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1.
正手快攻球是乒乓球的一项基本技术。也是乒乓球教学的一项主要内容。笔者从教学实践中体会到，在乒乓球正手快攻球教学时，除注意教材中所归纳的学生常犯错误外，还应注意以下几个问题。一、直机准备姿势和移动的教学准备姿势和移动是乒乓球运动中各项技术的基本技术。准备姿势的好坏、移动速度的快慢是能否及时完成技术动作的重要条件。然而，在正手快攻球的教学中，常常可以看到学生进行快攻球练习时，身体重心过高，不是积极移动地判断来球的落点，而是站在原地等球，一旦当来球落于近网时，学生不是快速移动到近台用准确的方法击球，而… 相似文献
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少年儿童正处在最利于发展协调性、灵敏性的时期。因此,在少年儿童阶段学习乒乓球的步法,形成正确的动力定型尤为重要。在技术训练的过程中,应做到从步带手,手步结合,从小打下良好的步法基础。一、利用多球进行步法训练多球训练是加大练习强度和密度的有效训练方法。用多球训练能使少年儿童进行一种或多种步法的反复练习,加深儿童对步法的印象并达到熟练的程度,使手法和步法有机地结合起来。 1.并步左右移动单面攻: 练习目的:练习并步动作,提高左右方向步伐移动的灵活性。练习方法:教练员站在球台一方左边向对方右2/3台(或左2/3台)平击(击球不旋转)供球,角度由小到大;练习者并步左右移动,用单面攻(正手攻或反手攻)还击。如图一。 相似文献
3.
穆雷 《学生之友(初中版)(金视野)》2012,(5)
步法是指乒乓球运动员为选择合适的击球位置所采用的脚步移动方法。乒乓球运动员的击球动作主要包括手法和步法,两者密切联系,缺一不可。乒乓球运动要求运动员在很短的时间内,根据来球的速度、落点、旋转等迅速作出判断,不失时机的决定对策,并作出相应的击球动作。步法移动是否正确,是执行对策的重要一环。然而,在训练中,教练员的主要精力往往集中在培养正确的手法方面,而忽略了步法的训练。这种"先手法后步法"的训练造成了运动员手法好而步法差的结果。从而影响了少儿乒乓球运动水平的进步和提高。 相似文献
4.
陈昱 《西安文理学院学报》2010,13(2):125-128
对乒乓球与网球旋转的产生、规律、变化及回球的方法进行了初步的剖析,提出乒乓球正手攻球动作和弧圈球动作可以像网球正手上旋球动作那样,蹬地和转腰的速度变快变猛,击球瞬间小臂加速向前收,可加大球的旋转动能,提高出球质量,同样,网球的技术动作也可以模仿乒乓球撕球的动作,抓住击球时间,可以加大摩擦球的力量,使球加速落在对方的近网区,出现意想不到的效果。网球还可以运用乒乓球近台暴冲的技术,加大球体的摩擦造出有力的上旋球效果. 相似文献
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穆雷 《学生之友(初中版)》2012,(9):71-71
步法是指乒乓球运动员为选择合适的击球位置所采用的脚步移动方法。乒乓球运．动员的击球动作主要包括手法和步法。两者密切联系,缺一不可。乒乓球运动要求运动员在很短的时间内。根据来球的速度、落点、旋转等迅速作出判断,不失时机的决定对策,并作出相应的击球动作。步法移动是否正确,是拙行对策的重要一环。然而,在训练中,教练员的主要精力往往集中在培养正确的手法方面。而忽略了步法的训练。这种“先手法后步法”的训练造成了运动员手法好而步法差的结果。从而影响了少儿乒乓球运动水平的进步和提高。 相似文献
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乒乓球直拍正手攻球技术分析及教学 总被引：1，自引：0，他引：1
廖国君 《中国校外教育(理论)》2009,(11)
直拍正手攻球是乒乓球比赛中常用的一个技术动作.本文从发球、发球抢攻和步法三个方面对直拍正手攻球技术进行了动作分析.为了提高这个动作的教学质量,对教学方法进行了探讨. 相似文献
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杨义 《中国教育发展研究杂志》2010,(2):158-160
本文是（（高中乒乓球正手平击球技术模块（一）》一课教学设计。本课坚持贯彻“健康第一”的指导思想,突出在乒乓球正手平击球与发展上肢力量素质的结合上而设计。 相似文献
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分析乒乓球双打的特点,主要表现在交战双方队员的组成不同;技术特点(击球点、接球节奏、击球手法、步法移动等)不同;战术要求(发抢、接发球、击球落点、技战术组合、比赛心理等)不同和双打训练要点的不同. 相似文献
9.
臧海波 《中国教育研究与创新》2007,4(7):17-18
现代乒乓球运动是一项快速的运动，运动员必须在零点几秒的时间内完成对来球的判断、移动步法和出手击球等一系列动作。在比赛中往往是谁的速度占上风，谁就容易取得主动。因此，发展速度素质对乒乓球运动员技术水平的提高有着十分重要的意义。 相似文献
10.
对于学习乒乓球初级阶段的学生来说,正手攻球无疑是最基础、最重要的技术。而如何建立正确的正手攻球技术的动力定型则是教师教学工作的重点和难点。初学者处于动作技能形成的泛化时期,初步形成的动力定型不够稳定。在练习或比赛中遇到快速移动或连续攻球动作以及新异动作的干扰时,容易出现用力不协调、动作多余和错误等现象。下面笔者结合自己的教学心得,介绍几种乒乓球正手攻球的练习方法。 相似文献
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林骅 《宁德师专学报(自然科学版)》2003,15(3):275-277
根据乒乓球课程的具体情况,采用合理安排教学内容和顺序,以及多种教学方法等方式的教学改革,结果表明:实验组总成绩良好率达70.2％,较对照组提高35.2％;反手推挡、正手攻球、搓球和发球(平击球、旋转球)4项基本技术良好率有不同程度的提高,教学改革充分调动了学生学习的积极性,促进学生技术动作的掌握,提高了教学效果。 相似文献
12.
李东峰 《第二课堂(小学)》2005,(11)
一、乒乓球例1降低乒乓球的飞行速度,可增加乒乓球比赛的观赏性.现在比赛用的球的直径是d1=38mm.1996年国际乒联接受了一项关于对直径是d2=40mm的乒乓球进行实验的提案,提案要求球的质量不变.为了简化讨论,设空气对球的阻力与球的直径的平方成正比,并且球沿水平方向做直线运动.若采用d2=40mm的乒乓球,则球从球台一端飞往另一端所需要的时间增加百分之多少?(根据国际乒联提供的资料,扣杀直径为d1=38mm的乒乓球时,击球速度为v0=26.35m/s,球的平均飞行速度约为v-=17.8m/s) 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
在乒乓球的技术教学中,正手攻球是一个重要的组成部分,也是其他乒乓球的技术基础。在小学乒乓球教学中,小学生比较喜欢正手攻球。但是正手攻球技术动作比较复杂,对学生的技术要求高,再加上教学的课时数也比较少,所以,如何使小学生在比较短的时间内掌握正手攻球技术,提高教学效率,是现在乒乓球教学的重点。 相似文献
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一、乒乓球例1国际乒联为了增加乒乓球比赛的观赏性,在不增加乒乓球质量的情况下,将比赛用球的直径由原来的38mm增加到40mm,以降低乒乓球的飞行速度,增加小球飞行的时间.根据乒协调研组提供的资料,扣杀直径为38mm的乒乓球时,击球速度约为26.35m/s,球的平均飞行速度约为17.8m/s.试计算小球直径增加2mm后,其飞行时间比原来约增加多少?(为了简化讨论,设空气对球的阻力与球的直径的平方成正比,并且球沿水平方向做直线运动.)解析设扣杀时乒乓球的初速度为v0,末速度为vt,平均速度为v,从球台的一端到另一端飞行的距离为s,乒乓球的直径为d,空气的阻… 相似文献
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乒乓球正手攻球技术是乒乓球教学的基础和关键,它是各种打法的基础技术.在兵乓球教学中,正手攻球又是学生们非常喜欢的一项技术,也是普通高校大学生乒乓球教学的重点.因此,教学应根据学生的特点,制定符合学生实际情况练习的手段和方法.循循善诱,提高他们的学习热情,以利于学生尽快正确掌握正手攻球这一技术,不断提高教学质量. 相似文献
16.
朱蕾 《天津职业院校联合学报》2012,(3):75-78
乒乓球步法是乒乓球的重要环节。手法的合理使用是以步法为基本前提的,只有通过步法来抢占到有利的位置,才能保证击球动作的正常发挥。乒乓球运动的特点决定了乒乓球步法训练的重要性。然而,在实践中,尤其是在训练初期,由于初学者的移动能力差,往往把主要精力集中在手法方面,而忽略了步法的学习和训练。这种先手法后步法的学习结果直接影响了乒乓球训练质量的提高。 相似文献
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在人体结构的影响下,正拍击球处于驾驭状态,动作方向是从外向内,顺应人体的骨骼构造,似乎正手击球是一项很容易掌握的技术,几乎每位学员学习网球时都是从正手击球开始的。但是网球技术难以掌握和提高的根本原因还是在于它“难打”,初学者在回击来球时, 相似文献
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正手攻球是乒乓球技术中一个十分重要的组成部分,它是各种打法的基础技术。在教学中,正手攻球又是学生们非常喜欢的一项技术,也,乏普通高校大学生乒乓球教学的重点。然而,正手攻球技术动作复杂,要求高,加之正手攻球的教学时数少,所以如何能让学生在较短的时间内高质量的掌握正手攻球,从而提高教学效果,便是本文所要探讨的问题。 相似文献
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李祝青 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(13):166-167
网球的正手击球方式主要包括曲臂正手击球和直臂正手击球两种,直臂正手击球的技术动作有哪些特点,与曲臂正手相比有哪些不同呢?本人对此进行了分析和探究,使网球爱好者对直臂正手击球有更全面更系统的理解和认识,并在实践中对直臂正手击球技术的掌握起到积极影响. 相似文献
20.
杜祎 《漯河职业技术学院学报》2014,(2):177-179
深层探讨乒乓球初学者正手攻球的方法,就是要根据训练目的,按照技术规范化的要求,有计划、有针对性地组织教学训练,使初学者对正手攻球的训练方法沿着一条科学、系统、正规的训练途径发展。本文运用了文献资料法、访谈法、观察法、分析法对不同年龄段初学者的乒乓球正手攻球训练方法进行分析与研究。通过对不同年龄段的初学者正手攻球的训练进行观察,从基本功训练、技术训练开始,就要进行全面、系统、规范的训练,以保证初学者掌握的技术动作符合深化训练的要求。 相似文献