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《柳树醒了》是一首童话诗,描绘了柳树在大自然的召唤下逐渐复苏的过程,充满童真童趣。全诗共5个小节,前4节分别写春雷跟柳树说话、春雨给柳树洗澡、春风给柳树梳头、春燕跟柳树捉迷藏,4个画面展现的是柳树被大自然唤醒的过程——柳树醒了、柳枝软了、柳梢绿了、柳絮飞了。在诗人眼中,春天给柳树带来的点滴变化都富有浓郁的童话韵味。诗的最后一小节,柳树主动跟小朋友们玩耍了,小朋友们长高了。大自然唤醒了柳树,柳树给孩子们带来欢乐,给大自然带来了无限的生机。在我们家乡,柳树是最常见的植物。春天里,教室的窗外,清清的小河边,农家的院子… 相似文献
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刘春晖 《故事作文(高年级版)》2012,(11):34-35
"柳树姑娘,辫子长长,风儿一吹,甩进池塘……"这首儿歌是描写柳树的,它让我在很小的时候就对柳树产生了好感。记得一年级刚入学时,我总爱抚摩位于校园操场东边的那棵亭亭玉立的柳树。那时,柳树就成了我在学校的知心朋友。我笑,它仿佛和我一起笑;我哭,它好像也在陪我哭。 相似文献
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刘骁帆 《小学生导刊(中年级)》2003,(12)
园林工人叔叔给我准备了四棵小柳树。我和爷爷来到花园里,在月牙形的水塘边栽种第一棵柳树。我们先挖一个洞,然后把柳树放进去,压紧,再浇一碗水。在水塘的另一边,与这一棵树面对面的地方,我们也种了一棵柳树。 相似文献
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沈晓佳 《小作家选刊(小学)》2007,(5)
我喜欢将柳树称为“柳树姑娘”,是因为柳树柔软的枝条犹如小姑娘弯弯的辫子一样,好看极了。春姑娘一来,柳树姑娘便苏醒了。只见她伸了伸懒腰,露出了那些黄绿色的嫩芽儿,它们点缀在她那细细长长的辫子上,真漂亮。几天过去了,嫩芽儿慢慢地长大。一个星期过去了, 相似文献
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孙永庆 《中学语文园地(初中版)》2003,(10)
说到文人笔下的柳树,可谓多矣,从《诗经》中的“昔我往矣,杨柳依依”,到“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”等等,写尽了柳树亭亭玉立、婀娜多姿的柔美。可你见过样的柳树吗?“一尊尊黑色的粗大的石柱一般的东西,伫立在那里”,这是雷抒雁笔下的柳树,这是塞上的柳树。 相似文献
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片断一 师:春姑娘不仅唤醒了柳树,而且唤醒了小朋友,你们一个个记性多好啊！这么快就和生字娃娃们交上好朋友。请同学们带着生字朋友再把课文美美地读一遍,想一想:柳树姑娘在春天里结交了哪些好朋友?他们正在和柳树干什么呢?柳树有哪些变化?找到后用不同的符号划出来。 相似文献
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王开纪 《作文成功之路(小学版)》2007,(10)
冬爷爷累了,于是春姑娘来换班了。她小心地送走了冬爷爷,让大地又万物复苏,生机勃勃。柳树阿姨看到春姑娘,马上发芽了,长出了嫩绿的细叶。过了几个星期,春姑娘都不认识柳树阿姨了,柳树阿姨正 相似文献
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《青海高原一株柳》选自苏教版国标本六年级上册第五单元。课文第一节交代这是一株“平常”的柳树,第二节又交代这是一株“神奇”的柳树,既给学生造成了阅读的心理冲突,又直抒胸臆地表达了作者对这株柳树“望而生畏”之情。而三四两节。却浓墨重彩地描写了青海高原的苍凉。直到第五节才具体地描述了这株柳树的“巍然”“强大”。 相似文献
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