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黄景容 《职业技能培训教学》2006,(8):32-33
应该怎样求职?应该怎样写简历?求职信应该怎样设计才美观、大方.内容应该怎样表达才能达到简明扼要?应该怎样争取接到求职回复电话?面试时应该注意哪些事项?这一系列问题都与“应该”意识密切相关。 相似文献
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尚霞 《中国教育科研与探索》2008,(5)
怎样让“枯燥”的政治课“鲜活”起来?怎样使学生在生动活泼的氛围中掌握知识和提高能力?怎样激发学生的学习兴趣?怎样持久的把学生的注意力吸引到政治课堂上?这些都要靠政治课的魅力。那么,怎样焕发政治课的魅力呢? 相似文献
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2009年,大学生就业形势怎样?呈现出怎样的特点?
2010年,大学生就业将有怎样的趋势? 相似文献
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怎样让“枯燥”的政治课“鲜活”起来?怎样使学生在生动活泼的氛围中掌握知识和提高能力?怎样激发学生的学习兴趣?怎样把学生的注意力持久地吸引到政治课?这些都要靠政治课的魅力。那么,怎样让政治课焕发出魅力呢?我认为应做到以下几点。 相似文献
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怎样让“枯燥”的政治课“鲜活”起来?怎样使学生在生动活泼的氛同中掌握知识和提高能力?怎样激发学生的学习兴趣?这些都要靠政治课的魅力。那么,怎样焕发政治课的魅力呢? 相似文献
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怎样让"枯燥"的政治课"鲜活"起来?怎样使学生在生动活泼的氛围中掌握知识和提高能力?怎样激发学生的学习兴趣?怎样把学生的注意力持久吸引到政治课中来?这些都要靠政治课的魅力。那么,怎样焕发政治课的魅力呢?本人就此谈谈几点看法。 相似文献
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怎样在班级管理中体现尊重平等的原则?这是很多教师特别是青年教师感到困惑的问题。在工作实践中.教师经常会遇到一些棘手的实际问题,例如:怎样让学生自觉遵守纪律?怎样对待学生违反课堂纪律的问题?在课堂上该不该使用惩罚?怎样使用惩罚?怎样把握尊重学生与严格要求的尺度?等等。请看陈教授的见解—— 相似文献
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岁月更迭。新旧交替。十二月,这个辞旧迎新的时间之窗,就这样悄无声息地来到了。回首来时路,我们曾有过怎样的耕耘?怎样的收获?展望未来.我们将要付出怎样的努力?怎样的探索?[编者按] 相似文献
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(课前播放建瓯市2006年6月6日洪灾的录像)
师:请看大屏幕。刚才大家看到的是2006年6月6日我市洪水泛滥的录像,看了这段录像,同学们有什么感想? 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(3):11-12
1.询问天气情况的常用套语:
How's the weather today?今天天气怎样?
What's the weather like today。?今天天气怎样? 相似文献
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怎样让“枯燥”的政治课“鲜活”起来?怎样使学生在生动活泼的氛围中掌握知识和提高能力?怎样激发学生学习政治课的兴趣?这些都要求增强政治课的魅力。 相似文献
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顾芯茗 《教学月刊(中学下旬版)》2013,(10):58-59
平时老师是怎样批改作文的?又是怎样评判一篇作文的优劣?作文好坏的标准在哪里?对好作文老师是怎样点评,对于不足的作文又是怎样化腐朽为神奇进行点拨提高的?相信同学们对这些问题一定很感兴趣的,下面就让我们一起来看看“老师批作文”吧! 相似文献
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作为基层学校的专业组织,学科教研组到底发挥着怎样的作用?教师的教学实践知识是如何在其中生成和发展的?教师在其中有着怎样的专业生活?农村普通学校教师经历着怎样的成长过程? 相似文献
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人的品德是怎样形成的?儿童青少年品德形成过程要经历什么环节?人的品德是怎样发展的?儿童青少年品德发展过程要经历哪些阶段?人的品德形成的本质是什么?教育和外部影响及道德认知主体自身在品德形成过程各起什么样的作用,怎样起作用? 相似文献