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民族地区高校体育教师的继续教育是民族地区高校提高素质教育的有力保证.教师的继续教育体现了终身教育思想,使职前教育与在职教育共同构成一个培养教师的完善的终身教育体系.探讨了在新形势发展下的民族地区高校体育教师继续教育之理论. 相似文献
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在知识经济时代,终身教育理念越来越引起人们的重视,它的提出为教师继续教育提供了理论支撑。教师必须通过继续教育不断提高自身的素质和能力,才能胜任和搞好教育教学工作。本文从分析在终身教育理念下加强教师继续教育的必要性入手,进而提出了推进教师继续教育的有效措施。 相似文献
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从终身教育思想出发,强调高校管理人员继续教育的重要性。继续教育是终身教育理念发展的一种模式,深化终身教育意识,提高管理人员终身学习的能力,促进高等学校教育的发展。 相似文献
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在新时期我国教育事业的发展过程中,为了提高西部少数民族地区大学英语教师的教学水平,完善西部地区大学英语教师队伍的培训模式,本文以西部少数民族地区大学英语教师继续教育为例,调查了其实施及发展现状,在对其仔细分析的基础上,对新时期西部少数民族地区大学英语教师继续教育的对策进行积极探索,以期能为我国教育事业的发展提供有益的参考。 相似文献
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培养复合型、创新型的体育教师是知识经济时代的要求。本文对高校体育教师继续教育进行研究,探讨了体育教师继续教育存在的问题、体育教师继续教育的新要求、体育教师继续教育方式的转变和体育教师继续教育体系的建设。 相似文献
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高校体育教师年龄结构呈年轻化趋势,而学历结构和职称结构与高校其它专业教师比还有一定的差距。高校体育教师通过继续教育和在职培训,进一步提高体育技能、基础理论知识和综合能力,为高校体育事业服务。 相似文献
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知识经济时代和我国加入WTO ,继续教育作为终身教育体系的重要组成部分 ,将扮演着更重要的角色。笔者认为 ,充分发挥高校教育优势 ,走高校和企业合作道路 ,有利于促进继续教育事业的发展 相似文献
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体育教师肩负着为国家培养造就栋梁之才的神圣使命，在学校教育中，体育教师素质的高低会直接影响教育质量和人才质量。本文通过概括和整合体育教师的教育素质内涵的分析，提出了完善教育机制，改善体育教师的物质待遇、加强继续教育和在职培训等是目前高校体育教学改革的当务之急。 相似文献
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高校非学历继续教育作为我国终身教育体系的重要组成部分,拥有着广阔的发展前景,承载着重要的社会责任和使命。同时,由于各高校都在积极谋划发展非学历继续教育,导致该领域的市场竞争日益激烈。在这样的背景下,本文拟以满足教育需求、适应市场竞争为目的,从多个角度探讨高校非学历继续教育培训的发展之道。 相似文献
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运用文献资料法、逻辑分析法,对体育教师专业化发展进行研究,结果发现继续教育对于教师的专业化发展起着至关重要的作用。但是,对继续教育的忽视己成为了制约体育教师专业化发展的瓶颈。 相似文献
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“百年大计．教育为本;教育大计,教师为本：”教师素质队伍的高低直接关系到我国未来建设者素质的高低。培养一支健康、有素质、全面发展的未来建设者,有赖于高校体育教师的素质。本文提出了高校体育教师素质构成体系,为建设高素质的高校体育教师队伍服务. 相似文献
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继续教育是终身教育体系的重要组成部分,发挥了相当重要的作用。在对继续教育的内涵进行了认识的基础上,提出了高校继续教育发展中存在种种问题,并针对这些问题,提出了相应的对策。 相似文献
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分析了西部地区落后的原因，认为要促进西部经济的发展，关键在于人才的培养，在于教育。高校图书馆作为高等教育的三大支柱之一，它不仅在培养人才中起着不可忽视的作用，而且还能为西部大开发提供信息保证；为提高国民的科学文化素质营造良好的学习环境，是人们继续教育的理想场所，在人们终身教育中发挥重要作用，并将发展成为21世纪的教育培训基地。 相似文献
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本文从知识经济与继续教育关系的角度指出了切实落实继续教育战略地位的必要性；强调了在我国培养高层次人才是继续教育的重要对象，创新教育是继续教育的重要内容；并论述了完善终身教育体系，大力发展继续教育的各项具体措施。 相似文献
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成人教育作为继续教育，终身教育的一部分，是比较重要的。而对其中的数学教育教学，由于成人教育本身客观存在的一些实际问题以及数学的学科特点，在实际教学中需要教师进行改革创新。 相似文献
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高校教师继续教育问题初探 总被引：1，自引：0，他引：1
时代发展和社会进步促使以终身教育和终身学习为理念的继续教育得到发展,教师继续教育是提高教师素质的主要途径,加强对在职教师的继续教育是当今教育改革和发展的客观要求。继续教育是我国高等教育的补充和完善,是提高我国国民素质的一种重要方式。高校教师是高等教育职能发挥的直接实践者．因此对其进行继续教育至关重要。 相似文献