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1.
通过对百家用人单位的调查,发现企业在招聘时最看重高职毕业生的职业道德和敬业精神,企业最希望学校能在学生综合素质和专业技能方面加大培养力度。高职院校应加强学生择业观和人生观教育,提高职业道德素养;开展素质拓展,全方位提高学生综合素质;拓宽校企合作空间,提升学生专业技能。 相似文献
2.
对高职应用英语专业毕业生及单位主管进行了问卷调查。以了解社会用人单位对高职应用英语专业毕业生素质的要求。就毕业生素质、专业知识与专业技能及学校教学水平、课程设置等方面进行了调查与分析．结果表明用人单位对毕业生的英语运用能力和相关专业知识及技能评价不高。用人单位认为毕业生的职业道德及合作能力有待提高。调查结果为应用英语专业调整人才培养方案提供依据。 相似文献
3.
当前,职业道德既是社会主义核心价值观的重要内容,也是社会和用人单位对中职毕业生提出的基本要求。科学地分析当前中职学校中职业道德教育的现状,针对存在的不足之处提出教育对策,才能培养出高质强能的毕业生。 相似文献
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校园专场招聘会中存在着求职与求才适配性的问题。这一问题体现在单位求才难与毕业生实现求职难的"两难"并存的困境上。究其原因,主要是用人单位在招聘准备、招聘要求、招聘过程及招聘人员方面存在问题,高校毕业生培养质量有待提升和毕业生择业观、职业素养都需改善。为实现求职与求才适配性,用人单位应在招聘会准备与提升招聘会效率上下功夫,高校应以单位人才需求为导向致力于提升人才培养质量,毕业生应转变择业观念努力提升自身综合素质与职业素养。 相似文献
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周艳 《牡丹江教育学院学报》2014,(10):44-44
当前,高校毕业生的综合素养必须同用人单位的要求相一致。用人单位对于高校毕业生的经济素养的要求普遍较高,这就要求高校在教学体制上进行改革,即注重经济学的教学与创新。 相似文献
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职业道德教育是高职院校学生思想政治教育的重要内容,当前就业压力背景下,用人单位对提高高职毕业生的职业道德水平要求十分迫切,探究高职学生职业道德教育的新思路、新内容、新方法,根据职业教育校企合作模式增强职业道德教育的针对性和实效性显得尤为必要。根据课题组所在学校情况和初步调查结果,大多数高职院校存在人才培养模式与学生职业道德教育模式不匹配现象,职业道德教育缺乏职业性和有效针对性,因此校企合作模式下的高职院校学生职业道德教育内容和机制研究势在必行。 相似文献
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大学毕业生就业能力研究——基于对管理类和经济类大学毕业生的调查 总被引：8，自引：0，他引：8
围绕大学毕业生就业能力问题,对管理类和经济类应届大学毕业生、往届大学毕业生和用人单位进行了问卷调查。调研结果发现,三个群体均认为就业能力在大学毕业生就业中占有重要地位。用人单位认为,沟通能力、问题解决和决策能力及自我管理能力不仅是大学毕业生必备的能力,而且也是他们普遍欠缺的能力。往届大学毕业生认为,就业能力高低决定其初次就业成功率和初期就业质量。与用人单位的观点相比,应届大学毕业生、往届大学毕业生普遍高估了自己的就业能力。三个群体均认为本科教育在培养大学生就业能力方面具有积极作用。就业能力提升需要大学生本人、高校、用人单位及政府相关部门几方面的配合。 相似文献
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高职院校毕业生就业难、就业压力大已经成为一个普遍现象．在很多用人单位的印象里,高职毕业生在实践技能和动手能力方面占据优势,但是在职业素养方面却存在欠缺．基于这些原因,常州机电职业技术学院引入了校企合作方式来强化对高职毕业生的职业基本素养培养并对其进行科学评价．本文从高职院校学生职业基本素养的内容入手,对我院利用校企合作方式提高毕业生职业基本素养教育的途径和方法进行了论述． 相似文献
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厉凌云 《河南科技学院学报》2014,(10):48-50
河北省X地区用人单位对中职毕业生需求与满意度的调查结果表明：第一,用人单位更重视学生的综合素质,尤其重视职业道德,但对学生在此方面的现实评价不高;第二,不同行业对毕业生有不同的要求。基于该调查,应从中职学校、用人单位及政府三方面入手,提高中职生的培养质量。 相似文献
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学校、社会和用人单位已对高职院校学生职业道德素养的重要性有了充分认识,但在培养学生职业道德素养方面却没有成熟的、完善的教育和管理方法。本文从职业道德素养培养的特点和难点出发,利用"第二课堂"对这种方法进行探讨,可以较好地解决提高学生职业道德素养操作和管理方面的难题。 相似文献
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构建高职院校职业素养教育体系的探索与实践——基于邢台职业技术学院对用人单位的问卷调查和分析 总被引：1，自引：0，他引：1
职业素养的高低是影响大学生就业质量好坏的重要因素.结合高职院校职业素养教育现实意义,通过对用人单位的问卷调查,深入分析用人单位对高职毕业生的素质和能力的满意度和综合评价、选才时主要考虑的因素、对高职院校职业素养教育过程相关环节的看法和建议,提出高职生职业素养教育的探与实践的思考. 相似文献
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用人单位对高校毕业生的录用与评价 总被引：47，自引：0，他引：47
对用人单位录用与评价高校毕业生的调查结果表明 :尽管毕业生择业的竞争压力在逐步加大 ,但整个就业市场仍存在着巨大的潜力 ;学校在毕业生择业时所起的推荐作用和提供的信息偏小 ,需要进一步加强毕业生就业指导工作 ;用人单位录用毕业生时主要看重的是其素质和能力 ;不同层次毕业生所从事的职业岗位及其工作适应性存在着一定的差异 ;用人单位人才流失的主要原因是待遇问题 ;加强对研究生创造能力的培养、拓宽本科生的知识面、突出专科生教育的专业技能训练 ,使各层次教育办出特色 ,应成为高等学校教学改革的重要内容 相似文献
14.
在就业形势严峻的条件下,用人企业对大学毕业生的求职素养要求越来越高,包括思想道德、职业道德、心理素质、专业素质等各个方面。而当前大学毕业生求职素养仍然存在各方面的问题,这就需要国家相关部门、高校、企业和大学生自身各方面的努力,来促进大学毕业生顺利就业。 相似文献
15.
随着我国市场经济的发展,用人单位越来越看重大学毕业生的职业道德素质.然而,目前我国高校大学生的职业道德还存在很多问题,不太适应社会发展的需要.文章以高职院校为调查研究范围,通过论述高职院校大学生职业道德的现状与问题,分析其中存在问题的原因,指出在就业指导课中加强高职生职业道德教育是必要的. 相似文献
16.
当前,用人单位对大学生就业道德的高要求与目前大学生就业道德滑坡之间的矛盾,成为导致大学生就业难的一个重要原因。当前大学生在就业中存在社会责任感、诚信意识及基本职业道德素养缺失的现象。高校应更新就业指导课的思想理念,创新就业道德教育的内容、方法及模式,建立相关的制度保障,切实提高大学生的就业道德素质,使高校毕业生实现良性就业。 相似文献
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中职学校的职业道德素养评价是推动中职学生职业道德素养提升,确保中职毕业生成为合格的高素质劳动者的重要因素。本文提出了中职学校学生职业道德素养嵌入式动态评价方法,并对相关概念及其原理进行了阐释,分析了职业道德素养评价的作用、评价的原则和要求、主体和方式,讨论了中职学生职业道德素养评价的内容和标准的建立,以此倡导改善目前的中职职业道德素养评价现状。 相似文献
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谈高职毕业实习与就业的有机结合 总被引：2，自引：1，他引：2
目前高职层次人才在社会上还没有被普遍认识和了解,毕业生和用人单位在就业问题上存在着盲目性、随意性,毕业生不能学以致用和用人单位找不到合适的人才的问题同时存在。为使毕业生与用人单位顺利对接,增加双向了解、考查、选择、聘用机会,将毕业实习地点、时间、人员安排以及毕业论文的内容与用人单位及其生产环节、岗位需求等有机地结合起来,为学生就业提供契机。 相似文献
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当前用人单位对人才职业素质方面的要求与高校人才培养观念存在着偏差,这也是导致高校毕业生就业不理想的一个重要原因。针对现阶段新升本高校学生职业素质教育存在的诸多问题,新升本高校应采取合理安排引入职业道德教育的时间、建立专职的道德教育教师队伍、激发学生学习职业道德的自觉性、积极邀请企业参与职业道德教育、建立并完善校友会机构等措施。 相似文献