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1.
《湖北函授大学学报》2016,(22)
学生思想政治教育工作是高校众多工作中的重要一环,关系到高校育人质量。学生思想政治教育工作的开展必须依据高校类型的不同及学生的特点,有针对性地进行。体育院校及其大学生不同与综合性院校及其大学生,有其特殊性,学生思想政治教育工作的实施必须因材施教。而青年教师参与学生思想政治教育工作,则是形成体育院校全校育人、全员育人和全过程育人的学生思想政治教育工作格局的重要举措。 相似文献
2.
王斌 《四川工程职业技术学院学报》2008,22(4)
中学生思想政治教育是学校德育工作的一个重点,要搞好学生的思想政治教育,离不开社会、学校、家庭的三结合,多管其下,才能把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。下面笔者就中学思想政治课教学中如何搞好学生的思想政治教育问题谈一点个人的粗浅认识。 相似文献
3.
周有健 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(1):7-9
谭平山在长期的教育教学过程中写出了多部论述教育教学的文章,通读这些文章可以概括出谭平山的教育思想主要有教师思想、学生管理和训练思想、教育独立思想、政治教育思想、教育改革思想、教育平等思想和农村教育思想等。 相似文献
4.
孙丽杰 《黑龙江生态工程职业学院学报》2022,35(2):109-112
目前很多高校都积极地、认真地开展大学生思想政治教育工作,但如何把大学生思想政治教育工作落到实处,思想政治教育工作与高校学生管理工作有哪些交叉之处,在学生工作中又有哪些新的途径可以开辟,鲜有研究.从学生工作中的学风建设入手,探讨学生工作与大学生思想政治教育的融合之道,推动高校大学生思想政治教育工作创新. 相似文献
5.
如何提高体育专业学生的思想政治水平,一直是高校思想政治教育工作的重要研究课题。只有从体育专业学生的实际特点出发,才能够有针对性地提升思想政治教育的实效性,实现高校对体育专业学生思想政治教育的目标。 相似文献
6.
校园文化是学校发展的灵魂,也是开展大学生思想政治教育的重要载体,二者密切相关。分析校园文化与学生思想政治教育工作之间的关系,发挥校园文化在学生思想政治工作中的载体作用,对加强和改进大学生思想政治教育工作,深化校园文化内涵,增强思想政治教育的实效性有重要意义。 相似文献
7.
任杰 《长春教育学院学报》2015,(2):91-92
笔者探讨了高校主体性思想政治教育模式的必然性,提出了转变观念、突出学生主导地位、积极引导学生参与社会实践、注重学生科技才能培养等主体性教育模式下完善学生思想政治教育的有效途径,以期为完善学生思想政治教育提供一些参考,提升高校思想政治教育实效性。 相似文献
8.
新形势下高校学生思想政治教育工作探析 总被引：1，自引：0，他引：1
孙英 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z2)
高校的学生管理工作以思想政治教育为核心,以培养提高学生综合素质为目的,通过开展各种形式的活动,配合教学科研工作,把大学生培养成全面发展的高素质专门人才和创新人才。新时期思想政治教育工作者应认真探讨和分析新时期学生工作面临的新形势、新情况、新特点,有针对性地调整完善学生思想政治工作教育的内容,探索在新形势下做好学生工作的规律和方法。 相似文献
9.
陈铭 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(3):79-81
高校思想政治工作的开展受各学科专业影响有着不同特点,其中外语专业学生因受特殊的语言环境和跨文化背景的影响,在专业特点、对象特征等方面有其自身的特殊性.因此高校外语专业学生思想政治教育在遵循本质规定中应实现其特殊性诉求.通过对高校外语专业大学生面临的环境及思想政治教育的独特性分析,提出:高校外语专业学生进行思想政治教育要丰富思想政治教育内涵,培养大学生的政治素质;创新思想政治教育方法,开拓思想政治教育新思路;加强思想政治教育队伍建设,发挥教师影响力;改善思想政治教育环境,创造良好的思想政治教育条件. 相似文献
10.
浅谈中国近代史教学中的德育渗透 总被引：1，自引：0，他引：1
雷波 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z1)
德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。它对坚持学校的社会主义性质,保证人才培养的正确政治方向,促进学生全面发展起着主导的决定性作用。学校德育的主要阵地是课堂教学,在历史课堂教学进行德育教育有重要意义,应做到:明确教育目的,提高对思想教育的重要性的认识;深入钻研大纲和教材,挖掘思想教育的内容;讲求思想教育的方法,以期收到最佳效果。 相似文献
11.
王韬 《包头职业技术学院学报》2012,13(3):30-33
由于社会大变革的负面影响、家庭教育和学校教育的失误以及大学生自身认知水平不足的限制,部分大学生的社会责任感缺失现象日益凸显.对此,高校思想政治教育应以社会主义核心价值体系为导向,深化社会责任感教育的内涵;加强校园文化建设和社会实践活动,拓宽社会责任感教育的途径;构建社会、家庭、学校通力协作的一体化教育体系,提升社会责任感教育的实效. 相似文献
12.
熊荣 《贵阳师范高等专科学校学报》2013,8(4):39-42
基于当代我国大学生社会责任内涵、基本理论和当下意义的分析,并对我国当代大学生社会责任感教育进行实践考察,提出我国大学生社会责任感的培养路径在于把社会主义核心价值体系做为大学生思想教育的重要内容;强化社会实践,坚持知行统一;建立健全“三位一体”的当代大学生责任感培养的教育体系. 相似文献
13.
唐艳艳 《滁州职业技术学院学报》2021,(1):26-30,34
基于新时代背景下,以满足学校思政课堂供给侧改革为调研思路和方向,通过向学生发放调查问卷和开展一对一访谈等,深入研究高职院校思政课堂供给在新时代背景下是否满足了学生需求,进而提出“给与学生生命支持力是关键,打造教学亲和力和针对性是要点,使用学生能懂的语言是必要条件”等增强思政课堂供给力以提高学生“获得感”的对策。 相似文献
14.
课程思政是高职院校思政工作的重点,为推动多元化教学改革,实现立德树人、教书育人,需将课程思政融于教学的方方面面,培养有职业道德的应用型人才。食品毒理学是食品专业的一门重要课程,挖掘食品毒理学实践教学中课程思政元素,探索该课程与思政教育结合的具体实施策略和方法,达到增强学生社会责任感、提升课堂教学效果的目标。 相似文献
15.
基于课程思政的教学理念和思维模式,大学英语课程应将立德树人作为教育的根本任务。大学英语课程思政有助于学生在语言学习的同时,树立正确世界观、人生观、价值观,提升思想内涵、精神品格。通过提升教师课程思政建设的意识和能力、组织灵活多变的课程思政教学形式、开展轻松活泼的课余活动等来实现大学英语课程思政,对进一步推进高校课程思政建设有一定的意义。 相似文献
16.
邵明娟 《大同职业技术学院学报》2006,(4)
感恩心和责任感是一个人应具备的基本素质,而现在部分大学生却严重缺乏这种素质。主要表现在对父母以及给予自己帮助的人不知感恩,不明确也不愿意承担自己应该承担的责任。这主要是由大学生的成长环境和素质教育的实效性差造成的。把倡孝感恩作为大学生素质教育的重要内容,可以培养学生的感恩心和责任感,提高大学生的道德素质。 相似文献
17.
提升辅导员在思想政治教育中的话语权,既有利于提升职业能力,又是对高校“立德树人”根本任务的巩固。然而,在开展思想政治教育的实际工作中,辅导员明显面临话语缺位、话语失效、话语霸权等现实困境。面对新时代,辅导员要做好大学生思想政治教育工作,就应主动加强理论学习,积极提升业务能力,不断拓展工作阵地来提高自身话语权的感召力、感染力和吸引力,重塑辅导员在思想政治教育话语权中的地位。 相似文献
18.
大学生思想政治教育的个体价值能否有效实现对加强和改进大学生思想政治教育具有重要的意义。我们要以人为本,正确把握大学生的心理特点和行为特征,培育与发展大学生的主体性;要与时俱进,加强建设,推动思想政治教育的观念、内容、方法发展与创新;要优化育人环境,整合教育力量,从而促进大学生思想政治教育个体价值的实现。 相似文献
19.
对未来高校体育教学中思想品德教育的新思考 总被引：1，自引：0，他引：1
汪丽华 《河北体育学院学报》2003,17(2):76-77
面向 2 1世纪 ,学校要培养德、智、体全面发展的高素质开拓型人才 ,以适应新世纪我国社会主义市场经济发展的需要。本文根据培养跨世纪人才的需要 ,对高校体育教学中思想品德教育进行重新思考 ,并提出了新的任务与方法。 相似文献
20.
侯志云 《天水师范学院学报》2003,23(4):94-95
在市场经济条件下 ,高校学生思想政治工作面临着新问题 ,如部分学生缺乏明确的学习目的和人生理想 ,对政治理论学习不感兴趣 ,“功利主义”和“拜金主义”思想在大学生中仍有市场 ,对此 ,我们的思想教育要有明确的指导思想 ,坚持以人为本的教育原则 ,要有切实可行的措施 ,建立一支高品质的高校思想政治工作队伍。 相似文献