共查询到20条相似文献，搜索用时 640 毫秒
1.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
在小学数学教学过程中,科学有效地使用电子白板,不仅可以开拓学生的思维,同时还可以激发学生学习的热情,改善小学数学课堂的质量,增强教学效率。主要阐述了巧用电子白板,提升小学数学教学效率的方法,旨在给小学数学教学提供一定的参考和帮助。 相似文献
2.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(12)
教育信息化是现代社会的发展趋势,交互式电子白板为教师和学生提供了更丰富的学习资源,是教育信息化的直观反映。将电子白板有效地运用到小学数学教学中,既可以创建丰富的教学场景,又能够把数学知识由静态的灌输变成图文声像并茂的动态传播,还能够在很大程度上激发学生的学习兴趣。因此,教师不妨让电子白板成为小学数学课堂一道亮丽的风景线,进而使其更好地优化课堂教学活动。 相似文献
3.
曹玉娟 《中国教育技术装备》2016,(13):11-12
交互式电子白板被广泛用于教育教学中,较传统的多媒体课件具有更强大的功能。在小学数学教学中可以把交互式电子白板作为营造良好课堂氛围的法宝,以提高学生的学习兴趣,提升教学效率。 相似文献
4.
电子白板作为现代教育的一种手段,在数学课堂中能够优化课堂教学,使课堂变得更生动.电子白板进入小学数学课堂,不仅丰富了学生的学习资源,改变了教师课堂教学的方式,还对教师的专业成长有极大的促进作用.在小学数学教学中,教师要恰当地使用电子白板来开展教学,以形象、生动的画面来创设教学情境,把抽象的数学内容变得直观形象,使学生由被动接受转变为主动接受. 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
在传统的教学方式中,教师主要通过板书的形式向学生展示教学内容,但是板书枯燥乏味,不能吸引学生的眼球。随着电子白板的引入,小学数学课堂的教学效率有了一定提高,电子白板激发了学生的兴趣和学习的积极性,使学生可以快乐地学到数学知识。但是如果运用不当,电子白板也会对课堂学习造成一定的负面影响,反而降低了课堂学习效率。下面简单介绍一下电子白板在小学数学课堂的利与弊。 相似文献
6.
交互式电子白板在小学数学课堂教学中合理巧妙地运用,可以提升课堂教学的深度、广度和温度,凸显学生学习的主体意识,培养学生自主学习的能力,积淀小学生的数学核心素养。下面笔者以人教版三下"24时计时法"的教学为例,谈一谈在小学数学课堂教学中如何合理巧妙运用交互式电子白板,激发学生全面参与数学学习,发展小学生数学必备品格。 相似文献
7.
运用交互式电子白板对学生开展教学,可以有效提高教学效率和质量,它是黑板资源、投影仪、电脑的有机整合,为学科的信息化教学搭建了完善的电子平台。在课堂教学环节,对电子白板进行合理利用,可以为学生营造身临其境的学习氛围,有助于学生学习效率与质量的提高。本文分析阐述小学数学教学中如何应用交互式电子白板进行教学,以期提高小学数学教学水平。 相似文献
8.
黄强 《数学学习与研究(教研版)》2023,(31):41-43
现今我国正处于飞速发展的信息化时代,信息技术在我国各个领域不断普及与应用．根据我国教育部门的要求,教师应将信息技术与教学资源进行整合,为学生提供良好学习体验,从而为小学数学课堂带来新鲜活力．交互式电子白板作为新兴的教学手段和现代化信息技术,教师在实际操作过程中需要根据教学经验进行合理运用,发挥其独有优势,从而更好地服务课堂教学．教师要在课堂教学过程中合理应用交互式电子白板,提升自身思想与认知,创新小学数学课堂教学方式,激发学生学习兴趣,从而提升课堂教学效果．本文结合具体例子对交互式电子白板在小学数学教学中的应用策略进行阐述． 相似文献
9.
10.
蔡健 《读与写:教育教学刊》2013,(2):222
在小学数学教学中,充分合理地使用电子白板,可以创设教学情境,激发学生的学习兴趣,突破重点和难点,帮助学生理解概念,可以深化课堂训练,提高学习效率,可以扩大学生的知识面,可以使数学问题生活化。而这一系列的应用,都要建立在科学分析、合理应用的基础之上,即要紧密结合教学内容,寻找最佳切入点和时机,以充分发挥交互式电子白板的优势,从而构建高效的数学课堂。 相似文献
11.
随着科学技术的不断进步和发展,电子信息技术也在不断地影响着人们工作、生活和学习的方式.一种新兴的信息技术——电子白板被提出并广泛应用,由于电子白板的交互性和操作性的特点,电子白板成为影响教育改革的一项全新技术.在初中数学教学中,电子白板的使用可以激发学生学习数学的兴趣,提高学生课堂数学学习的效率,从而提高教学质量.本文主要从如何使用电子白板来提升初中数学教学效率和在使用电子白板过程中应注意的问题两个方面来进行阐述,希望可以给 相似文献
12.
<正>电子白板是一种常见的多媒体工具,在小学数学课堂中应用,可以起到活跃学习的气氛,提高学生学习兴趣的作用。小学数学的探究性学习,选择合适的电子白板,创造丰富的教学情境,以形象化的数学内容,激发学生学习的热情,以及培养他们积极思考的能力。一、创设真实的情境数学知识通常都比较枯燥,影响学生学习的积极性,而应用电子白板,可以为学生创设真实的情境,以活动挂 相似文献
13.
在小学数学课堂教学中,交互式电子白板的应用实现了课堂教学的最优化,适当地运用交互式电子白板,将问题情境形象、直观地表现出来,可以让抽象的数学内容变得更形象、更具体,同时把传统的灌输式学习转变成生动有趣的动态传授,激发了学生参加数学活动的热情,真正实现了师生之间的互动。 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
电子白板的使用让现代化小学教育模式更加灵活丰富,激发了学生的学习兴趣和求知欲望,启发学生的思维,改变传统灌输式教学模式给学生带来的学习束缚,让学生在自我认知学习中提升学习能力,将电子白板和小学数学课堂教学结合,可以促进学生数学理论化知识的实践提升。就电子白板在小学数学课堂中的运用进行分析探究。 相似文献
15.
梁辰 《语文世界(高中版)》2018,(6)
正电子白板具有互动性强、形象丰富、及时更新等特点,教师在教学中可以巧妙地利用这种工具展开教学,促使学生更投入地学习。教师可以利用电子白板组织各种有趣的小游戏,促使学生在游戏中发挥自己的想象能力;教师也可以利用电子白板的多维互动功能,引导学生对某些问题进行专项讨论;教师还可以利用电子白板创设一定的情境,通过动静结合的方式指导学生进行学习,促使其感受到学习的快乐。小学低年级学生比较活泼好动,采用电子白板的诸多功能正好能 相似文献
16.
17.
18.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
小学数学属于基础性学科,在小学教育中有着重要地位。随着新课改的全面实施和不断深入,小学数学也需要进行改革,出现了很多新型的教学模式,交互式电子白板教学就是其中的一种。交互式电子白板集音乐、影像、画面于一体,将其应用在小学数学课堂中,可以激发学生的学习兴趣,有效提高数学课堂教学效率。 相似文献
19.
随着科学技术水平的日新月异,社会水平的不断向前发展,我们国家的教学制度也在不断地改变。在小学数学课堂的教学中,应用电子白板提升了教学的有效性。在教学过程中,它的优势也充分地体现出来,如：它绘图更加直观、方便,能够保存板书,便于学生巩固复习,可以引发学生对于数学学习的兴趣等。 相似文献
20.
电子白板作为一种信息化教学手段,走进课堂,为课程教学模式的创新和发展提供了有力的支撑。在小学数学教学的应用过程中,教师要着力发挥好电子白板丰富多样的功能优势,为学生构建直观形象、灵动活泼的数学学习活动"情境场",引领学生主动参与到数学学习活动中来,丰盈学生的认知体验,增强学生的数学学习力,促进学生数学核心素养的有效开展。 相似文献