
对布迪厄文化资本理论的解读 总被引：1，自引：0，他引：1
文化资本理论借鉴并在一定程度上整合和发展了马克思主义、新马克思主义和韦伯、新韦伯主义等相关理论,它对高等教育不平等现象的分析确实入木三分,对高等教育不平等的现象具有很强的穿透力。它对不同阶级高等教育"再生产"现象做了比较生动和深入的描述和刻画,在很多地方揭露了现代资本主义国家高等教育机会分布和发展的许多不平等现象和实质,对中国高等教育的研究具有很强的启示作用。但是,它对整个高等教育发展机制和作用的论述仍然是不全面的,即它过分强调了教育的阶级性和文化资本对人们获得高等教育的作用,忽视了社会发展对高等教育的影响,并把高等教育看作是实施"符号暴力"的一个工具。 相似文献
11.
幼儿园园长课程领导历程分析 总被引：1，自引：0，他引：1
园长是幼儿园本位课程发展成功与否的关键人物 ,园长在领导本位课程发展时 ,必须考量并尊重幼儿园原有的文化脉络 ,透过有计划地进行各种活动或策略 ,有效地发展本位课程 相似文献
12.
曹阳 《六盘水师范高等专科学校学报》2002,14(4):25-27
地球不是一个严格的惯性参照系,由于地球的自转,以它为参照系的物体将受到惯性离心力的作用。当物体运动时,一般还将受到科里奥利力的作用。因此将影响其力学状态。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2017,(19):14-16
烹饪被列入我国非物质文化遗产,作为烹饪的重要组成部分——中式面点近年来得到了人们的青睐和喜欢,各种面食小吃店如雨后春笋遍布大街小巷,成为人们饮食中一道靓丽的风景线。但由于产品原因,存在几家欢喜几家愁的局面。因此,中式面点发展要走创新之路才能长足发展,立于不败之地。本文从制作面点的皮坯、馅心两个方面入手,探析面点创新的路径,供同行或面点爱好者借鉴。 相似文献
15.
王欣瑜 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(3):5-8
教育与教育研究是与人类社会共始终的特殊活动,从某种意义上说,教育研究就是教育对人的生命意义的体悟,是教育(研究)的应有意蕴。在当今教育研究范式变革的特殊历史时期,我们应该重新审视“新”出现的教育研究范式。 相似文献
16.
网络对青少年同一性形成的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
应用普及的网络对青少年身心健康带来的影响成为我国教育界备受关注的课题。从同一性形成的角度分析网络对青少年成长的影响,并在此基础上提出满足学生归属需要、建立维护网络人际正常交往的法规等对策。 相似文献
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分析了目前教材和文献中关于电容定义的两点分歧,所得结论对电容有关内容的教学具有较大的参考价值。分析中使用的是导体系的部分电容理论,分析过程表明该理论是分析电容有关问题的一个有力而简捷的工具。 相似文献
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韩紫微 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(10):27-29
在校本课程开发的众多问题中,作为价值层面上的目标定位问题是首要问题。目前的校本课程开发普遍以人的全面性与发展性为目标定位,这样的校本课程不易在一般学校得到发展。学习质量的提高对普通中学发展具有重要意义。以学习理论的视角进行校本课程开发,有着现实的必要性与可行性,而且对校本课程本身的发展也具有重要意义。 相似文献
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民国时期高师教育实习政策的演变 总被引：1，自引：0，他引：1
李伟 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(1):45-47
民国时期高师教育实习政策经历了继承清末政策、学习美国经验到探索适合本国师范教育实际的、三个过程的曲折阶段。总的来讲,高师教育实习政策内涵不断发展,高师教育实习政策、内容越来越具体、可行,高师教育实习政策的地位和作用不断得到加强。 相似文献
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目前,我国已由精英高等教育阶段迈入大众高等教育阶段。然而人们在热衷谈论高等教育大众化的同时,对大众化进程中的精英高等教育关注不足。笔者在重新认识精英高等教育的基础上提出:要进一步发展我国精英高等教育,高等学校应分层、分类发展;适当控制研究型大学的规模;政府要加大对精英高等教育的投入;研究型大学应享有更大的自治权和学术自由。 相似文献