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俗话说，大鱼沉底，小鱼浮面。要捉大鱼，必须进入深水。否则，只能捉小鱼、小虾。新闻记者常把抓新闻比作抓鱼，常有抓住了一条“鲜鱼”、“大鱼”、“活鱼”之说。然而，真正有价值的、能被称之为“鲜鱼”、“大鱼”、“活鱼”的新闻，又何尝不是隐藏在最基层纷繁复杂的生产生活之中?翻开新中国的新闻史，有多少优秀新闻作品不是来自基层? 相似文献
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俗话说，大鱼沉底，小鱼浮面。要捉大鱼，必须进人深水。否则，只能捉小鱼、小虾。新闻记常把抓新闻比作抓鱼，常有抓住了一条“鲜鱼”、“大鱼”、“活鱼”之说。然而，真正有价值的、能被称之为“鲜鱼”、“大鱼”、“活鱼”的新闻，又何尚不是隐藏在最基层纷繁复杂的生产生活之中?翻开新中国的新闻史，有多少优秀新闻作品不 相似文献
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老的新闻记者都会有一个体会 :一些重大活动的新闻之所以使人感到读来干巴、乏味 ,主要是因为这样的消息中缺乏生动、感人的细节。缺乏可读性的毛病也就在这里。而要克服这种消息乏味毛病的关键是记者要千方百计地抓“活鱼” ,把抓来的“活鱼”写到新闻消息里去 ,就会大大增加生动性和可读性。所谓“活鱼” ,这是老记们的新闻述语 ,即抓现场的故事、细节、感人的人和事。回想十七年前天安门城楼上的一次采访 ,这种感受就更深了。想尽办法摆脱限制一九八四年十月一日上午 ,我同邹爱国同志作为国家通讯社负责采写国庆四十五周年庆典的记者 ,提… 相似文献
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“授人以鱼，不如授人以渔”，这是一个浅显的教育理念。新闻教育培养目标突出的实用性，更要求大学新闻院系在理论与体系化的教学中能够让学生可以捕捉活鱼的“渔具”。这种渔具不仅是用“什么是新闻与新闻价值选择新闻的标准”之类的理论材料织成的，也不单是用“采访技巧、写作技巧、策划技 相似文献
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“生活中并非没有美，而是缺少发现。”这是艺术家罗丹的一句名言。艺术创作如此，新闻工作亦然。可以说，新闻记者的第一技能不是写作，而是观察发现。观察发现，是事实现场转化为新闻的关键一步，没有观察发现就没有新闻。 相似文献
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“深水里面捉大鱼”,这个比喻几乎成了新闻采访的经典名句。其实,浅水时可能有鱼,有活鱼,甚至大鱼。关键是你有没有捉鱼的本领…… 相似文献
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“沉下去”与“活鱼”是我们新闻从业人员熟知的两个词。前者的意思就是深入到基层、百姓中采写新闻。它是我们提倡的“三贴近”的形象化比喻。而“活鱼”则指的是鲜活的、有新闻价值的人或事。“活鱼”在水中，记者只有“沉下去”才能发现、才能捉住、才能做出诱人的新闻美餐。 相似文献
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新闻记者常常与形形鱼色的人、纷繁复杂的事打交道,并且要准确及时地报道新闻事实,给新闻记者的工作带来很大挑战,但从另一方面说,也是记者职业的魅力所在。记者如何在有限的时间里从不同经历、不同性格、不同身份、不同价值观念的采访对象那里有效地获取到他所需要的新闻事实？ 相似文献
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新闻记者的采访和写作,无非是两条：一是抓得住（新闻）,二是写得出。首先要抓得住新闻,用新闻界的一句行话说,即抓得住新鲜的“活鱼”,而不是“死鱼”更不是“咸鱼”。新闻记者面对整个社会,面对丰富多彩、纷繁复杂、干变万化的现实生活,需要不断地访问、观察、思考,随时随地抓新闻。 相似文献
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新闻是新近发生的事实的报道，用事实说话似乎是不言而喻的。然而事情并不这么简单，几年前，关于新闻是否“用事实说话”、“用事实说话”是不是新闻写作规律的问题，曾经在学术界引起一场争议。2001年至2006年，《新闻传播》、《新闻记者》、《新闻界》、《今传媒》等刊物连续发表争鸣文章，《新闻记者》还刊载编者按推动讨论走向深入。[第一段] 相似文献
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“隐性采访”，通常是指记者不公开身份进行秘密采访或者化装采访的一种采访方式，也是新闻记者挖掘深度新闻的一种常用手法。隐性采访往往使媒体能获得其他采访方式难以获得的新闻事实，最大限度地逼近事件真相，突出采访环境的原生态和“内幕”后的真实情况，往往能一针见血地揭示出事件的本质，增强新闻的真实感、现场感。对于新闻媒体和记者来说，采用此类 相似文献
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新闻贵“新”，新在能抢先一步，迅速出手捉“活鱼”；新在能有独特发现，善于从老题材中挖好新闻；新在能有自己的独到见解，透过表象看本质。从而言人所未言，喊出自己的声音，形成自己的独家报道。 相似文献