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1.
曹卿 《宿州教育学院学报》2014,(6):116-117
教学质量是学校办学的永恒主题,是学校生存与发展的关键问题之一.如何提高教学质量是教育工作者和社会普遍关注的问题,也是一个常谈不衰的话题.《网页设计与制作》是一门综合性、操作性和实践性很强的课程,如何进行教学才能取得好的教学效果？笔者结合自己的教学实践,分别从课程内容、教学方法、学习方法、评价方式等几个方面对如何提高《网页设计与制作》课程教学质量进行了分析与阐述. 相似文献
2.
《网页设计与制作》课程教学的探讨与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《网页设计与制作》是一门理论与实践紧密结合的课程,本文结合《网页设计与制作》课程的教学实践,并根据课程自身的特点,从教学内容、教学方法、考核方式几方面阐述了如何提高该课程的教学效果,并探计了教学中如何培养学生的实践能力、提高学生的综合素质。 相似文献
3.
《网页设计与制作》课程教学的探讨与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
《网页设计与制作》是一门理论与实践紧密结合的课程,本文结合《网页设计与制作》课程的教学实践,并根据课程自身的特点,从教学内容、教学方法、考核方式几方面阐述了如何提高该课程的教学效果,并探讨了教学中如何培养学生的实践能力、提高学生的综合素质。 相似文献
4.
《网页制作》是一门理论性与实践性非常强的操作性课程,针对该课程的特点及中职生的特点,为让学生了解和掌握网页制作知识和技能,从而达到良好的教学效果,文章从选好适用教材规划课程、课程内容的教学设计,制订教学方案、教学方法、考核评价方法的改变几个方面对网页制作课程教学设计进行探讨。 相似文献
5.
《网页设计与制作》是中职计算机专业学生必然开设的一门课程,该课程集知识与技能为一体,是一门实践性很强的课程。目前由于教学方法及考核模式陈旧,易出现入门容易提高难的现象。本文作者结合自己在《网页设计与制作》课程教学过程中的实践,从教师的＂教＂和学生的＂学＂两个方面入手进行研究,旨在探讨如何在《网页设计与制作》课程中进一步提高学生的专业技能。 相似文献
6.
徐慧婷 《厦门教育学院学报》2014,(3):36-40
“网页制作与发布”是一门实用性很强的课程,为了让学生更好地运用网页制作工具设计出满足客户需求的网站,提高其职业能力,文章从高职网页制作与发布课程教学的现状出发,针对该课程在教学中存在的问题、高职电子商务专业的培养目标以及高职电子商务专业学生的特点,分别从教学内容、教学方法、教学考核方式等几个方面对网页制作与发布课程的教学提出建议,以期提高该课程的教学效果。 相似文献
7.
何明华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(20):171-172
《网页设计与制作》这门课程在民族地区高校教学中面临着一些新问题,为提高学生对《网页设计与制作》课程的学习兴趣与实践能力,我们可以考虑从课程教学内容、教学方式、课程设计、考核方式等方面来改进该课程的教学效果和培养学生的实践能力,从而提高学生的综合素质。 相似文献
8.
《网页制作技术》是高职院校开设的一门计算机专业基础课,集知识和技能为一体,有很强的操作性和实践性,如何才能取得良好的教学效果,提高教学质量?笔者结合自己的教学实践,从更新教学内容、"任务"驱动引领教学、建立学生自学习平台网站、建立科学的考核制度四个方面,对如何提高网页制作课程的教学质量进行了探讨。 相似文献
9.
《网页设计与制作》是一门设计性和创造性很强的实用课程,教师在授课时需要把理论知识和实际操作相结合,让学生除了学习课本的基础知识外,着力培养其创新能力、分析能力、审美能力和网页制作实际操作能力。针对高校在安排《网页设计与制作》课程时课堂课时量多,上机课时量少的矛盾,对于如何提高教学质量、改革教学方法进行了研究和探讨。 相似文献
10.
《网页制作》是一门实践性和技能性都很强的课程。为了提高学生《网页制作》课程的教学效果,培养学生的实际动手能力,文章提出改革教学方法,开展模块化案例教学和加强真实项目训练新思路,并制定了多元考核评价方法。 相似文献
11.
《网页设计与制作》是一门基于理论且操作性、实践性、综合性较强的课程,对学生动手能力要求高。为了提高课程的教学效果,改革与充实教学内容,构建课程教学体系都是必然需求。深入《网页设计与制作》课程教学体系的构建与研究,培养学的综合技能和素质,培养学生学习的主动性、创新思维和合作精神,从而提高个人的综合竞争力和适应力。 相似文献
12.
《网页设计》课程是一门实用性和操作性都很强的课程,为了提高教学效果,培养学生的创新性与实践操作能力,选择一种好的教学方法,是最大的关键。本文从这一点出发,并结合自己的一些教学实践,对项目教学法在本课程的应用做了一些相关的探讨。 相似文献
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14.
潘兰慧 《中国科教创新导刊》2013,(14):173-174
《网页设计与制作》是中等职业学校计算机专业学生的一门核心专业课程。通过这门课的学习,学生能够掌握网页设计与制作的基本技能。但是,传统的教学方式对于这样一门技能型课程来说还远远不够,只有通过实训才能加深学生对于各知识点的了解和掌握。本文旨在通过在《网页设计与制作》课程实训中运用多种教学方法进行项目式教学的案例,对教学过程进行总结,探讨适合中等职业学校学生的一些教学方法。 相似文献
15.
翁建 《中国科教创新导刊》2011,(17):196-196
《网页制作》课程作为一门紧跟社会发展步伐,迎合网络时代需求的课程正日益受到重视。该课程具有相当强的技术性、应用性和实践性。因此,教师除了培养学生练好操作技术,同时必须注重对于学生整体信息处理能力的培养。本文从《网页制作》课程的特点入手,试图探究能够适应中等职业教育特点、提升教学效果的教学方法,使《网页制作》课程的教学更为科学与高效。 相似文献
16.
<网页设计与制作>涉及网页设计软件和动态网页设计两方面的内容,是一门实际应用性很强的课程.文章从专业设计背景,教学内容规划,课程教学方法等方面,探讨了<网页设计与制作>的教学设计和教学实践. 相似文献
17.
《网页设计与制作》是一门带有较强实践性和工具性的实践课程,所以在教学过程中必须结合实际情况,有针对性地进行教学,以适应学生需求。本文通过对网页设计与制作工作过程进行分析,就高职《网页设计与制作》课程的教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学过程和教学考核等进行探讨,提出以项目教学、任务驱动与等级考试等方式相结合的全新的一体化教学模式。 相似文献
18.
周晓云 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):136-137
《网页设计与制作》课程具有很强的应用性和操作性,为了使学生真正地掌握网页设计与制作的技能,在教学中就要改变传统教学方法,将实践应用贯穿教学过程始末。本文从基于案例安排教学、项目开发进行实践、多元考核方法等方面讨论基于项目开发的课程教学改革,进一步激发学生的学习兴趣和实践能力,从而达到预期的教学效果。 相似文献
19.
高职高专网页设计教学改革实践与探索 总被引：5，自引：0，他引：5
《网页设计》是一门实践性非常强的课程,采用传统的教学模式不能满足需要,只有抛弃旧的教学思想和教学模式,才能摸索出符合新时期高职高专实际的教学模式。文章从课程设置、教学内容、教学手段及教学方法等方面进行了探讨,并应用于教学中,收到良好的教学效果。 相似文献
20.
《网页动画》课程的教学目的是让学生掌握利用Flash软件进行网页动画制作的整体流程和基本制作方法．并能够独立完成从动画设计、制作到打包的整个过程。为达到这一目的,需采用必要的教学手段和方法以提高教学质量。本文作者结合教学实践,对在课程中的如何制定教学方法、提高学生积极性等问题进行探讨。 相似文献