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1.
我国高等院校开设的思想政治理论课具有重要的政治教育和思想道德培养功能,当今时代,思想政治教育是国家价值理念的最集中表现。在新的高校思想政治理论课体系框架内,应该在坚持把历史性与逻辑性、时代性与科学性、系统性与灵活性相统一的基础上全面整合课程体系,从而培养具备中国特质的大学生。 相似文献
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《电大理工》2016,(1)
意象整合式心理咨询与治疗技术作为一种心理学临床治疗技术,在临床心理治疗上已经得到普遍认可,但是如何将此种技术应用到大学生思想政治教育及高等高校教育管理领域是理论界长期关注的问题,本文旨在通过若干意象整合技术在具体思想政治教育工作实践中应用,寻找二者适当的结合点,通过具体整合技术的应用发挥高校思想政治工作的最大效能,本文重点阐述意象整合式心理咨询治疗技术在思想政治教育具体实践应用,通过功能性分析、应用性阐述、遵循原则、阻抗分析等几个部分的深入探讨,得出结论:意象整合式心理咨询与治疗技术在高校思想政治教育领域中应用性广泛,急需一线思想政治辅导员普及该项技术。 相似文献
3.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(6)
目前,我国对于大学生的心理健康教育和思想政治教育十分地重视,但是在我国高校的教育实践中,在这二者的教育中依旧存在着许多不足,因此,对于大学生心理健康教育与思想政治教育的有机整合的研究成为一种方向和趋势.本文在分析大学生心理健康教育与思想政治教育的内涵和辩证关系的基础之上,阐述这两种教育工作有机整合的指导原则和方法途径,以提高大学生的综合素质,进一步推动大学生思想政治教育的长远发展. 相似文献
4.
正确认识思想政治教育的政治整合功能,加强和改进大学生的思想政治教育,充分发挥思想政治教育的政治整合功能,对构建社会主义和谐社会有着重要的意义. 相似文献
5.
王晓彤 《兰州教育学院学报》2014,(5):96-97
为进一步加强和改进大学生思想政治教育,隐性思想政治教育研究日益受到重视。本文从阐述大学生隐性思想政治教育内涵以及特点出发,较为新颖地将大学生隐性思想政治教育按照依托载体的不同划分为四种基本形态,并进一步提出了开展大学生隐性思想政治教育的有效途径,即优化校园文化环境、活动中渗透隐性教育、整合课程隐性教育资源等。这对大学生隐性思想政治教育研究具有一定的理论意义和实践价值。 相似文献
6.
随着科学发展观的提出,以人为本的理念越来越深入人心,而我国传统的思想政治教育工作也暴露出来很多不足之处。高等院校的思想政治教育工作一直思索和研究的问题就是如何提高大学生的思想政治教育工作的效果。就目前我国高等院校的思想政治教育工作的状况来看,想要做好高等院校的思想政治教育工作的一个前提就是必须充分落实科学发展观,符合学生成长和发展的实际需要,尽最大的可能发挥人本理念在高等院校的思想政治教育工作中的指导作用,将当代大学生培养成一个合格的社会主义接班人。 相似文献
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吴新业 《泉州师范学院学报》2012,30(1):73-77
社会资源广泛存在于社会的各个领域,具有引导大学生提升思想道德素质、开发大学生能力、促进大学生社会化等思想政治教育功能,有利于拓展大学生思想政治教育空间,创新思想政治教育方式。高校应建立完善的资源利用机制,整合资源体系,优化资源利用方式,不断增强社会资源的思想政治教育功能,提高大学生思想政治教育的整体效益。 相似文献
9.
汪天友 《贵阳学院学报(社会科学版)》2007,(3):85-88
将大学生思想政治教育寓于先进的网络政治文化、网络精神文化、网络制度文化等网络文化中去,从而增强大学生思想政治教育的针对性和实效性,不断丰富和完善大学生的个性,必然成为各高等院校改革发展进程中的关键环节和重要内容。 相似文献
10.
高等院校大学生的思想政治面貌直接关系着国家的现在和未来,面对新时期以来内外环境和大学生自身的变化,高等院校思想政治教育面临着严峻的挑战,高等院校思想政治教育必须进行新的路径选择,走出一条新的路子. 相似文献
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大学生思想政治教育中制度文化建设的对策 总被引：1，自引：0，他引：1
制度文化是指人们对制度的态度、价值观和认同感等。它对大学生思想政治教育具有承载、传承、促进和整合作用，是大学生思想政治教育的一种具体运行机制。当前我们在开展史学生思想政治教育工作中比较重视制度建设，但未能上升到制度文化建设的层面。我们应该重视和加强大学生思想政治教育中的制度文化建设。 相似文献
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高等院校是中国社会“网络化”的发展前沿。随着网络的普及和发展,上网的大学生高速递增,网络对大学生的行为模式、人际交往、价值判断、政治态度、心理发展、道德观念等将产生越来越大的影响。为了加强和创新大学生思想政治教育工作,有效抵制不良网络信息对大学生的影响,并在高校校园形成一种积极健康的网络环境,本文通过问卷调查方式对网络视野下大学生“触网”情况作了了解,分析了大学生“触网”对大学生思想政治教育的影响,提出了网络时代大学生思想政治教育工作的应对措施。 相似文献
14.
高等院校思想政治教育新手段QQ模式的建立与应用探索 总被引：1，自引：0，他引：1
张福洲 《中国校外教育(理论)》2009,(10)
高等院校思想政治教育必须应对环境变化和对象变化.为适应这一变化,笔者积极探索建立以QQ和QQ群为平台的思想政治教育新手段,以改变传统教育与交流模式,促进大学生在思想政治方面的主动学习、思考,提高高等院校思想政治教育效果. 相似文献
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刘光艳 《中学政治教学参考》2023,(13):84-85
<正>改革开放以来,大学生思想政治教育始终受到高等院校的重视,作为人才培养与教育教学关键环节,做好大学生思想政治教育,关乎大学生综合素质发展与人才培养质量。2004年,我国印发《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,为各类高校全面推进思想政治教育创设有利条件。在此背景下,高等院校积极落实党中央与国务院的教育方针政策,实施一系列思想政治教育改革创新举措,使高等院校思想政治教育的硬件环境和软件基础得到明显改善,使思想政治教育课程育人成效不断提升。但基于社会多元化发展,高等院校思想政治教育课程面临不断变化的客观环境, 相似文献
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红色资源在高校思想政治教育教育中具有较大的价值。高等院校要有效运用红色资源加强思想政治教育教育必须从整合地区红色资源开始,将其融入校园文化、课堂教学和乡土教材之中,通过加强思想政治教育教育基地和宣传师资队伍建设,完善红色网络宣传载体等途径实现。 相似文献
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大学生思想政治教育测评是高等院校学生思想政治教育工作中的一个重要课题。本文着力于解析当前大学生思想政治教育测评中面临的问题和困境,探索基于互联网实现思想政治教育测评方式方法和手段途径的创新,提出运用网络对大学生思想政治教育进行测评的基本思路、制度设计和操作范式,构建大学生思想政治教育网络测评体系。 相似文献
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思想政治理论课教师和辅导员是大学生思想政治教育工作队伍的主体,在育人方面发挥着不可替代的重要作用。然而,在现实中两支队伍的错位优势未能有效整合,两支队伍在育人功能的发挥上相对脱离。随着全社会对大学生思想政治教育的日益重视及全员育人理念的深入,如何整合思想政治教育资源,发挥二者的合力育人优势,提升思想政治教育的效果,就显得日益突出。 相似文献
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“微时代”,微博、微信成为大学生主要的社交媒体,给在普通高等院校从事思想政治教育的工作者带来了全新的机遇和挑战。为了切实保障大学生思想政治教育工作取得实效,普通高等院校思想政治教育工作者必需要做到与时俱进,认真分析“微时代”背景下的在校大学生思想政治教育工作将面临的新态势,积极、客观、认真地探索利用微博、微信等新兴媒介在“微时代”背景下正确且高效地做好学生思想政治教育工作的方法与途径。 相似文献
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大学生思想政治教育测评是高等院校学生思想政治教育工作中的一个重要课题。本文着力于解析当前大学生思想政治教育测评中面临的问题和困境,探索基于互联网实现思想政治教育测评方式方法和手段途径的创新,提出运用网络对大学生思想政治教育进行测评的基本思路、制度设计和操作范式,构建大学生思想政治教育网络测评体系。 相似文献