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职业培训是国家进行技能型人才培训的重要途径。为了迎合国家的发展,近年来公共职业培训平台相继建立,做好平台制度管理更是相关单位刻不容缓的任务。本文以宁波市现代服务业公共服务平台的制度管理为例,分析了职业培训公共服务平台制度管理的几个方面,以望能为相关单位提供有价值的参考。 相似文献
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董惠婕 《宁波职业技术学院学报》2015,(2)
职业培训公共服务平台的高效运行,离不开有效的管理监控。本文结合理论研究和宁波市现代服务业公共职业培训平台的管理实践,着重从准入退出、联动管理和质量监控三个方面对职业培训公共服务平台的管理机制进行了探索。 相似文献
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目前我国职业培训行业存在严重的短缺现象,远远不能满足经济发展对高素质应用型人才的需要。本文深入分析了造成这一现象的原因,给出了解决方案,在国内首次完整地构建了政府主导的职业培训公共服务平台的建设模式,具有重要的现实意义和推广价值。 相似文献
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针对目前高校大力推广的提升毕业生职业能力培训,从职业技术培训的管理体系实施,需求和发展目标出发,并结合多年从事职业技能培训管理实践的经验,提出建立一套具有可操作性强,能持久性跟踪、管理,从多层次,多角度实现对学生职业能力和职业素养提升的的职业培训管理平台.以此实现高校学生的学历、能力和职业素养的多重提升,培养出用人单位满意的具有创新能力、工作能力和良好职业素养的人才. 相似文献
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黄志昌 《中国职业技术教育》2005,(9):32-34
依据系统工程学理论,对台湾在大陆的某企业的培训状况进行了分析,建立了完善的职业培训模型,提出了培训模块的三维确定法及集团内外部资格制度的关联性,为外资企业与国家劳动部门人力资源流动建立了平台. 相似文献
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随着本市社会经济和产业结构的发展和优化,人力资源的矛盾日益表现为:城乡企事业单位人员的技能水平与岗位技能要求不相适应,结构性失业问题比较突出,就业难与招工难同时并存,困难人员就业问题仍然比较突出。职业培训是提高劳动者技能水平和就业创业能力的主要途径。坚持以服务就业和经济发展为宗旨,以提高劳动者职业素质和技能为核心,建立覆盖对象广泛、培训形式多样、管理运作规范、保障措施健全的职业培训工作新机制,健全面向全体劳动者的职业培训制度,加快培养适应我市产业结构调整和转型升级需要的高素质劳动者。 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2020,(2):74-78
职业培训具有针对性、灵活性、实操性三个特点。我国政府相关部门、职业院校、民办职业培训机构、企业四类主体在促进职业培训方面都存在一些需要改进的问题。职业院校为开展高质量职业培训,应坚持就业为导、技能为本、质量为尺三个基本原则,妥善处理好职业培训与职业技能培训、学制教育、职业技能评价这三者之间的关系,制定职业培训教师任职标准,建立职业培训教师摸底评价制度、试讲制度、奖惩制度、兼职教师培养制度,建立一支合格的职业培训教师队伍。 相似文献
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韩国成人职业培训制度及其借鉴意义 总被引：1，自引：0，他引：1
从世界职业培训体系来看,韩国已经成为职业培训中取得较好成绩的国家之一.韩国的成人职业培训制度在发展过程中具有鲜明的韩国特色,从立法、管理机构到培训体系和培训方式都从本国实际出发,对韩国民族经济发展做出了卓越贡献.韩国的成人职业培训制度为我国职业教育的发展树立了可供借鉴的典范. 相似文献
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建立现代企业制度,是社会化大生产和市场经济的必然要求,是我国国有企业改革的方向。企业作为国家的基本经济单位,必然要面向市场,参与到日趋激烈的市场竞争中去。在这种巨大的压力下,企业必须以抓好职工教育和职业培训来提高自身素质,以高素质的人才实力去迎接市场竞争的挑战。本文拟就现代企业制度对企业职工队伍素质的要求,现代企业制度中职工教育与职业培训的地位特征,充分发挥职工教育 相似文献
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取得的成绩 当前我国职业培训和职业资格证书制度建设取得的成就是显而易见的,得到了国家、社会、各个方面的充分肯定,具体来看有以下五方面: 一是职业培训的就业前培训,已成为支持素质就业、保证质量的重要手段,一个以就业为导向、以能力建设为中心、以全面提高劳动者素质为核心要素的就业前职业培训体系已经形成,正在不断完善和发展中. 相似文献
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挑战与行动：面向21世纪的职业培训 总被引：1，自引：0，他引：1
进入21世纪，特别是面对加入WTO将要带来的种种挑战，中国比以往任何时期都更需要通过职业培训来提高广大劳动者的素质。为此，必须改变鄙薄职业教育的传统观念，加强职业培训队伍建设，以落实就业准入制度为突破口，实现培训与就业紧密结合，从改变政府对职业教育的管理方式入手，提高职业培训的管理效能。 相似文献
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建立职业培训体系的构思 总被引：4，自引：0，他引：4
职业培训改革和发展的根本指导思想是 :职业教育培训必须同社会要求相适应 ,就是建立和推行职业资格证书制度 ,把职业培训真正推向社会化、市场化、规范化。职业资格证书制度的确立 ,为真正实现职业培训与职业安置就业、职业岗位待遇相结合提供了一个枢纽站 ,是促进新世纪职业培训事业发展的一个有力手段。这个手段不仅使各类职业院校和职业培训机构 ,根据劳动力市场的要求 ,按照国家的职业标准来开展培训教学活动 ,并促进企业职工的在职培训和再就业培训 ,而且可以增强企业和社会投资于人力资本的积极性 ,使职业教育培训成为劳动者个人消费… 相似文献
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现代信息化技术作为一种具有革命性和颠覆性力量的技术手段,不仅推动了全球化的迅猛发展,而且在社会的许多领域引发了革命,也在不断地改变着我们生活的方方面面。在信息化飞速发展的新形势下,以信息化带动教育和培训现代化,必将成为实现职业培训跨越式发展的必由之路。如何加快推进职业培训信息化进程?这不仅指具体的培训手段要增加信息化技术的元素,更重要的方面是,职业培训的各项管理和服务要实现信息化。一、职业培训管理流程要实现信息化随着市场经济体制的建立和发展,职业培训不再仅局限于单位和企业内部的培训,职业培训的社会化程度越… 相似文献
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时代和角色岗位的挑战要求大学校长进一步职业化并接受必要的系统的职业培训。目前我国大学校长大范围的政治素质和教育改革培训已制度化，小范围国际化的短期培训也得到快速发展。但是培训受到市场、制度和理念等三个方面的制约。相对而言．美国大学校长的职业培训较为成熟，尤其在培训内容的针对性、培训形式的多样性、培训机构的专业性等方面已经形成优势。对比研究中外大学校长职业培训的现状和特点，建议我国可从组织机构层面加强大学校长之间的交流和联系，将现有的一些富有特色的培训项目制度化，建立健全与大学校长职业培训相关的制度和法规等三个方面，进一步加强大学校长职业培训。 相似文献
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