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《内江科技》2017,(12)
<正>一、高职院校大学生就业创业现状分析根据教育部统计,我国高校的毕业生人数不断增加。2007年我国高校毕业生人数只有495万,而到了2013年其人数增加到699万人,同比增加了41.21%,到2014年其人数与2013年相比增加了28万人,高达727万,2015年其人数持续增长到749万~([1])。有相关数据显示,2016年比2015年将新增高校毕业生16万人,2016年留学归来的毕业生约30万人,则2016年待就业的人数庞大,将超过1000万(包括往年未就业人数)~([2-3])。2016年我国经济形势依旧严峻,随着毕业生总量的增加,就业竞争变得更加 相似文献
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以新疆在校大学生创新创业教育调查问卷为依托,在新疆9所高校随机发放问卷3 200份,收回有效问卷2827份,有效率为88.34%,调查从大学生创新创业意愿、兴趣,教育现状,教育需求3个方面展开,共涉及31个问题。经过调查统计分析发现新疆在校大学生创业思想基础较好,认识接地气,价值观念阳光、富有朝气,对创业前期的准备也比较理性、稳健。了解掌握了新疆高校创新创业教育在新疆地区的运行状况和特征,以及相关政策、制度和服务保障措施的运行情况,并对新疆在校大学生的创新创业需求和创新环境进行了分析比较,为新疆维吾尔自治区政府、高校及社会在创新创业教育方面的进一步规划布局提供基础数据依据和可行性建议。 相似文献
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高校毕业生就业是全社会的一项系统工程．大学生就业的形式也呈现多样化,但毕业生选择创业作为就业的形式却不多。这主要与大学生在校时创业的意识、技能、条件有关。本文以广东海洋大学为例,对在校学生的创业、就业意识进行调查,了解目前大学生在就业创业中的基本认识和存在的问题并进行分析,为学校人才培养提供依据．为有意创业的学生提供相关的知识和技能服务．为毕业后创业创造条件． 相似文献
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在严峻的就业压力之下,有效缓解就业难问题的其中一个途径是加强高校的创业教育。本文从高校开展创业教育的重要性及意义着手,在分析现状的基础上,提出高校逐步推进创业教育开展的几点建议。业的本专科毕业生共计564人,虽然比2006年增加了207人,但也只占到了当年已就业毕业生总数的0.25%。传统就业观念的制约,使大部分毕业生形成了创业艰难且漫长的想法,毕业时找一份好的工作已是很好的选择;有少许的毕业生尝试走创业的路子,但却 相似文献
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大学生就业与高校创业教育 总被引：5，自引：0，他引：5
近年来,高校毕业生就业形势严峻,而高校开展创业教育,提高毕业生的创业能力是解决大学就业困难的有效措施。高校实施创业教育要从调整高等教育的培养目标、改革传统的就业观念来提出实施创业教育的有效途径。1.我国大学生就业状况分析随着社会主义市场经济体制的逐步完善和人事制度改革的不断深入以及高校连续几年大规模地扩招,大学生就业问题已成为全社会所 相似文献
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浅谈关于2009年高校毕业生就业形势的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着国内各大高校连年扩招,我国每年大学毕业生的数量也连年增长。2003年高校扩招后毕业生的人数达212万,2004年毕业280万人,比上一年增长32.1%;2005年毕业生人数达到了338万。保守估计2009年大学生毕业人数将达到600万。虽然政府在不断增加就业机会,但面对不断增加的就业人群和难以预见的社会问题,大学毕业生的就业形势仍然不容乐观。 相似文献
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近年来,高校毕业生就业压力持续增大,这让大学生就业创业指导在高校课程当中变得越来越重要。传统的大学生就业创业指导模式是政府通过各类政策性措施指导高校大学生就业创业,高校通过各类具体举措的实施培养高校大学生就业创业的能力,社会通过各类优惠政策对高校大学生就业创业进行扶持。这种模式存在很多的问题,主要有就业创业政策的指导与具体实施存在脱节的现象,大学生就业创业指导的教育体系不够完善,大学生就业创业指导的保障体系还不健全,对大学生就业创业指导缺乏必要的理论研究,这需要我们不断完善教育体系,健全保障制度,加强理论研究。 相似文献
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由于扩招,近年来的大学生大幅度增加大学毕业生就业市场已经出现不同程度的“过剩”状况。据了解,近年来还没有就业的大学毕业生已经累积了50万人以上。而社会上又有大量的职位需要大学生去从事、创造。因此大学生就业、创业教育显得越来越重要了。高校必须大力开展大学生就业、创业教育,要把大学生培养成为创业型人才放在重要位置。为此,作为高校三大支柱之一的图书馆,如何发挥其教育职能,特别是在信息检索课的教学中,如何培养大学生的创业意识和创业能力这是值得我们去研究的问题。本文就信息素质教育与创业教育的关系作一探讨。一、信息… 相似文献
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在大学生就业形势严峻的今天,大学生创业无疑成为解决大学生就业问题的一条有效途径。为了剖析影响大学生创业倾向性的因素,考虑到影响因素的模糊性、不完备性、离散型等特点,提出了基于粗糙集理论的大学生创业因素分析模型。通过调查问卷获得大学生创业意向目标信息的条件属性,并进行约简,挖掘出影响大学生就业倾向性的关键特征。223份大学生问卷调查的实证研究发现:喜欢选择大城市就业的毕业生其创业意愿要大于选择小城市就业的毕业生;喜欢通过学校的科技创新等实践活动提高自己能力的学生,具有较强的创业意愿等。关键特征的发现有利于找到具有创业倾向的学生,以便于对其进行个性化的辅导。 相似文献
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随着高校扩招,大学生数量不断增加,大学生就业问题日益突出,创业成为大学毕业生的主要出路。开展创业教育是我国高校深入改革的必然选择。本文分析了高校创业教育存在的问题,提出了相应对策。 相似文献
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本文结合我国大学毕业生就业困难这一背景,首先论述了大学生创业意识的含义,以由此分别从政府营造良好的全民创业氛围、大众媒体客观引导大学生创业思路、高校建立新型的创业教育观、高校要建立起务实有效的创业教育保障机制以及大学生自身要转变传统就业观念等五个方面,对大学生创业意识的培养方式提出了相应对策 相似文献
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高校毕业生就业与创业的基本途径 总被引：1，自引：0，他引：1
高校毕业生就业创业是全国各层面都非常关心的问题.由于扩招的膨胀因素等诸多方面,构成了高校毕业生就业创业的困难.要解决这个问题找到高校毕业生的就业创业出路,除国家政策、社会关注外,最基本途径是改革高等教育体制,调整高等教育结构,加强创业教育,强化高校大学生就业指导工作,提高高校毕业生自身素质,方能缓解高校毕业生就业创业难问题,达到提高高校毕业生的就业率的目的. 相似文献