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近日,笔者带队到某县督导教育工作,走进一所学校,见墙壁上赫然悬挂一幅宣传字样--“校长有约”。问及何为“校长有约”,校长回答:“在我们学校,校长会定期约见不同类型的学生,与他们一起喝茶、吃饭、聊天,在平等、宽松的氛围中听取学生对学校工作的意见。”笔者又问校长这一活动体现了什么样的教学理念,校长答道:“教育就是服务业,学生就是我们服务的对象,推进新课程改革首先必须构建和谐平等的师生关系,校长应带头实践这一理念。” 相似文献
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人们常说:“一个好校长就是一所好学校”。这句话点明了校长在学校中的举足轻重的作用。那么,校长的作用体现在什么地方呢?通过校长岗位的工作实践,我有了这样的体会:校长应当是学校有思想的行动者,校长应当是学校发展的设计师、教师成长的领航人。 相似文献
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学校管理是一门科学,又是一门艺术。一所学校的兴衰,在很大程度上取决于校长的管理水平和管理方法,“一个好校长就是一所好学校”,这句话是很有道理的。但好校长不是天生的,而是在实际工作中造就的。总结多年的学校管理工作,我感到,做好一个中小学校长,必须克服“六多六少”, 相似文献
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张明 《中国基础教育研究》2006,2(2):22-22
教育界有旬名言:“一个好校长就是一所好学校。”一所学校办学水平的高低,不仅仅决定其硬件建设的水平,从根本上讲,还取决于校长的管理水平。那么,校长管理一所学校靠什么?我认为,除了上级所授予的行政权力之外,校长主要依靠“法”、“德”、“思”这三把宝剑。“法”就是法律和规章制度、“德”就是道德与情操、“思”就是“办学思想”。 相似文献
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一头狼带领一群羊打败了一头羊带领的一群狼的寓言,说明了带头人的作用是至关重要的。原国家教委副主任柳斌说过:“一个好校长就是一所好学校”,因为,“校长处于学校管理系统的核心地位、主导地位、决策地位。校长的思想、行为和作风在学校工作中影响全局”.可见,学校管理者的作用事关一所学校的兴衰成败。作为从事学校管理的管理者,如何使自己的管理合理科学,工作卓有成效,是非常值得探讨的。 相似文献
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苏霍姆林斯基说:“有怎样的校长,就有怎样的学校。”在新课程改革中,作为“一校之魂”的校长,牢固树立管理意识,提升管理智慧,是办好一所真正促人发展、让人民满意的学校的根本。校长的管理意识,主要体现在以下方面。 相似文献
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罗勇 《小作家选刊(小学)》2011,(9):45-45
校长对于学校发展的作用是不言而喻的。“一个好校长就是一所好学校。”
人大附中校长刘彭芝在《刘彭芝教育文集》中写道:“校长是个领跑人”,河北乐亭第三中学校长杜淑华把校长称为“一校之魂”。这两所学校的发展使我们深刻体会到:学校发展需要有智慧和责任的校长。 相似文献
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蒋文秀 《中国基础教育研究》2008,4(2):20-21
“一个好校长就是一所好学校”,那么,一个优秀班主任就是一个优秀的班级。班务工作像是一个舞台,班级日常事务像是一台戏,班级管理这台戏演得是否出色,完全则取决于它的领头雁——班主任。因为班主任所扮演的角色对班级管理的剧情发展起着重要影响作用,尤其是在新课标理念下,如果要想把班级管理这台戏演好,则需要班主任具备多种角色的才艺, 相似文献
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校长作为学校的管理,对一所学校的影响至关重要。教育家朱永新曾经说过:“从某种意义上说,一个校长就是一所学校,校长应该是一校之‘魂’。”对于校长来说,在学校管理的众多方面,如何用好人才是学校管理的关键,因为学校的竞争归根结底是教师素质的竞争。就“校长如何用人”这一话题,哈尔滨市动力区教师进修学校干训部组织了网上论坛并开展了讨论。 相似文献
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教育上有一句耳熟能详的话:“一个好校长,就是一所好学校。”著名教育家陶行知也说过:“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先评论他的校长。”校长对一所学校发展重要作用是不言而喻的。在新的形势下,校长如何管理好学校这个“家”,成为一名成功校长呢? 相似文献
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一个好校长就是一所好学校。一个出色的校长可以把一般资源变成“优质资源”,可以把一般学校经营成品牌学校。但是,怎样才能成为一名出色的校长,把学校经营成品牌学校呢?要有先进的办学理念办学理念是一所学校的灵魂,先进的办学理念是治校之本。一所学校的崛起,首先得益于校长崭新的办学思想和理念。因此校长应确立科学的现代办学理念,这种办学理念是校长对教育的理性认识和理想追求,包含了校长的学校管理观、教育观、学生观等等,决定着校长的办学目标、过程及方法。同时校长应积极发挥学校自身的优势,在对学校的传统文化、办学条件、教育资… 相似文献
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"一个好校长就是一所好学校。"这句看似很平常的话,其实内涵丰富。校长的"好"体现在自己的实践中,体现在自己的学习中,体现在自己与师生的成长中,体现在管理的创新中,体现在努力构建和谐校园的教育行为中。通过在校长岗位的多年工作实践,我的体会是:校长要在办学中成长自己,在感悟中创新办学,在创新中构建和谐的校园文化。 相似文献
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教育界有句名言:“一个好校长就是一所好学校。”实践告诉我们,好校长应当是“学校建设的协调人”、“学校团队的领导者”。最近看了一些国外直销企业高层管理人员撰写的管理方面的书,我受到一些启示——人本管理,其实就在我们工作中,有些细节应该是我们经常关注的。 相似文献
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从事教育工作的人都知道这样一句话:“一个好校长就是一所好学校。”这道出了一个现实的教育规律。一所学校教育价值观的引领和转变,校长具有领导作用,只有校长在主观意识中有了转变学校教育价值观的需求和理想,才能使学校教育价值观的转变具备基本条件。 相似文献
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当你走进各所学校,你就会发现它们各有自己不同的“个性”,正是这千姿百态的“个性”才体现了校长的才华、风格、指导思想及思维方式等,成为检验一个校长成功与否的标志,也是衡量一所学校是否具有活力及发展潜力的标准。每一所学校的“个性”,也正是一所学校的学校环境的体现。因此,每一个好的校长都想在自己的办学生涯中,来创建良好的学校环境。 相似文献