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黄一清 《福建广播电视大学学报》2010,(2):79-82
随着英语课程走进小学课堂,英语情境化教学越来越受到教育者们的重视。现代化多媒体技术应用于英语教学,将故事融合到英语课堂教学中等,都为小学英语情境化教学提供了更加有效的手段和方法。利用Flash技术制作有效的多媒体课件,创设最佳的情境,让小学英语课堂教学得到最好的教学效果。是众多研究者的目标。本文通过分析Flash多媒体课件在小学英语故事教学中的应用等,结合小学英语多媒体设计制作实践,探索小学英语多媒体课件中故事情境的开发策略。 相似文献
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本文针对多媒辅助教学引入教学设计和课堂教学的理论及实践,对多媒体辅助教学的作用在思想认识上．和语文学科的特点及实际教学过程中出现的问题进行一了综合阐述。并简要论述了在教学实践中如何正确灵活使用多媒体辅助教学。以及在使用过程中应把握的原则。使用多元化、网络化的电教媒体已是现代化教学的发展趋向．但它和传统的教学手段及模式发生碰撞。如何将二者统一起来并溶为一体？,使其真正促进教育教学质量的提高,这一问题已显得越来越重要。多媒体是为学习者服务的,是对提高教学艺术做物质保障的,而不是以学习科学技术的本身或以应用多媒体为最终目的。多媒体辅助教学手段的根本作用是为了提高教师的教学艺术水平和学生学习的效率。 相似文献
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本文介绍了高等师范院校现代教育技术公共课多媒体课件的设计与开发,分析了开发现代教育技术多媒体课件的必要性,并依据一定的原则,详细阐述了现代教育技术多媒体课件的设计和制作过程。 相似文献
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随着计算机的普及和网络建设的飞速发展,以计算机为核心的多媒体辅助教学广泛应用于教育,多媒体课件的开发、利用正越来越被广大出版部门、学校和教师所重视,各地也兴起了一股股设计、制作多媒体课件的热潮。越来越多的领域应用到多媒体课件（尤其是在现代教育中更为突出）,这相对的对课件制作工具的要求也有很大的提高,因此,想要制作一个好的多媒体课件,选择一个运用自如并且真正适合自己的制作工具也显得尤为重要。 相似文献
5.
黄河清 《福建广播电视大学学报》2003,(1)
本文研究现代远程开放教育环境下《数据结构》课程及其教学特点,并结合教学实践经验,论述了开放教育《数据结构》多媒体教材的基本设计思想和思路以及研制的方法和手段。对开放教育《数据结构》教材建设提出了见解。 相似文献
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多媒体技术运用于教育,以其自身的优点,对传统教学产生冲击并带来了活力。但在实践教学的应用q-也还存在一些问题：应用多媒体辅助教学的目的不明确,为用多媒体而用多媒体;在应用中未能处理好教学内容和教学形式之闻的关系,制作的课件流于形式化,艺术化;制作使用的课件不能符合教学的实际需要。 相似文献
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多媒体是教学过程的基本要素。它作为传递教学信息的媒介．能把抽象的教学内容化为直观的教学信息。因此优化教学过程必须先优化多媒体设计,教学实践表明,在生物教学过程中对多媒体进行优化设计,更能优化生物教学。那么,怎样设计多媒体呢？ 相似文献
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随着信息技术的发展和Internet在我国的迅速普及,以计算机为核心的多媒体网络已迅速应用到教学领域,成为现代教育的主流。在新的教学环境下,如何把先进的教育思想、多媒体网络技术融合到教学中,对传统的教学手段进行改革,提高教学质量,培养信息社会的高素质人才,成为教育工作者面临的重大课题。本文通过笔者自身运用网络环境辅助教学的实践和探索,对教学中普遍采用的多媒体课件进行了分析,进一步对邮箱和博客教学等新方法进行了初步探讨。 相似文献
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传统的语文教育模式已经被打破,现在的教育改革日新月异的发展起来了,高科技与现代教育相结合成为教育的飞越,现代教育技术给教学带来了前所未有的机遇和挑战,应用多媒体辅助小学语文教学是一种高效率的现代化教学手段。下面,本人就来谈谈小学语文教学中使用多媒体技术所带来的好处。 相似文献
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当前,伴随高科技越来越多地介入教育教学领域,多媒体整合主学科教学已经成为时代趋势,即便在农村,不少学校的老师也学会使用并喜爱上了多媒体整合学科教学。但在运用中,就语文教学而言,我在自身教学和参加的教研活动中,发现当前多媒体整合语文教学存在着一些问题,我思考如下： 相似文献
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随着计算机技术的发展．多媒体进人数学课堂已是历史的必然．多媒体教学是今后计算机辅助教学的发展方向。计算机辅助教学进入数学课堂．给教学带来了勃勃生机。对于我们青年教师来说．如何在先进教育理论的指导下．充分认识到中学数学教学的需要．发挥电脑的作用．了解和掌握多媒体就显得尤为重要。“多媒体中学数学教学”已经普遍被接受．但是．为“公开课”、为评比、为使用多媒体而使用多媒体的现象还普遍存在．在“多媒体数学教学”中明显存在着“误区”。 相似文献
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作为在教育第一线数学的教师,完全有必要对教学过程重新认识,尤其是要认识到运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的特有功能,可以使数学课堂教学收到事半功倍的效果。 相似文献
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在现代教育中多媒体的使用为改进教学起到了很大的作用，他的优势在于有助于突出教学重点、难点。对于教学中一些教师难以表达、学生难以理解的抽象内容、复杂的变化过程、物体的运动等，可以通过多媒体的放大、动画模拟、过程演示等手段予以解决，多媒体为整体优化课堂教学和高效实施素质教育提供了一个广阔平台。下面我从几个角度来谈一下多媒体在地理课堂教学中所发挥的作用。 相似文献
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近年来，随着计算机的普及和计算机技术特别是多媒体技术的不断更新发展，很多学校已经开始将多媒体技术运用于教学中。特别是国家教育部提出学校信息技术教育应该与学科教学结合起来的指导思想和信息化教育的理念之后，更加促进了多媒体技术在教学中的应用，为实现素质教育的目标、培养学生观察能力、认识事物本质的能力和探索式的学习能力，提高课堂教学质量，促进教学改革提供了非常有效的技术手段。 相似文献
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随着近年来新形势和任务的发展,研究人员主要以文献法、行动研究法等方法,凭借网络多媒体等技术发现：在高中英语教学中恰当地投入多媒体与网络等现代教育技术,可以极大地提高了学生们的学习热情和课堂效率。加强现代教育技术在教学中的应用,已成为世界各国教学改革的重要方向,各国都在研究如何充分利用信息技术提高教学质量。 相似文献
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本课件属于单机版的多媒体课件,采用Delphi编程技术和相关的数据库技术。通过对多媒体课件的制作,探析计算机多媒体在开放教育农科类专业课程教学中的作用、制作模式及其开发应用。 相似文献
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当今教育要面向现代化,多媒体辅助教学在教学中得到广泛应用,但在应用过程中存在一些认识上的误区及问题,本文对这些误区提了一些自己的思考,并提出了几点应用多媒体辅助教学要解决的几个问题。 相似文献