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1.
刘莉 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2003,21(5):87-90
农村基础教育是汉中地区基础教育中最薄弱、最落后的部分。本文通过研究近几年来汉中地区基础教育的发展现状以及农村基础教育中存在的问题，分析了制约其发展的经济、社会因素，提出了加快汉中地区农村基础教育发展的对策。 相似文献
2.
农村基础教育质量城乡差异因果分析及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张素蓉 《四川师范大学学报(社会科学版)》1997,(1)
在当前，我国基础教育质量存在着比较明显的城乡差异。这种差异的后果，是农村基础教育的目标难以达到。究其原因，一是基础教育资源投入体制存在缺陷，管理体制缺乏有效的约束力，资源利用率不高；二是师资力量不足，课程设置没有体现农村特点。本文在分析上述原因的基础上提出了相应的对策：一是完善现行的基础教育资源投入体制，确保农村基础教育根本目标的实现；二是加快农村基础教育课程、学制和办学模式的改革，更好地适应农村经济和社会发展的需要 相似文献
3.
农村基础教育关系到经济的增长,社会的发展,国家的强盛。当前,农村基础教育存在着课程设置脱离实际、教师队伍建设滞后、资源配置薄弱、地区发展不平衡等问题。因此,应改革和完善我国农村基础教育发展体制、落实新课程改革、推进中小学标准化建设、缩小区域差距。 相似文献
4.
随着杭州经济的快速发展和城市化进程的不断推进，杭州市农村基础教育，特别是经济欠发达地区的农村教育的面貌有了明显改观和取得了长足进展。本调研报告对杭州市农村基础教育的状况进行了局部调研，其成功经验和发展的方向值得东部经济发达地区借鉴和思考。 相似文献
5.
农村城镇化背景下的基础教育问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
城镇化是农村现代化的必然趋势。在当前城镇化进程中，农村基础教育发展出现了诸如“升学主义”观念有所加强、基础教育“育人价值”受到忽视、“身份”歧视导致辍学现象增加、留守农民工子女教育质量下滑、课程结构欠合理等问题。为此，应通过转变基础教育观念，强化基础教育的文化传递与改良功能，消除“身份”歧视意识，加强对留守农民工子女的监护，改革和完善课程结构等，有效促进农村基础教育健康发展。 相似文献
6.
舒亚玲 《佳木斯教育学院学报》2013,(7):20
基础教育的基础性决定了它的发展更加需要公平,而广大农村的基础教育更加需要公平。但是,我国农村的基础教育存在着严重不公平的现象,这不仅会对农村教育和全国教育的发展产生不利的影响,而且也会制约农村、甚至是国家的可持续发展。因此,本文试图在分析农村基础教育不公平现象的基础上,探讨如何更好地解决农村基础教育的公平问题。 相似文献
7.
对发展农村基础教育校办产业的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过分析当前农村中小学校面临的财政困境及校办产业的经济和教育功能，认为农村发展校办产业不仅可行，而且是走出财政困境、推进农村基础教育的重要措施；同时，还就农村校办产业的长期发展提出了相应建议。 相似文献
8.
农村基础教育课程改革的路向 总被引：1，自引：0，他引：1
７０年代末８０年代初 ,我国经济体制改革率先在广大农村全面展开。改革促进了农村生产和经营方式的转变、产业结构的调整、生产要素的流动、农业发展的技术基础的提升、经济调控方式的转变。现在 ,我国农业和农村经济发展进入了一个新的发展阶段———战略性结构调整阶段。农村经济社会的深刻变化和未来发展 ,对农村劳动者的素质提出了更高更新的要求 ,对农村基础教育的课程形成了内在的压力 ,要求农村基础教育作出及时有效的反应。但返观农村基础教育 ,其改革和发展相对滞后 ,不能适应农村社会变化和发展的要求 ,以致于在我国农村造成了一… 相似文献
9.
城镇化进程中农村基础教育的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
城镇化是农村现代化的必然趋势。在当前城镇化进程中,农村基础教育发展出现了诸如“升学主义”观念有所加强、基础教育“育人价值”受到忽视、“身份”歧视导致辍学现象增加、留守农民工子女教育质量下滑、课程结构欠合理等问题。为此,应通过转变基础教育观念、强化基础教育的文化传递与改良功能,消除“身份”歧视意识,加强对留守农民工子女的监护,改革和完善课程结构等,有效促进农村基础教育健康发展。 相似文献
10.
教育信息化是国家信息化的一个重要组成部分,是一项包含诸多方面与环节的系统工程。农村基础教育信息化作为教育信息化的组成部分,是教育信息化系统的一个子系统。该文以系统科学的视角考察农村基础教育信息化的发展过程,认为农村基础教育信息化本身是一个十分复杂的开放系统,其系统内部的协调程度直接影响功能发挥与可持续发展。文章首先分析了农村基础教育信息化的系统结构与功能,即五大要素和两大功能;然后以绩效理论为基础,阐述了农村基础教育信息化绩效的内涵、结构、考核内容,并对绩效提升的因素进行分析;最后在详细分析农村基础教育信息化绩效提升阶段性特征的基础上,提出了农村基础教育信息化发展的四个阶段,即起步、应用、融合与变革,并对各阶段的主要特征进行阐述,同时对发展阶段的跃迁特性做了分析。 相似文献
11.
我国农村教育长期处于边缘化状态,发展滞后。本文在考察目前农村基础教育现状,分析城乡差距不断扩大和各方面存在很多不平等现象的基础上,探讨农村基础教育存在的问题,并相应地提出解决对策,从而提高农村的人力资本含量,统筹城乡发展,实现城市和农村的和谐统一。 相似文献
12.
论中国农村基础教育的可持续发展 总被引：1，自引：0，他引：1
我国农村基础教育的可持续发展对于农村发展具有重要的意义,发展农村基础教育是实现我国农村可持续发展的治本之策,是解决“三农”问题的重要途径,是缩小社会差距,实现社会公正、公平的客观要求。当前,我国农村基础教育存在一些突出问题,主要表现在：国家对农村基础教育资源投入不足,教育经费短缺;农村基础教育师资严重短缺,水平不高,教学质量偏低;农村基础教育辍学率反弹;农村基础教育与城市的差距较大;农村基础教育收费行为不规范情况时有发生。为此,要在宏观教育政策中突出农村基础教育的地位,加强农村基础教育人才队伍建设,努力扩大基础教育的优质资源,改革农村九年基础教育内容和方式,改善农村基础教育的经费问题,从而实现农村基础教育的可持续发展。 相似文献
13.
发展农村基础教育,对于我国经济社会的全面发展,对社会主义新农村建设和和谐社会建设有着重大意义。建国以来,特别是十六大以来,我国农村基础教育取得了巨大成绩。但是,农村基础教育发展还存在许多制约因素。农村基础教育薄弱,教育投入不足,与城市基础教育发展差距越来越大。因此,促进农村基础教育发展,必须寻求科学对策,建设促进教育发展振兴的长效机制。 相似文献
14.
目前我国农村基础教育投入还存在众多问题,整体教育投入水平低,尤其是农村基础教育投入不足更为突出。不仅贫困地区教育经费紧张,中等发展水平地区也存在经费紧张问题。基础教育投入存在明显城乡差异,政府间财力格局与义务教育事权和责任不对称。为了加快农村基础教育发展,继续完善"以县为主"农村基础教育投入体制,提高农村义务教育财政支出使用效率。 相似文献
15.
农村基础教育师资队伍的建设是制约新课程改革的瓶颈,是改革和发展农村教育的根本大计。近年来,农村基础教育师资队伍存在诸多不尽如人意之处,因此,在新形势下加强和改进农村基础教育师资队伍建设,必须要提高农村基础教育师资队伍的专业素质,提高农村基础教育教师的待遇,优化师资队伍结构,严格实行教师资格制度,建立城乡教师双向流动制度,构建城乡学校一体化。只有这样,才能促进师资队伍整体的提高,促进农村基础教育教育事业的健康发展。 相似文献
16.
农村基础教育的发展离不开党和国家政策的指引和保障,综观解放以来我国农村教育发展的轨迹,无一不受党和国家政策的左右,改革开放前的农村基础教育最突出的是政治功能,为巩固政权服务;改革开放后到党的十六大召开这一时期的农村基础教育随党和国家政策的重视程度而摇摆起伏;十六大以后,党的工作重点迅速转向了农村、转向了农村教育,为农村基础教育的新一轮发展带来了千载难逢的机遇。 相似文献
17.
当前我国农村教育的几个重要问题 总被引：11，自引：0，他引：11
当前,我国农村教育存在如下问题:城乡基础教育的差距仍在拉大,农村教育发展的方向尚待调整,农村义务教育的管理体制和财政投入体制有待完善,农村新课程改革中的问题较为突出。 相似文献
18.
当前农村基础教育的现状及发展对策 总被引：3，自引：0，他引：3
农村基础教育是我国基础教育体系的重要组成部分。改革开放以来,我国农村基础教育在普及义务教育、增加教育投入、改革办学模式等方面取得了令人瞩目的成就。但是,随着我国“地方负责、分级管理、以县为主”的基础教育管理体制的确立以及农村税费改革的实施,我国的农村基础教育在教育观念、教育经费、保学控流、师资队伍、教学内容等方面仍然存在着不容忽视的问题。本文在全面分析这些问题的基础上,提出了改善农村基础教育现状的发展对策。 相似文献
19.
《中学政治教学参考》2017,(12)
在城乡二元分割社会体制下,农村基础教育的内容、目标、评价、资源配置都呈现出鲜明的城市化倾向。这种"城市中心"价值取向偏离了农村基础教育的内在本质和社会功能,影响其教育功能的实现。因此,农村基础教育发展应当树立以人为本的教育价值目标,坚持服务社会的教育价值取向,以更好地实现农村基础教育的价值回归。 相似文献
20.
当前农村基础教育健康发展若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
农村富则国家强,农村稳则社会安。推进以民生为重点的社会建设,基础教育是根本,特别是农村。教育问题一直是制约农村发展的瓶颈。文章通过对河南省确山县部分农村基础教育现状的了解,针对当前在农村基础教育中存在着几个值得思考的变化,特提出当前促进农村基础教育健康发展的几点建议。 相似文献