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如果问儿童广播节目的目的是什么?我想大部分人的回答会是教育引导少年儿童健康发展，的确，儿童广播节目在引导教育少年儿童上发挥着重要的作用。一档优秀的少儿节目会给童年生活留下深刻的印象，象中央人民广播电台的《小喇叭》、《星星火炬》节目，无论何时说起，都令收听过的人感到非常兴奋，它影响了一代又一代的少年儿童。少儿广播节目的教育功能不容忽视，但它的教育功能怎样实现呢?作为节目编辑，我们想就少儿节目实现教育功能谈一点粗浅的认识。 相似文献
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孩子们直接参与互动的少儿广播节目,要依照少儿的天性设置内容和形式,同时还有赖于学校、家长以及社会各界的帮助和支持。只有这样,才能办出既尊重和发挥少年儿童的主观能动性,又具有一定的社会效益和时代特色的少儿节目。 相似文献
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晓澄 《中国广播电视学刊》2000,(6)
广播是以语言为载体,通过播音向听众传递信息的大众传播媒介。在播音实践中,由于节目形式不同,听众对象不同,播音员个性不同,其语言表达的特点也不尽相同。注意把握这些差别,掌握好语言表达的分寸,是办好广播节目、提高播音效果的重要基础。少儿广播节目,其受众是广大少年儿童,这一特定的广播对象,决定了少儿类广播在节目的设置、内容的安排与表现的形式不同于其他广播节目。与之相适应,主持这类节目在语言的基调、表达、修辞和组织上,也具有不同于其他节目的特点,形成独特的语言风格。第一,少儿节目的语言基调,应当是活泼生动的广播节目的… 相似文献
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陪伴了几代人成长的《小喇叭》节目曾将无数个孩子吸引得如痴如醉。但是,在电视、网络等媒介的冲击下,如今的少儿广播对孩子的吸引力已大不如前。现代社会的飞速发展,对少儿节目主持人提出了新的要求。少儿广播节目主持人怎样才能把孩子们吸引到收音机旁？笔者以为,真心、真情、真爱必不可少。 相似文献
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世界广播发展的前沿，就是用真实生动的“音响”来说话。新闻节目如此，专题节目也如此，少儿节目同样如此。一个广播节目之所以有可听性，可信性，就是因为听众通过音响，听到了真实的信息。因此说，巧妙地使用音响，是制作广播节目不可缺少的重要因素之一，也是广播节目区别于其他媒体的一个重要特征。 相似文献
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据心理学家研究认为,少儿时期是一个人世界观、人生观、价值观形成的萌芽期和发展期,少儿节目作为少儿的亲密伙伴,足以影响少儿对世界的认知,笔者就少儿节目如何引导孩子们健康成长为话题,展开了讨论,并详细阐述应着重培养孩子们具有爱心、正直、自信的良好品质,希望当代的少年儿童在少儿节目的耳濡目染下健康成长。 相似文献
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广播少儿节目应与孩子真情互动 总被引：1，自引：0，他引：1
少儿广播节目如何加强对孩子们的吸引力,很多台如今在节目改革上都下了一番功夫.如许多地方台创办了由少年儿童自己采编、主持、播音的节目,像浙江经济广播电台的<大手拉小手>,吉林台的<淘气堡>,嘉善台的<小杜鹃之声>等等,这些栏目都为小听众们提供了参与的阵地. 相似文献
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新疆人民广播电台汉语综合广播于2015年1月1日开办少儿节目《花样童年》,每晚21点在全疆落地播出.节目以"孩子的故事大家听"为定位,充分发挥广播节目在青少年思想教育中的引领示范作用,每天邀请小朋友,适时邀请家长、老师、儿童教育专家等做客直播间,分享孩子们的成长故事,同时展示素质教育成果,开发少年儿童表达能力,服务全疆青少年儿童. 相似文献
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胡军 《中国广播电视学刊》1997,(4)
少儿节目是以少年儿童为主体受众的节目，它的内容和表现手段都与成人节目有很大的不同，有自己非常独特的一面。简单地说，少儿节目的主体内容大多是讲故事，做游戏，普及知记，通过生动活泼的孩子们喜闻乐见的方式和由浅入深的手法来达到寓教于乐的目的。于是，它对主持人的要求也就明显地不同于其它成人节目．笔者以为少儿节目的主持大致可以分为两大类：幼儿师长般的教育式主持和孩子大玉般的参与式主持．本文将就这两种主持方式的特点和区别及其相互的借鉴与运用谈点个人拙见．一、幼儿师长般的教育式主持（简称教育式主持）这是以往我… 相似文献
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从广义上来看。只要广播对象以少儿为主要受众。就可以称之为少儿节目。如中央电台《小喇叭》、安徽新闻综合台的《快乐起跑线》等。从当前少儿节目的发展现状来看．少儿节目呈现电视热、广播冷的状况。少儿广播节目困难重重。 相似文献
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少儿广播节目完全是靠声音来塑造各种人物形象,所以广播少儿节目要想吸引朋友们,就必须依靠声音的特点和语言的特点来吸引小听众的耳朵,让他们有耐心有兴趣听下去。笔者结合自己主持的少儿广播节目《彩虹桥》,对广播少儿节目的策划提出自己的见解。 相似文献
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少儿广播节目是对象性很强的专题节目，播音员、主持人在得不到听众反馈的环境里主持节目，往往由于面前没有受众实体，不能与受众直接交流，从而缺乏对象感。斯坦尼斯拉夫斯基说得好：“没有对象，这些话就不可能说得使自己和听的人都相信有说出的实际必要。”因此， 相似文献
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少儿广播节目,应当通过广播,对少年儿童进行学校和家庭教育之外的社会教育,帮助少儿认识世界,认识生活,促进他们健康成长。因此,一档好的少儿节目,应该有鲜明的主题思想,有普遍的教育意义。同时,还应当有生动活泼的表现形式,象 相似文献
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少儿节目在丰富孩子们的“闲暇”时间、培养其优秀品德方面，应该始终坚持如下的节目宗旨：节目内容的选取、栏目的设置与编排，都必须是有益于让孩子们将来成为一个热爱生活、有所作为的人。本文以少儿节目工作者的视角，提出有责任和家长们共同耐心、智慧地引领孩子们的成长方向，培养他们优秀的人生品德，这种品德要贯穿在节目的宗旨之中，这些优秀品德包括：爱心、快乐、正直、勇气、自信。 相似文献
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《小喇叭》作为新中国的第一个少儿广播节目，自1956年9月开播至今已有49年的历史，“哒滴哒，哒滴哒……小喇叭开始广播啦”的乐曲曾经伴随了共和国几代儿童的成长。如今，当年听着《小喇叭》节目长大的孩子们已经变成了爷爷奶奶、爸爸妈妈，而每当这熟悉的乐曲声响起的时候，依然能唤起他们童年记忆深处最美的回忆。 相似文献