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当前,大学生心理障碍主要表现为适应心理障碍、学习心理障碍、贫困心理障碍、恋爱心理障碍、交往心理障碍、就业心理障碍;大学生心理障碍的形成主要是因为家庭、社会、学校、网络的影响和学生自身的原因;高校应采取健全心理素质教育机制、构建健康向上的校园文化氛围、引导学生发挥自我完善的潜力等对策来予以防治。 相似文献
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本文通过对大学生网络成瘾问题的研究,探讨如何应用心理健康教育途径帮助其解决现实的心理障碍和困惑,使其更好地适应网络社会,进而提高个体的心理健康水平和心理素质。 相似文献
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跨栏跑初学者的心理障碍有一定的规律性.并对教学产生一定的影响.克服跨栏跑初学者心理障碍的阶梯式教学法,可以使学生在有限的学习时间内更好的掌握跨栏跑技术. 相似文献
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随着就业压力的逐日加剧,毕业生就业过程中往往会出现影响他们就业的心理障碍,如自卑、盲目等等.解决大学生易出现的心理障碍问题,应从大学生自身、高校层面、政府层面以及社会县面等几个方面入手. 相似文献
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运用体育运动心理学的有关知识,从理论上分析了运动员面临比赛时的种种心理障碍,简要分析了产生心理障碍的原因,并提出了克服心理障碍的心理训练方法和手段。 相似文献
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影响顾客网上购物因素的实证研究 总被引：3，自引：0，他引：3
网络购物中的心理障碍是阻碍网民在网上购物的重要因素。本文从口碑的正负两方面,信任的两个维度即能力信任和善意型信任,以及感知的网络风险几个方面考量它们对顾客网上购物的购买意愿的影响。并将顾客群体分为购买者和浏览者两类,分别考察不同因素对其购买意愿的影响程度,采用SEM软件进行实证分析。 相似文献
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体育教学中的心理障碍,严重阻碍了学生的体育学习。通过对常见的几种心理障碍产生的原因,所带来影响的分析,探讨了体育学习中几种心理障碍的消除和控制方法。 相似文献
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随着就业竞争日益激烈,高职院校毕业生面临的就业时的各种心理问题,本文探讨了高职院校毕业生就业时的心理障碍,分析了造成其就业心理障碍的原因,并提出了解决其心理障碍的措施和对策。 相似文献
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跨栏是一技术比较复杂的运动项目．对初学者的心理造成一定影响.该项目的器材特点,技术难度等都是产生心理障碍的重要因素.本文通过分析学生的心理因素来寻求克服心理障碍的各种方法,克服他们在学习中遇到的种种困难,特别要提高他们的意志品质和自信心．使他们由易到难完成技术动作．完成教学任务．提高跨栏教学数果,培养学生的自信心 相似文献
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在中学英语教学中,教师往往只重视教学过程而忽视了英语学习是一个复杂而微妙的心理过程。学生存在着严重的心理障碍因而教学效果收效甚微。因此首先应从心理学的角度分析学生英语学习的心理障碍;然后针对学生心理障碍产生的原因探讨消除学生英语学习心理障碍的对策;通过深入了解学生英语学习中存在的心理问题,采取心理疏导的方式,帮助学生克服英语学习中的心理问题,解决学生英语学习上的问题,减轻学生的心理障碍对英语学习所起的阻碍作用。 相似文献
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心理障碍是游泳教学的主要障碍,它的存在和出现,不仅严重影响了游泳教学的顺利进行,还可能导致教学事故的发生。由于教学环境的特殊性,教学对象的差异性,教学内容的复杂性,可能导致各式各样心理现象的出现。有些现象影响不大,易于排除,有些现象影响大甚至积发成为心理障碍。分析了游泳教学中的主要心理障碍,主要包括2个方面：怕水心理和厌水心理,探讨了产生心理障碍的成因,并研究了预防和消除心理障碍的策略,以利于普通高校游泳课教学工作的开展。 相似文献
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目的探讨高职学生对组织胚胎学课程厌学的心理障碍问题。方法从厌学情绪产生的因素、主要表现进行了分析。结果调查表明,高职生厌学心理障碍的存在,严重影响了对专业课程的学习。结论调节学生的心理障碍,真正从根本上遏制厌学情绪的蔓延。 相似文献
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特困生已成为高校的一个特殊群体,本文结合实践．从多层面分析特困生的思想和心理特点,存在的心理障碍的原因,并提出了解决特困生心理障碍的一些可行方法。建立特困生保障机制,加强思想政治工作,组织社会实践,进行心理健康教育是解决特困生心理障碍的有效途径。 相似文献
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本文从分析大学生心理现状和心理障碍出发,提出加强学生素质教育,优化教学环境,提高教学效力,改进教学方法的改革思路. 相似文献
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后进生是相对于优秀生和中等生而言,在学习或品德发展等方面暂时处于落后的部分学生,他们往往表现出自卑、逆反、挫折、惰性、戒备等心理障碍.需要广大教育工作者深入分析,从非智力因素和环境因素出发,探讨其心理障碍产生的原因,并根据这些原因采取有效的矫正方法,如引导后进生形成积极的归因观,激发后进生的学习兴趣,创造和谐班集体,构建新型师生关系等.促使后进生积极的转化,为他们的健康成长营造良好的心理环境. 相似文献
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中学生数学学习的心理障碍及其消除中学生数学学习的心理障碍,是指影响、制约、阻碍中学生积极主动和持久有效地学习数学知识、训练创造性思维、发展智力、培养数学自学能力和自学习惯的一种心理状态,也即是中学生在数学学习过程中因"困惑"、"曲解"或"误会"而产生的一种消极心理现象. 相似文献
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改革开放以来,人们的心理经受了巨大的冲击。剧烈的生活变化,使许多人无所适从,长期处于亚健康状态,甚至产生了心理障碍。当前,我国的改革开放政策仍在不断深入,大家的心理也经历了一定的变迁。虽然人们的心理障碍仍然很严重,但其心理承受能力是越来越强了。随着社会多元化的发展,未来人们的心理问题会更多,但人们应对心理障碍的方法也会多起来,对待心理障碍态度也会更成熟。 相似文献