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2005年11月25日-28日，全国中小学计算机教育研究中心在河南焦作召开全国第六届初中信息技术与课程整合评选观摩会。长宁区推选了3堂参赛课参加本届观摩会，区信息中心为组织本次参赛活动做了以下前期准备工作。 相似文献
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孟庆钰 《信息技术教育(陕西)》2009,(2):35-37
—年—度的全国中小学生电脑作品制作大赛,是展现中小学信息技术教育教学成果的平台,是彰显学生个性发挥学生特长检验学生运用信息技术工具解决实际问题的有效场所。这项活动倍受中小学生的喜爱,今年是这项活动开展十周年纪念日,在省电教馆的积极组织下,我省举行了2009年全省中小学生电脑作品大赛活动,从参赛的电脑作品看,我省中小学生电脑作品制作活动有了新的起色,作品的数量与质量都有所提高。作品所反映的是全省中小学生丰富多彩的校园生活,朝气蓬勃的精神面貌,体现了同学们关注关心社会生活的独特视角。可以说,—个个电脑作品就是同学们在学习活动中大胆实践、勇于创新的真实写照,如,那么清新喜人、耐人寻味。 相似文献
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孙松波 《中国教育技术装备》2004,(1):50-50
最近，山东省肥城市中小学生信息技术创新与实践活动启动。要求各级各类学校要从信息化带动教育现代化，从培养21世纪的有崇高理想和竞争实力的创新人才的高度来认识这一活动的重要性，广泛动员广大中小学生积极参与。并把开展中小学信息技术创新与实践活动同中小学信息技术教育教学工作结合起来，把活动纳入教育教学之中。这项活动坚持“三个原则”，即普及性与公益性原则；面向大多数学生，重在参与，社会效益第一的原则；从实际出发，因地因校制宜的原则。同时，正确处理教学与活动、普及与提高的关系。坚持以信息技术教育教学为中心，创新与实践用为教学内容的补充与拓展，服从、服务于教学工作。坚持以普及为主，面向大多数学生。 相似文献
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孙松波 《中国教育技术装备》2004,(1)
最近,山东省肥城市中小学生信息技术创新与实践活动启动。要求各级各类学校要从信息化带动教育现代化,从培养21世纪的有崇高理想和竞争实力的创新人才的高度来认识这一活动的重要性,广泛动员广大中小学生积极参与。并把开展中小学信息技术创新与实践活动同中小学信息技术教育教学工作结合起来,把活动纳入教育教学之中。这项活动坚持“三个原则”,即普及性与公益性原则;面向大多数学生,重在参与,社会效益第一的原则;从实际出发,因地因校制宜的原则。同时,正确处理教学与活动、普及与提高的关系。坚持以信息技术教育教学为中心,创新与实践用为… 相似文献
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2012年11月28~29日,山东省第三届园长大会在淄博市召开。本届大会由山东省教育学会教育管理研究专业委员会和山东教育社《幼教园地》编辑部共同主办,淄博市教育局协办。来自全省各地的六百余名幼儿园园长、学前教育管理者、教科研人员参加了会议。作为全省学前教育工作者特别是广大园长的重要盛会,山东省园长 相似文献
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吴凝 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(9):44
根据教育部、关工委等5单位联合下发的《关于开展第二届“中小学生信息技术创新与实践活动”的通知》和云南省教育厅关工委下发的《关于举办“云南省中小学生信息技术创新与实践活动”的通知》的要求,云南省开展了全省中小学生信息技术创新与实践活动。此次活动由云南省教育厅关心下一代工作委员会等5个单位主办,云南省教育科学研究院承办,云南省教育科学研究院信息中心具体组织实施。此次活动着眼于提高中小学生运用信息技术的意识和能力,以培养学生的信息素养为目的。全省共有6000多中小学生通过网上答题和试卷答题参加了信息技术基础知识… 相似文献
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王克法 《中小学信息技术教育》2002,(6)
2002年4月27日一28日,山东省中小学信息技术教育市级规划与实验区(校)工作暨“明天工程”工作研讨会在淄博市召开。来自全省各市、大企业分管中小学信息技术教育的领导,国家、省级中小学信息技术教育实验区(校)领导和省、市电信部门的有关人士共200余人参加了大会。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2004,(25)
本次大赛开办以来,得到了全国各地中小学生和教师的积极响应,不少学校组织辅导班、培训班积极参赛。由于本届大赛征稿时间较短,又恰值中考、高考和暑假之际,导致好多师生在截稿时间内无法创作出比较优秀的作品,为了便于广大师生创作出好的作品和更多的师生有机会参加本次比赛,应广大师生的要求,经大赛组委会研究决定,本次大赛的截稿时间由原来的2004年6月30日延期至2004年10月15日,原来的参赛作品继续有效。欢迎广大中小学生及教师踊跃参赛。中国书法家协会语文报社2004年7月9号“语文报杯”中小学生及中小学教师书法大赛延期通知$中国书法… 相似文献
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潘克明 《中小学信息技术教育》2010,(6):56-57
《第十一届全国中小学电脑制作活动指南》明确指出,本届活动的主题是＂探索与创新＂,＂鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际,积极探索、勇于创新,运用信息技术手段设计、创作电脑作品,培养发现问题、分析问题和解决问题的能力”。 相似文献
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只有创新,才能发展。山东省淄博市临淄区成人教育中心学校于1999年,开全市之先河,创办了女子职业中专,短短三年,女子中专由当初的70名学生发展到了目前年招生六个班,近300名学生,专业也由原来的财会、计算机扩展到现在的家政与社区服务、双语型幼师、办公自动化与文秘、服装表演等适合女性特点的专业。2002年9月,学校正式挂牌“淄博市女子职业中专”,成为淄博市唯一一所国办女子职业学校。一、注重教育科研,规范学生管理,走特色办学之路。学校以“女子中专办学特色的实验与研究”为课题,以活动育人为出发点,以“发展个性,体验成功”为宗旨,… 相似文献
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本刊讯4月27日至28日,第三届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛颁奖仪式暨特殊教育信息化高层论坛在山东省淄博市举行。北京联合大学特殊教育学院院长许家成宣读获奖名单,中国教师发展基金会副秘书长谢敬仁作大赛总结发言。本届大赛共评选出12名综合特等奖、87名综合一等奖、153名综合二等奖、361名综合三等奖、108名课件单项奖、10个优秀组织奖和15个 相似文献
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由中央电化教育馆和教育部基础教育课程教材发展中心共同主办、北京东方社区服务中心有限公司协办的第七届全国多媒体教育软件大奖赛颁奖仪式于12月13日在天津举行。本届大奖赛根据参赛作品的实际情况,在基础教育组按照多媒体课件(单机版、网络版、学科网站)和信息技术与学科教学整合课等项目展开评选工作,在职教和高等教育组则对多媒体课件(单机版、网络版)和网上课程展开评审,最终评选出获奖作品518件。本届大奖赛共收到来自全国31个省、自治区、直辖市的参赛作品1557件,是历届多媒体教育软件大奖赛参赛作品最多、覆盖面最广的一年,其中信… 相似文献
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2003年全国中小学生电脑优秀作品评比活动(以下简称“活动”)正在准备阶段。由于教育部的文件精神已规定在全国电脑作品比赛中获得一、二等奖的高中学生有保送上大学的资格,同时这也是一项丰富中小学生学习生活、激发创新精神、培养实践能力、全面推进素质教育的有益活动,因而深受中小学生的欢迎。为了帮助各校教师指导学生备战“活动”、提高参赛作品的质量,现将2003年“活动”变化情况,以及各项目制作注意事项介绍如下。 相似文献
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吴凝 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z3)
第三届全国中小学信息技术创新与实践活动总决赛于4月14日至17日在西安举行,来自全国各地包括香港特别行政区、澳门特别行政区在内的27支代表队1050余名选手参加了决赛的角逐,决赛的项目既有有趣的机器人足球比赛,还有网页制作、电脑动画与绘画、教学设计和发明创新、网络中文、网络英文、程序设计等项目,本届活动在一定程度上反映了我国在中小学普及信息技术教育的进展和水平。在云南省教科院组织的“2005年云南省中小学生信息技术创新与实践活动竞赛”的基础上,我们选派了8名参赛选手代表云南省参加西安总决赛竞技类项目的比赛,经过激烈的… 相似文献
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本刊讯由全国青少年科技活动领导小组和国家自然科学基金委员会联合举办的第四届全国青少年科学讨论会,历时四天,于7月28日在津圆满结束。来自全国的50名中小学生作者和他们的科技辅导员聚会津门,参加了这一次科学盛会。大会采取了展览、宣讲、讨论、答辩等形式进行。由21位著名教授、专家高级工程师、高级教师组成了指导委员会,按照真实性、新颖性、实践性和科学性的标准,从参赛的55篇论文中评选出优秀论文10篇。本届大会是按照夏令营的形式组织起来的。学生是大会的主人,自己管理 相似文献