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2010年2月教育部发布教育行业标准JY/T0406-2010《高中理科教学仪器配备标准》(以下简称《配备标准》)。这个标准与2006年发布的JY/T0386-2006《初中理科教学仪器配备标准》、JY/T0387-2006《初中科学教学仪器配备标准》以及JY/T0388-2006《小学科学教学仪器配备标准》一起,形成了完整的基础教育阶段理科教学仪器配备要求体系。 相似文献
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2006年7月19日，《教育部关于发布（中小学理科实验室装备规范）等四个教育行业标准的通知》（教基[2006]16号），发布了JY／T0385～0388—2006标准（以下称“装备规范”和“配备标准”），从2006年10月1日起实施。从1978年教育部发布第一个《全日制十年制学校中学理科教学仪器配备目录（试行草案）》和《全日制十年制学校小学数学自然常识教学仪器配备目录（试行草案）》以来， 相似文献
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近期，教育部颁布了《中小学理科实验室装备规范》、《初中理科教学仪器配备标准》、《初中科学教学仪器配备标准》、《小学数学科学教学仪器配备标准》4个教育行业标准。为了提高配备工作的有效性和资金的使用效益。教育部教学仪器研究所先后在北京和太原举办了两期标准宣贯培训班。来自全国装备部门和学校GSO位同志参加了这两期培训班。 相似文献
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为了编制适应新课程的中小学理科教学仪器配备目录，教育部以基教司函[2003]22号《关于重新编制中小学理科教学仪器配备目录调查工作的函》下发了“教学仪器配备状况及需求调查问卷”，由31个省、市、自治区和直辖市的参加课改实验的学校进行填报。在收回的答卷中，来自初级中学的总计537份，其中城市初中216所， 相似文献
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为适应基础教育课程改革的需要，加强对中小学实验室建设和理科教学仪器配备的管理与指导，近期教育部发布了《初中理科教学仪器配备标准》、《初中科学教学仪器配备标准》、《小学数学科学教学仪器配备标准》，《中小学理科实验室装备规范》4个教育行业标准。这4个标准对支撑课程改革，推动实验教学，保障办学的基本条件，促进教育的均衡发展具有重要作用；同时，在优化资源配置、提高教育投入的效益、保障师生身心健康、限制和淘汰落后产品、推动技术进步和促进教学手段现代化等方面都具有积极的作用。为更好地贯彻执行上述4个教育行业标准。教育部教学仪器研究所将联合有关省市教育技术装备部门对标准的有关内容进行培训。 相似文献
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对中小学教学仪器配备目录调整的认识与理解 总被引：1，自引：0，他引：1
最近 ,教育部印发了《中学理科教学仪器配备目录调整意见》和《小学数学自然教学仪器配备目录调整意见》(以下简称“目录调整意见”) ,这是指导学校教育技术装备工作的重要依据。我们应该认真学习 ,正确理解教育部调整仪器配备目录的意图 ,用“目录调整意见”去指导仪器设备的补充、调整和配备工作。笔者对“目录调整意见”谈几点肤浅的认识。一、“目录调整意见”的颁布是贯彻第三次全国教育工作会议精神 ,适应我国基础教育改革的需要。近几年 ,九年义务教育教学大纲和高级中学教学大纲有所调整 ,特别是教育部《关于推进素质教育调整中小学… 相似文献
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本文从教学活动的开展、学校的基本建设、社会主义初级阶段教育所面临的实际等方面论述了制定《中学理科教学仪器配备目录》的必要性 ;同时从教育改革的深化、教材体系、课程体系、评估方式、考试就业等方面的变化 ,提出了《目录》对基础性、通用性的实验仪器和设备进行扩充的必要性。《中学理科教学仪器配备目录》、《小学数学自然教学仪器配备目录》(以下简称《目录》)自 1985年颁布、1993年修改以来已有 15年了 ,这 15年我国经济发生了巨大变化 ,教育事业也不断深化改革。《目录》在这过程中既担负了重要的使命 ,也日渐显露出自身不断完… 相似文献
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为了作好新课程实施后中小学的教学仪器配备工作，教育部以教基司函[2003]22号《关于重新编制中小学理科教学仪器配备目录调查工作的函》下发了“教学仪器配备状况及需求调查问卷”，就教学仪器经费投入、品种质量等提出20个问题，由各地参与课改实验的学校进行填报。我们通过对返回的调查问卷进行登记、分类整理、建立数据库和分析，基本上摸清了我国教学仪器设备配备有关情况，为重新制订中小学理科教学仪器配备目录获得了基础资料。 相似文献
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对随堂实验仪器的几点看法─—《初中力学实验盒》检测随想赵晶伟（哈尔滨检测站）现行《中学理科教学仪器配备目录》中的《初中力学实验盒》、《初中电学实验盒》和《初中光学实验盒》是做为Ｉ类学校必备的随堂实验仪器而配备的．现已实行三年，其在教学中的效果如何？通... 相似文献
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初中化学新课程的全面实施对化学实验仪器药品的配备提出了新的要求。本文对《课程标准》、《教学大纲》以及人教版初中化学新旧教材中的实验部分进行了深入分析，统计出了《课程标准》、新教材对化学实验仪器药品配备的需求变化，并与教育部2006年发布的《初中理科教学仪器配备标准》进行了比较： 相似文献
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为了支撑新课程实施,我所启动了“中小学理科教学仪器配备标准”(以下称新标准)的编制工作。本文将探讨新标准与新课程之间的关系,作为实施新课程、新标准操作层面的参考。1对于新课程的理解1999年,中共中央国务院出台了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。2001年,国务院作出了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》。为贯彻以上两个决定,教育部于2001年印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下称《纲要》)。《纲要》确定新课程目标为六个方面:“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,… 相似文献
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随着我国中小学基础教育课程改革的不断深化和新课程标准的全面实施，国家对中小学实验教学工作提出了新任务、新要求。2006年教育部颁布的初中理科、科学和小学数学教学仪器配备标准对教学仪器的配备种类与数量进行了更新与调整，并新增了许多仪器品种，仪器编号也进行了规范与升位。 相似文献
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为了搞好适应新课程的《小学数学、科学教学仪器配备目录》的重新编写工作，教育部基础教育司目录编制工作领导小组于2003年在全国范围内开展了“教学仪器设备状况及需求问卷”工作。在这个问卷中，针对小学教学仪器装备的现状，分别从①需要增加数量、②可以减少数量、 相似文献
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2000年6月教育部颁布了由教学仪器研究所制定的《中学理科教学仪器配备目录》，但随着《普通高中生物课程标准(实验)》的出台，以及相适应的教材进入实验区，该目录所列的仪器和药品已不能满足新课标的要求。就生物学科而言，经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过，人民教育出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书生物》共有6册，涉及到14个实验操作， 相似文献