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“用所给动词的正确形式填空”是中考试题中的难题之一,旨在考查学生对动词形式及用法的掌握情况,看学生能否根据所考动词在句中的作用来选用它的正确形式。那么,如何做好中考试题中的“动词填空题”呢?笔者经过多年的指导学生实践和总结,得出以下解题思路,仅供参考。 相似文献
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“动词填空”试题的要求是：根据所给句子的句意，用正确的动词形式填空，必要时须加助动词或情态动词，对原不得作任何改动。 相似文献
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非谓语动词是指“不定式”,“动词-ing形式”和“动词-ed形式”。它们在初中教材中,既是重点也是难点。在中考试题中占有一定比例。我们在进行“非谓语动词”的复习时,应将重点放在与谓语动词的搭配习惯上。 相似文献
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赵修江 《中学英语园地(高三版)》2008,(12):2-5
短语动词是由“动词＋名词＋介词”、“动词＋介词”、“动词＋副词”、“动词＋形容词＋介词”和“动词＋副词＋介词”构成的。纵观各省市近几年的中考英语试卷，笔者从中发现，考查短语动词的试题占了一定的比例。本文拟结合2008年的部分试题，将中考英语对短语动词的考查作一归纳和分析，希望能对同学们的学习有所帮助。 相似文献
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在解答有关非谓语动词的试题时．同学们常常会遇到以确定所选动词是该用“非谓语动词还是谓语动词”形式为主要考点的试题．此时许多学生会感到无所适从。本文拟结合相关考题，介绍此类试题的判断方法，以便同学们更好地理解命题者的意图，提高答题准确率。 相似文献
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在历届高考的时态试题中,有许多题的正确答案并非一目了然,我们姑且把这些题称为“易错题”。现从历年高考试题中选出一些题目作一简析,供同学们学习时参考。1.(MET1979)Iyouwerehere.A.dontknowB.notknowC.didntknowD.wasntknown答案为C。考生做此题时,很容易根据习惯误选A。句中无时间状语,无法直接判断主句谓语动词所指的时间,但从宾语从句谓语动词过去式were,却可以看出主句谓语动词一般也应该是过去式。根据情景交际原则,“Ididntknowyouwerehere”表示说话人在说话之前“不知道你在这里”,说话时才知道,故两个谓语动词都应为过去… 相似文献
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托尔斯泰说:“在艺术语言中最重要的是动词”,“必须首先找到能说明物体准确动作的准确动词”。因为“全部生活都是运动”。鲁迅在用词造句方面达到了千锤百炼、炉火纯青的程度,其中动词的选用就是适例。鲁迅小说根据不同的人物所处的不同的典型环境。恰当地选用了切情切境、符合典型人物性格的动词,有效地增强了作品的艺术表现力。这里仅就《孔乙己》、《药》、《一件小事》、《阿Q正传》中几个跟“钱”有关的动词, 相似文献
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本刊编辑部 《语数外学习(高中版)》2015,(1):53-55
最近几年高考试题中常常借助语境来考查情态动词的基本用法及其区别,因此在平时学习时准确理解和掌握情态动词的基本用法十分重要。情态动词的用法复杂多变,在高考试题中,命题者常常利用语境和句子之间意义上的细微差别来考查学生对情态动词的理解和掌握。对于情态动词,除了要求考生能够准确掌握它们的基本用法外,还要充 相似文献
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唐正国 《中国教育发展研究杂志》2009,6(8):147-148
非谓语动词在英语语法中占有重要地位,历年高考试题都有非谓语动词用法方面的试题。非谓语动词所涉及的知识内容纷繁复杂,是学生学习语法的难点。笔者根据多年教学经验,将非谓语动词学习中应注意的几个方面进行总结。 相似文献
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非谓语动词(或非限定动词)是指动词不定式、动名词和分词,其否定式都是由“not(never) 非谓语动词”构成。通过对MET89-92高考试题的分析,我们发现连续四年的高考试题都十分重视对非谓语动词,尤其是其否定式的考查。 1.She pretended ____me when I passed by. (MET 89) A.not to see B.not seeing C.to not see D.having not Seen 相似文献
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当你遇到以“句首动词形式的判定”为主要考点的试题时,或许会感到困惑。本文将为你揭示句首动词形式的秘密,介绍动词形式的判定方法,以提升你的解题技能。一、句首动词用原形构成祈使句的判定方法句首设空,需填动词,句子中没有其他谓语形式的动词,此时必用动词原形构成祈使句。表示“命令”或“请求”。 相似文献
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汤海英 《学生之友(初中版)》2006,(Z3)
同学们,动词时态是初中阶段非常重要的语法项目,动词时态的运用影响着我们平时的口语交流、书面表达及阅读理解。因此,中考试题也多与动词时态“链接”,并且题型多变,题量较大。如果对动词时态的判断、运用不能了如指掌,是难以在中考中取胜的。下面对动词时态的判断及运用进行小结,以期同学们对动词时态有一个全面的了解。 相似文献
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请先看２０００年高考试题单项选择第１９题：Iveworkedwithchildrenbefore，soIknowwhatinmynewjob．A．expectedB．toexpectC．tobeexpectingD．expects再看２００１年高考试题单项选择第３４题：isknowntoeverybody，themoontravelsroundtheearthonceeverymonth．A．ItB．AsC．ThatD．What前者考查“know＋疑问词＋不定式”，即考查“疑问词＋不定式”作“know”宾语的用法。疑问代词what与动词不定式toexpect之间存在着逻辑上的动宾关系。句中的“I”是动词不定式toexpect的逻辑主语，所以答案为B。后者中的空白处应填关系代词“… 相似文献
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何素红 《中学生英语读写(高考版)》2002,(1)
“情态动词+动词完成形式”主要表示两种意义:一是表示“对过去已经完成事情的推测”;二是表示“过去该做、可能做而实际并未做的事情”。现结合近年高考试题,分述如下: 一、“should/ought to have done”表示“应该做而未做某事”; 相似文献
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非谓语动词是高考的重要考点．具有相当的难度。试题的最终落脚点要求同学们选择恰当的非谓语动词形式。同学们在选择非谓语动词时,可坚持“一找、二辨、三看”的做题策略。 相似文献
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刘影 《中学语文(读写新空间)》2005,(11)
词类活用是文言文中常见的语言现象,要准确阅读文言文,就必须善于辨析文中的词类活用,掌握文言文词类活用的翻译方法,以下按词类活用的类型举例说明。一、名词用作动词1.用一个相应的动词对译,这个动词的意义与名词表示的意义有关。如:籍吏民,封府库。(《鸿门宴》)“籍”用作动词,是登记的意思。这个意思与“籍”的名词义“户口册子”有关,户口册子的功用是登记户籍。2.用一个动宾短语对译,让原有的名词充当宾语,根据文意,在它的前面加上能恰当支配它的动词。如:转视积薪后,一狼洞其中。(《狼》)“洞”用作动词,译为“打洞”。3.用一个状动… 相似文献
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陈穆嘉 《第二课堂(小学)》2005,(4)
大家知道,动词是高考英语中最重要的语法考点,根据近几年的高考试题分析,在15道单项填空中,动词少则有5道(占单选题总量的33.3％),多则有8道(占单选题总量的53.3％)。其中涉及时态、语态、情态动词、非谓语动词、动词辨析、短语动词等内容。本文拟就这一考点精编经典试题30道,供同学们考前复习之用。 相似文献
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翻阅近几年会考、中考试题,发现“动词填空“是一个常见题型,可见“动词填空“这个题型的重要性。要做好动词填空题,掌握一定的技巧是很重要的。笔者指导学生一般可从 相似文献
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情态动词是高考单项填空题考查的重点语法项目。2004年全国15套高考英语试题中,除北京卷外,各套试题都考查了情态动词,一共有15道小题(其中全国卷Ⅳ有两小题)。笔者根据近几年的高考试题将情态动词的考点进行归纳分析,供同学们复习时参考。 相似文献
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李静 《青苹果(高中版)》2013,(8):33-35
英语句子的自然语序是主语在前,谓语动词在后。如果将谓语动词全部或一郡分放在主语之前,就叫“倒装结构”。根据其倒装形式又可分为部分倒装和全部倒装两种形式。在历年的高考中。倒装句都是其考查的重点,本文通过对近几年高考倒装句考点的归纳和试题的解析．以便同学们能够更好掌握倒装的规律。 相似文献