共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
2.
汤光宋 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1998,(4)
本文综述给出用首次积分,解常微分方程组的技巧与方法。即找通解求通积分;变形后积分得通积分;先求部分首次积分再将方程组降阶而得通积分;将方程组写成对称形式求通积分。同时分别列举了实例。 相似文献
3.
孙长军 《南宁师范高等专科学校学报》2012,(3):8-10
定积分定义是用极限定义的,反过来一些极限也常常用积分的定义来求。讨论几种常见的用定积分定义能求的极限问题,并结合夹逼定理解决一些比较复杂的极限问题。 相似文献
4.
由于大家一直对用定积分的方法求多项和数列的极限的方法很模糊,所以本文主要结合具体的例子说明用定积分求多项和数列的极限的基本原理和方法,使大家对如何用定积分求极限有一个清楚的概念和思路. 相似文献
5.
6.
7.
对于含有积分式的函数,特别是积分麻烦或原函数求不出来的函数,用通常的方法不易求出其极限,文章介绍了求含有积分式函数极限的方法,即利用积分中值定理、Riemam引理和含参积分的连续性定理来求解, 相似文献
8.
列表法是分部积分法中求一类乘积函数积分∫uvdx的有效方法,本文仅对分部积分列表法的规则和运算、分部积分列表法常见的类型以及用列表法求不定积分应注意的几点作一说明。 相似文献
9.
宋志光 《桂林师范高等专科学校学报》1996,(2)
定积分的概念及一般地说积分学起源于需求解某些具体问题,其典型的例子是寻求曲边形面积的问题。其实定积分方法是研究许多实际问题的重要方法。除求曲边形的面积之外,如求某些空间立体的体积,曲线的长度;物理学中求变力所做的功,电量等,都需要用积分方法来解决。因此,在教学中如何使学生理解定积分概念的本质,掌握用定积分来解决实际问题的方法就显得十分重要,下面谈谈自己在定积分教学中的一些做法和体会。一、力求用直观的方法说明定积分概念定积分起源于求平面图形的面积、空间立体的体积、非匀速运动物体所经过的路程,物体的… 相似文献
10.
定积分integral from n=a to~b f(x)dx是一个常数,本文对定积分问题常见题型的求解策略进行归类解析,以供同学们参考.一、利用定义求定积分例1用定积分的定义求自由落体的下落距离:已知自由落体的运动速度υ=gt,求在时间[0,t]内,物体下落的距离s. 相似文献
11.
文章分别用定积分、二重积分和三重积分对一道求质量的数学应用题进行了求解。通过对比.进一步促进学生全面把握积分的概念. 相似文献
12.
本文首先对用反函数求不定积分及定积分的方法进行了研究,然后对反函数积分法的几何意义进行了分析,得出了可以利用反函数求积分的结论。 相似文献
13.
分部积分法应用的总结 总被引:1,自引:0,他引:1
周宏辉 《中国校外教育(理论)》2009,(6)
∫udv=uv-∫vdu称为分部积分公式,它可以将求∫udv的积分问题转化为求∫vdu的积分,当后者这个积分较容易时,分部积分公式就起到了化难为易的作用.由此可见,用好分部积分法关键是恰当地选择好u和dv,一般要考虑如下两点: 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
虽然求不定积分是求导的逆运算,但求函数的导数时,只要运用几个求导公式和几条相关的法则,就可求出任何一个初等函数的导数。但计算积分时,情形就完全不同了,除了几种特殊函数有一般求积分的途径外,大多数的函数甚至以上这几种特殊函数几乎全凭直觉、灵感、想象和经验从各种可能的计算途径中选出可行的或简单的积分捷径,其中尤以换元积分法最为突出,而在换元法中三角公式及三角代换又是用的较多的,现举例说明之。一、第一换元法有些积分往往首先要先用三解公式变形后,才归结为换元法求解,结合教材中的习题可以总结出如下一些规律… 相似文献
19.
给出了军指函数求导数的简化求法、分部积分中函数的选取和竖式法则、以及用路径图求复合函数导数的方法及其应用. 相似文献
20.
本提出的几种函数乘积的积分,用传统的方法很难解决,或解决起来相当繁杂,本用“待定积分法”来求这几类函数的积分,简单明了,事半功倍。 相似文献