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1.
磁路网络拓扑分析及磁路拓扑矩阵 总被引：2，自引：0，他引：2
彭沛夫 《湖南教育学院学报》1996,14(2):43-49
本文提出了磁路定律的矩阵分析方法和磁路的拓扑矩阵形式，可以看出，用这个方法计算复杂磁路问题非常简洁和使用方便。 相似文献
2.
随着教育教学改革地不断深入．教师应站在科学的高度把握教材。本文将相似理论的观点赋予电路与磁路的教学中,从磁路与电路中的基本物理量、基本定律、分析方法等方面对磁路问题和电路问题进行了分析比较,得出了磁路与电路具有相似性的结论,并指出了磁路与电路的差异。可使学习者借用熟悉的电路基础知识和分析方法去理解和掌握磁路,使较难的磁路问题变得简单易懂,并有益于教师提高教学效果。 相似文献
3.
关于"磁路"的教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
“磁路”是高职《电工基础》中的重要内容，它不但是后续课程的基础，而且在生产实践中得到广泛的虚用。大家熟悉的电机、变压器、电工仪表等设备都是建立在“磁路”的基础上的。所以，对于制造类专业的高职生，必须学好“磁路”。然而，磁和磁路的理论性强，教学推导多，内容抽象，并且常常又和电紧密联系一起，这样，使磁和磁路的研究更加复杂，成为学生学习的难点。学生普遍反映磁路远比电路难学，学完磁路后没有留下多少印象。为此，我们对这部分内容进行教学改革。 相似文献
4.
牟苓 《江西电力职业技术学院学报》2001,14(3):47-48
“电路及磁路”的知识结构是电路学习内容中的基本概念、基本规律、基本方法的组织形式和相互联系。知识结构的学习是认知活动的必要准备 ,通过“电路及磁路”的知识结构的认识 ,使学习进入实质阶段。该文就怎样认识“电路及磁路”的知识结构及在教学中的运用进行了讨论 相似文献
5.
唐中燕 《河北广播电视大学学报》2001,6(2):45-46
针对“电路与磁路”课程的特点，在整个教学过程的三个阶段中，应采取不同的课堂教学形式，在教学内容上也应突出两个方面：一是理论教学——揭示知识内在联系，建立系统知识结构；二是习题教学——采用多种解题方法，对学生进行解题训练。 相似文献
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7.
李立群 《现代远程教育研究》1995,(2)
九五年春开设的九四级电路及磁路课程,开始使用新教材《电路及磁路》和《电路及磁路学习指导》,均由中央广播电视大学出版社出版,新教材中第一至第九章将在本学期学习,共84学时;下学期学习第十至十三章;共51学 相似文献
8.
九五年春开设的九四级电路及磁路课程,开始使用新教材《电路及磁路》和《电路及磁路学习指导》,均由中央广播电视大学出版社出版,新教材中第一至第九章将在本学期学习,共84学时;下学期学习第十至十三章,共51学时。与往届使用《电路分析》上、下教材相比,新 相似文献
9.
李立群 《现代远程教育研究》1996,(5)
电路及磁路(上),包括教材第一章至第九章的内容。为了搞好期末复习,作好考试的准备,本文分章介绍复习要点和方法,供同学们参考。复习的主要材料是:《电路及磁路》(下称《教材》)和《电路及磁路学习指导》(下称《教材二》)。 相似文献
10.
吴琦 《长江工程职业技术学院学报》1998,(2)
在电机、电器的设计中常需进行磁路的计算,无分支恒定磁通磁路的计算可分为两大类:一类是正面问题,另一类是反面问题。正面问题的计算,可根据磁路定律直接计算,而对反面问题,由于铁磁材料的磁导率是非线性的,不能通过直接计算求得解答。特别是当磁路分段较多时,需要反复试算,工作量相当大。因此,运用计算机完成计算工作就很必要。 相似文献
11.
针对变频器在启动过程中用的短路继电器容易产生打火、拉弧的现象,及机械寿命与电气寿命有限的问题,本设计提出一套基于双向可控硅过零触发的可控硅整流电路代替继电器的方案。 相似文献
12.
本文提出了一种可靠的ＡＧＣ电路——交流负反馈ＡＧＣ电路。文章阐述了其工作原理及电路设计思路，并设计出具体的电路供读者参考。 相似文献
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14.
本文给出一个有特色的、成功的在目标摄像设备中最具重要性的视频放大电路.它具有可调节通频带的反馈线,方便作反杂波校正.又有可调电位的箝位电路切割、调正白色电平,有利于在不同照度时摄像改善目标图像. 相似文献
15.
提出了用Ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａ对电流模式电路进行符号分析的方法．利用Ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａ强大的符号分析功能，可以极大地简化电流模式电路的符号分析．有源器件的理想模型用零泛器表示．给出了对ＣＣＩ构成的电流模式滤波器电路的分析实例． 相似文献
16.
作者通过对AFC电路和APC电路的分析和对比,并且通过实验加以验证,提出一个新的看法,认为电视机行同步电路,应属于APC电路,而不是通常所说的AFC电路。 相似文献
17.
本文所设计的两个流水灯电路是以常用的中规模集成电路移位寄存器和计数器为基本单元构成的,利用数字电路实验箱(TPE—D3)完成此设计。该设计对于启发学生的想象力、创造性,提高学生的硬件设计能力有很大的帮助。文中给出了此设计的详细过程及最终的实现电路,并分析了电路的工作原理。 相似文献
18.
SHORT CIRCUIT CURRENT LIMITER IN AC NETWORK 总被引：13，自引：0，他引：13
ＩＮＴＲＯＤＵＣＴＩＯＮＳｈｏｒｔｃｉｒｃｕｉｔｉｎｐｏｗｅｒｓｙｓｔｅｍｓｉｓａｓｅｒｉｏｕｓｆａｕｌｔ,ｗｈｉｃｈｍａｙｄａｍａｇｅｔｈｅｅｑｕｉｐｍｅｎｔｉｎｔｈｅｓｙｓｔｅｍ .Ｉｔｒｅｑｕｉｒｅｓｔｈｅｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎｓｙｓｔｅｍｔｏｓｗｉｔｃｈｏｆｆｔｈｅｖｅｒｙｈｉｇｈｌｅｖｅｌｏｆｆａｕｌｔｃｕｒｒｅｎｔ.Ｔｈｅｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｍｅｔｈｏｄｔｏｌｉｍｉｔｔｈｅｓｈｏｒｔｃｉｒｃｕｉｔｃｕｒｒｅｎｔｌｅｖｅｌｉｓｔｏｓｅｒｉａｌｌｙｃｏｎｎｅｃｔａｌｉｍｉｔｉｎｇｒｅ ａｃｔ… 相似文献
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