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高校体育改革与民族体育项目的发展分析 总被引：3，自引：0，他引：3
潘勤 《沈阳体育学院学报》2005,24(1):125-126
通过对现阶段高校体育教学现状的分析,对民族传统体育项目的特点与作用的阐述,提出高校体育教学改革应重视民族传统体育项目的教学。教学实践证明,让学生接受民族传统体育文化的教育,培养他们对传统体育项目的兴趣,运用民族体育项目进行体育锻炼是提高高校体育课堂教学质量的有效途径。 相似文献
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民族传统体育项目繁多，要真正地将广大群众喜闻乐见、简单有趣的民族传统体育内容搬进学校体育课堂，使活动的内容、形式、器械的重量标准符合体育教学规律，真正地达到丰富学校体育教学内容，有效地激发学生的体育兴趣，提高青少年身心健康水平的目的。体育教师除积极参与此项有意义的活动外，教育行政部门及学校领导也应给予积极的配合和帮助。作为体育教师应充分利用有限的理论课和黑板报对广大学生进行必要的宣传讲解，并在实践课或课余时间引导学生进行一些操作简单易行的民族传统体育项目练习，做好学生的引路人。一、在学校的宣传栏… 相似文献
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时下以田径及球类教学为主,以民族民间体育项目为辅的体育课程教学现状因教学资源与条件的限制给我国民族传统体育项目的传承与发展造成困扰。基于此种现实,运用文献资料法、逻辑分析法等方法,结合教学实际对红河州民族传统体育项目进行调查与挖掘并创编成特色民族韵律操。同时借鉴学习体育教学方法与模式的最新前沿,统合大中小学常用教学方法的优点,对异步教学法进行创新与优化,构建创新异步教学模式,并通过在高中学校施行民族传统体育项目教学实践以探究该模式的可行性。研究认为创新异步教学模式能很好地适用于高中体育教学,能够有效提高学生的民族传统体育学习兴趣与文化认同;红河州民族传统体育项目还可进行深入挖掘,以民族韵律操或其他形式得到更好的传承与发展。 相似文献
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广东少数民族地区的中学体育 总被引：3，自引：1，他引：2
广东少数民族地区27所中学中，师资队伍学历、职称结构偏低，场地、器材、经费不足，严重制约学校体育工作的开展，开展民族传统体育项目的学校较少。建议加强对学校体育工作的领导和学校体育工作的宣传，增加学校体育经费投入，提高民族地区体育师资的学历和职称水平，将民族传统体育项目引入学校体育活动中，以改善少数民族学生体质，提高民族人口素质。 相似文献
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广西特有的民族传统体育项目,在高校体育课程资源中得以开发,不仅为广西民族地区培养体育人才和骨干,对保护和发展民族传统体育事业有着重要的历史意义,同时是高校体育课程资源的补充和延伸,可以在全民体育的时代让更多的学生去了解和认识掌握民族传统体育项目运动的技巧,能培养学生的终身体育意识和健身意识,为广西民族地区培养体育人才和骨干,对高校体育改革和发展、探索与提高具有深远意义. 相似文献
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拉祜族在传统节庆活动中体育项目十分丰富。研究拉祜族传统节庆体育活动,可对该民族的传统文化、生活习俗有进一步的了解和认识,有利于发展少数民族体育文化,更好的传承与保护宝贵的民族文化遗产。本文将就拉祜族节庆中的传统体育项目作简单介绍与分析。 相似文献
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通过现阶段中学体育教学现状分析，提出应重视中学民族传统体育项目的教学。论述了民族传统体育在中学体育教学中的作用以及中学开展民族传统体育项目的可行性和不足之处，并对中学更好地开展民族传统体育项目提出建议。旨在使学生能够受到民族传统体育文化的熏陶，培养学生终身体育的意识。 相似文献
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随着2008年北京奥运会的临近，中国旅游业将迎来历史性的突破。中国有着悠久的历史文化，民族传统体育奇葩争艳，北京奥运提出“人文奥运、绿色奥运”皆在突出体育旅游的文化品位和自然风格。借助体育项目的开发，旅游景点可提高其对旅客的吸引力。但是，结合体育项目的旅游要突出文化品位，要与当地的历史文化渊源相结合，体育项目要有可观赏性和一定的可参与性，否则，体育旅游就会失去魅力。 相似文献
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民族传统体育危机与对策 总被引：8，自引：0，他引：8
文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对中华民族传统体育的现状进行了分析,将各民族流传至今的众多民族传统体育项目,根据其目前存在状况分为三种类型:以竞技体育特点承载的民族传统体育项目;以民俗特点承载的民族传统体育项目;濒临失传的民族传统体育项目。并提出了中国民族传统体育发展的时策:提高民族传统体育应有的地位;加强民族传统体育文化理论研究工作;加大民族传统体育文化的宣传力度;重视和支持民族传统体育的继承和开展以及在高等体育院系中开设民族传统体育课程。 相似文献
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民族传统体育发展的根本出路在于与学校教育形成良性互动。学校教育是民族传统体育项目传承的最佳渠道;学校教育是民族传统体育项目逐步完善的中间环节;学校教育有利于民族传统体育科学发展模式的形成。实践表明,民族传统体育进入学校教育系统也是可行的,因为:学校体育的理念与民族传统体育精神相契合;民族传统体育资源丰富,是学校体育取之不尽的资源;民族传统体育项目便于开展,并与现代学校体育形成互补。 相似文献
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民族传统体育在丽水市景宁畲族的发展现状 总被引：1，自引：0，他引：1
民族传统体育经历了二千多年的积淀和发展，已经逐渐成为一种文化现象。构建和谐社会背景下，发展民族传统体育对地方特色体育项目有促进作用。文章以丽水号宁畲族自治县民族传统体育的发展现状为例，针对目前景宁县主要开展的民族传统体育运动项目，就民族传统体育项目所占比重和开展的项目种类；从事民族传统体育锻炼人群，以及锻炼者对锻炼效果评价；满足于传统体育开展的场馆建设现状等进行广泛社会调查并加以统计分析，并在此基础上提出发展该县民族传统体育的建议，以期景宁传统体育得到更大空间的发展，并在民族传统体育全球化的背景下和谐发展。 相似文献
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该文通过文献资料、逻辑分析等研究方法,对新时代民族传统休闲体育项目开发及提升策略进行研究,并对民族传统休闲体育的内涵及特征、新时代民族传统休闲体育面临的机遇与挑战、民族传统休闲体育项目开发及提升策略等相关问题进行较为详细的阐述与探究。认为项目开发既要深度挖掘民族传统休闲体育的文化内涵,优先开发生态环保型民族传统休闲体育项目,瞄准市场需求,更要提升参与体验。提升策略：树立品牌意识打造民族传统休闲体育项目品牌;扩大内需刺激休闲体育消费;融合发展拓宽民族传统休闲体育发展的渠道;加大宣传力度;加强配套基础设施建设,提升体育公共服务能力;注重民族传统休闲体育专业人才培养。 相似文献
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试论我国民族传统体育的可持续发展 总被引：3，自引：1，他引：2
针对我国民族传统体育项目的生存与发展问题，结合对我国民族传统体育项目管理与运作现状的调查、分析，提出了我国民族传统体育可持续发展的过程中应遵循的一些基本原则和应处理好的几个关系以及建设性的意见。 相似文献
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开发民族地区传统体育对于丰富民族文化,了解少数民族传统体育项目的起源、兴盛或衰落的历史缘由及规律,促进民族地区经济发展有重要的现实意义。运用文献资料、调查访问等研究方法对土家族传统体育的现状进行调查研究,提出了在＂全球化＂背景下,借鉴中国的龙舟运动等体育项目的成功经验,选择土家族民族传统体育的部分成果,实现土家族民族传统体育的现代体育转化,部分提炼和发展为竞技体育,选择普及性广泛的体育项目,走社区体育之路,实现真正意义上的大众推广。使其在保持民族文化特色的基础上逐步实现现代化。 相似文献
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如今,民族传统体育已经成为中小学体育课程教学内容的重要素材与组成部分,因此对民族传统体育诸多项目整理开发与深入研究,既能丰富体育课程教学内容,又实现了民族传统体育文化的传承,也可以提高学生对民族传统体育的认知感。在体育越来越受到人们重视的当下,民族传统体育中的众多项目在培养青少年阳刚之气方面有着不容忽视的作用。本文对天水市秦州区小学民族传统体育项目教学与竞赛的开展情况进行研究,分析民族传统体育在教学与竞赛中存在的不足,给出合理的建议。旨在为民族传统体育在秦州区各小学系统有序的开展提供一个可借鉴的理论依据。 相似文献
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民族传统体育引入普通高校教学是近年来体育、教育界探讨的热点话题。本文将视角投放在重庆市这一重要的民族地区,选取土家族摆手舞这一有较大影响的民族传统体育项目,探讨其在重庆市高校开展的重大意义及原则,以期进一步引起各高校对引入民族传统体育项目教学这一论题的广泛重视,使更多更好的民族传统体育项目引入高校体育教学。 相似文献
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恩施州传统体育项目作为中国民族传统体育的重要组成部分,具有鲜明的民族和地域特色.对恩施州民族传统体育项目的开展现状、流变特点与规律进行探析,研究认为,恩施土家族苗族自治州民族传统体育项目的流变,反映了我国民族传统体育从原生态、地方性经过不断革新,逐步走向现代化、大众化、竞技与健身并进的过程.民族传统体育的流变,是沿着从封闭到开放、从自然性向科学规范化、从自发走向政府引导的规律进行,创新项目、引入竞赛、纳入非物质文化遗产、保护民间传人等都是保证民族传统体育传承发展的重要途径. 相似文献
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我国的民族传统体育是民族优秀传统文化的传承和表现方式。本文探讨它的健身、娱乐、教育、经济、社交和竞技等多项功能，并提出在高校体育教学中设置民族传统体育项目，加深当代大学生对民族传统体育的认识，促进身心健康成长的作用。 相似文献
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改革开放以来,伴随着中国社会由计划经济向市场经济的转型,体育也走向了产业化、市场化的道路。从体育项目整体的发展来看,较之西方现代体育项目繁荣于我国大中城市,中国民族传统体育项目的市场化发展则较为艰难。但艰难并不表示停滞不前,事实上一些民族传统体育正在利用自身特点积极与市场经济体制接轨,并取得较好的效益。文章致力于梳理中国民族传统体育市场化发展的历程及其取得的经验与教训,进而在此基础上对民族传统体育的市场化提出相应的思考。诚望为中国民族传统体育的发展提供有益的借鉴。 相似文献