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有媒体报道,对昆明地区学龄前儿童视力普查结果显示:490名受检儿童中,一眼视力或双眼视力<1.0者151人,占30.82%(其中双眼视力<1.0者88人;单眼视力<1.0者63人);对上海卢湾区十几所幼儿园近3000名孩子视力普查结果也显示:其中15%的孩子有远视、散光等问题,其中近1/4已经引起弱视。 相似文献
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目的:了解临沧师专大学生的裸眼视力状况,为高校加强大学生的视力保护工作提供科学依据.方法:使用国家标准对数视力检查表,对临沧师专的3277名大学生的裸眼视力进行检查.结果:视力不良率为67.9％;男生视力不良率(59.7％)与女生视力不良率(71.6％)的差异有统计学意义;不同性别、年级、年龄、不同体质指数的学生视力不良率差异均有统计学意义.结论:大学生的视力不良状况不容乐观,应引起重视,尤其是女生的视力不良率较高.高校应积极采取有效防治措施,加强大学生视力教育保护工作,预防近视及近视程度加深. 相似文献
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体育锻炼对中小学生视力健康的促进作用 总被引：1，自引：0，他引：1
中小学生视力下降日益严重,保护学生视力健康已经成为刺不容缓的事情.体育锻炼对缓解眼部疲劳、改善视力、提高对近视的防治能力有较好的促进作用.本文呼吁推进"阳光体育运动",提高中小学生视力健康水平. 相似文献
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最近,我园对11个中、大班的取389名幼儿(4～6.5岁)进行了一次视力普查,普查结果令人震惊和担忧。一是视力低下很普遍。389名幼儿中双眼视力正常的只占总人数的52.4%,有一眼视力在可疑异常范围以上的幼儿(包括双眼视力在可疑范围和视力异常的幼儿)占总人数的47.6%。二是视力低下的人数有随着年龄的增长而 相似文献
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溧水县委和县政府十分重视中小学生的身体健康,组织县卫生防疫站和基层医院的14名医生,对五所中学和五所小学的5680多名七到十七周岁的学生,进行全面的体格检查。通过检查,发现学生身体的生长发育比较正常,但视力下降的情况比较严重,有1988名学生视力在1.0以下。总的情况是,中学生视力比小学生差(小学生视力下降12％左右,中学生视力下降23％左右);毕业班学生视力比非毕业班学生视力差。现在有关部门 相似文献
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为了掌握学生视力情况,了解视力不良的变化规律,我校于1984年10月对各年级学生视力不良情况及男女生视力不良情况的差别,进行了调查分析,经过分析得出以下几点认识: 一、中学生视力不良率的起点较高,重度不良率的比例较大。初、高中年级新生在刚入学后,其视力不良率已达到29.13%和49.07%,而且视力在0.3以下的重度不良率分别为46.27%和50.48%,这表明在小学升中学之前和初中升高中之前,他们的视力不良状况已相当严重了。因此,必须在小学和初中阶段,认真做好视力保护工作,采取切实措施,否则“木已成舟”,就难以复原了。 相似文献
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该文论述了社会性游戏对视力残疾儿童发展的意义、视力残疾儿童的社会性游戏发展水平、影响视力残疾儿童社会性游戏的因素以及干预措施,分析了已有的研究成果和未来的研究方向,论证了在中国开展视力残疾儿童社会性游戏的相关研究的必要性. 相似文献
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汉台区6 144名7-15岁中小学学生视力调查 总被引：1，自引：0，他引：1
王杨科 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2004,22(3):74-77
为了了解汉台区中小学学生视力状况,并为预防近视措施提供科学依据。对汉台区2所初级中学和6所小学的学生进行了视力检查。并做了部分问卷调查．结果表明。所查6144名汉台区中小学生的视力正常率61．73％。视力低下率38．72％。视力状况不容乐观。学校、社会和家庭几个方面应共同参与和配合。努力扼制学生视力不良的发展势头． 相似文献
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中学视力低下现象越来越被社会所重视。本对我校附中学生视力现状和低下原因进行了调查,通过调查分析发现,中学生视力低下较高;影响中学生视力下降的原因主要是读写姿势不正确、近距离看电视、经常玩游戏机等。为此,必须采取综合性保护措施,加强对中学生的健康教育和视力保护,特别是用眼卫生知识水平的提高,促使其改变不良行为,养成良好的用眼习惯,达到降低近视患病率的目的。 相似文献
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10638名小学生视力状况调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
目的对兴化市昭阳镇辖区内小学生视力低下的患病情况进行监测,以便更好地指导学校卫生工作和儿童常见病防治提供科学的依据。方法依照《江苏省中小学生健康体检技术规范》的要求,对2009年兴化市昭阳镇7所小学共10638名学生进行视力不良的调查分析。结果2009年兴化市昭阳镇辖区内小学生视力低下检出率为32.73%。结论兴化市昭阳镇辖区内小学生的视力状况不容乐观,应采取积极有效的措施,加强视力低下的控制。 相似文献
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谈视力残疾儿童的特殊需要与盲校相应特殊课程的设置 总被引：3，自引：0，他引：3
钱志亮 《课程.教材.教法》1995,(1)
谈视力残疾儿童的特殊需要与盲校相应特殊课程的设置北京师范大学特殊教育研究中心钱志亮特殊教育是指对身心发展有特殊需要儿童的教育，视力残疾儿童在教育的需要上因为视力残疾的原因存在着较大的特殊性，因此视力残疾教育工作者必须了解视力残疾儿童的特殊需要，然后根... 相似文献
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郭德敬 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(12):135-137
本文运用文献资料法、访谈法、问卷法、调查法、比较法、数理统计及逻辑分析法等研究方法,以滁州学院06级大学生研究对象,探讨隔网对抗类项目、同场对抗类项目对大学生视力的影响,对影响视力健康的因素进行分析并提出有效的对策.通过对体育系学生视力变化进行调查表明隔网对抗类项目、同场对抗类项目对大学生的视力有不同影响. 相似文献