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1.
应用“边际效益”理论和“零库存”原则,对DVD在线租赁问题中的采购和配送问题进行了一些有益的讨论和探索；引用吸引率的概念,建立了相应的数学优化模型；应用α-算法、利用数学软件求解,并给出了DVD在线租赁问题中的采购和配送方案；对DVD在线租赁、网站收费策略给出新模型． 相似文献
2.
张立 《常熟理工学院学报》2008,22(2):36-40
以2005年全国大学生数学建模竞赛D题“DVD在线租赁”为背景,对DVD的租赁与归还,网方的购买与分配以及需求预测等问题进行了研究,建立了适合实际问题的数学模型并得到了相应的结果． 相似文献
3.
首先运用概率统计方法,对问卷调查结果和会员每月租赁DVD次数进行分析,合理地解决了网站既要尽可能满足消费者的意愿,同时又使成本低廉的矛盾；其次运用整数规划,根据100名会员的在线订单和网站手上20种DVD的现有张数,进行了定性地分配,并用分类规划,进行了定量地分配；再用定性反过来约束定量,井进行误差分析,根据会员要求和网站的宏观调控,得出了最优的分配方案,最后依据最优化原理导出递推关系,将整数规划转化为动态规划,进而求出每种DVD合理的购买量,并对这些DVD进行合理的分配；然后在计算机上用Lingo软件对模型进行灵敏度检验,模型还对网站DVD在线租赁提出几点建议供网站参考。 相似文献
4.
运用概率统计的有关原理和方法,研究了DVD在线租赁的数学模型.利用LINGO软件求得了模型的最优解,给出了最优解相应的DVD在线分配方案. 相似文献
5.
讨论了DVD在线租赁问题,分别建立了单目标线性规划、0-1规划、双目标规划模型来研究DVD在线租赁中的需求预测、分配和购买问题,并对该问题作了进一步的研究,将需求预测、购买问题类比为可修复系统问题和报童问题。对DVD在线租赁具有一定指导意义． 相似文献
6.
针对CUMCM2005DVD在线租赁问题,建立关于最优定购和分配的线性规划模型,并利用Lingo软件给出模型的最优解。 相似文献
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8.
根据实际要求,针对DVD在线租赁中的需求预测、购买和分配问题,建立了相应的优化模型,得出了各模型对应的分配方案.最后,分析了输入参数(租赁周期、每月租赁次数、会员每次租赁DVD数、申请量范围、“平均流通速率”)以及定期服务等其他服务方式对网站经营状况的影响,提出了模型改进的方向,且对模型进行了推广,如问题二的模型可应用于银行系统、汽车租赁等领域. 相似文献
9.
以CUMCM-2005B题为例,解决在线租赁服务中商品的购买与分配问题。假设每种DVD的购买数量和其会员总偏爱程度成正比,于是对于某个需购买的DVD总数,可以按照偏爱程度的比例确定每种DVD需要购买的数量,然后按照0-1规划模型进行第一次分配。接着用数值模拟的方法随机取60%的会员一个月租赁两次DVD,并把归还后的DVD用0-1规划模型进行第二次分配,最终计算得到会员相应的满意度,从而给出了网站准备的DVD总数和会员在一个月的满意度之间的关系。并建议网站准备2 300张左右的DVD,使得会员一个月的满意度达到0.8左右。 相似文献
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罗朝霞 《扬州职业大学学报》2013,(3):5-8
选取携程网络顾客评论内容,利用关键事件法和统计分析方法,分析网络顾客对扬州高星级饭店的定性评价内容和定量评价数据。结果显示,网络顾客对扬州五星级饭店整体比较满意,对清洁卫生方面满意度较高,但对服务质量和设施设备维护保养上面顾客满意度较低。通过以上研究分析,发现扬州高星级饭店服务质量还有待提高,设施设备需要进一步更新和加强保养,个别饭店地理位置较偏,应加强周边配套设施的建设,并提出建设性意见。 相似文献
12.
建立了一种在租赁行为中实现双方满意度最大而进行优化的数学模型.将每个会员填报定单中DVD的喜爱度利用"柯西隶属分布函数"来进行量化后,建立0-1规划模型,利用Lingo求解. 相似文献
13.
针对CUMCM2005B题DVD在线租赁问题,讨论了DVD在线租赁的四个问题,建立了简便的数学计算模型,引入了0-1决策变量,合理定义满意度,确定出每种DVD的购买量,通过搜寻网络上的DVD在线租赁情况,提出DVD需求预测。 相似文献
14.
This research study addresses differences in student perception of the significance of Moodle learning management system (LMS) quality characteristics and differences in student satisfaction in regard to such characteristics. Therein, it has been proven in this study that male and female students are equally satisfied with Moodle LMS quality characteristics and that there is a difference in the significance that students give to these characteristics. When students were observed in regard to their age and year of study, it was found that these groups assigned different significance levels to quality characteristics and were not equally satisfied with them. It was also found that there is a substantial statistical difference in the significance students gave to quality characteristics and in student satisfaction itself, according to how much time they spent using the Moodle application, which is also noted as one of the most important aspects of the research conducted. A further analysis of the variables demonstrated that the following components of quality characteristics were more important to female students: average waiting time for a response, feedback quality, material thoroughness, material clarity, website user-friendliness, cooperation diversity, and material quantity. 相似文献
15.
本研究模拟远程学习者基于网络进行自主学习的情境,应用网站能力测试软件Web-CT 4．0,对我国网络学院网站的响应时间作了测试,同时利用SPSS软件处理测试数据。研究发现,2005年度我国网络学院网站性能有明显改善,性能优越的网站比例从2005年初的1／3上升到2006年初的2／3,学习者对网站服务的平均满意度从2005年初的基本满意上升为满意;但网站之间的性能差异较大,目前仍有15％的网站性能差或很差。从地区分布情况来看,上海、北京、湖北等地区总体水平较高,东北、陕西等地区总体水平较低。作者建议, 尽快出台相关学习支持服务标准,提高学习支持服务的效率。 相似文献
16.
根据CUMCM-2005 B题已有的问卷调查,来确定购买每种DVD的数量。假设DVD1的需求数量和被租赁出去的DVD在1个月内的归还数量都是随机变量,满足正态分布,由此建立了概率模型,并得出结论是需要准备6 355张DVD1,才能在90%的概率意义上,保证愿意观看该DVD的会员至少50%在1个月内能够看到该DVD。准备的DVD1的数量的微小变化对目标影响不大,不过最好不要低于6 000张,也不必超过6 500张。而需要4 230张DVD1,才能保证在3个月内至少95%的会员能够看到该DVD。 相似文献