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正新课程标准下的体育教学,是以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标。并充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异,让每个学生都能体验到学习和成功的乐趣,以满足学生自我发展的需要。作为一名新时期新形势下的农村中学体育教师,如何在传统的体育教学中走出来,以尽快地适应课程改革的需要,本人结合自己的实践,谈谈新形势下的体育教师。《中国教育改革和发展纲要》中指出":振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。"体育教师作为我国教师的重要组成部分,也承担着振兴民族、振兴教育的希望。提高体育教师基本素质有利于提高整个学校体育工作,有利于推进教育的发展。体育教师是学校体育教学工作的生力军,是体育教学的主导者,是课内外活 相似文献
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体育教师的工作满意度作为学校体育教育效能的一个重要参考指标,己经引起体育界和教育界众多人士的重视,学校管理学的最多研究领域也是在于教师的激励方面。因此,如何提高体育教师的工作积极性、优化体育教师的专业知识结构和教学能力无疑是确保体育教学质量的关键所在。体育教师的工作满意度的高低直接影响到教师自身的身心健康和家庭幸福,同时还会给社会稳定带来一定程度上的影响。研究结果表明,当前体育教师的工作满意感水平普遍比较低下,教师队伍存在一定的不稳定现象。这种情况产生的原因一方面是因为体育教师的工作压力较大、忧虑感较强; 相似文献
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许耀增 《中国科教创新导刊》2008,(16):205-205
对体育教学实践中影响学生学习积极性的因素进行分析,并从五个方面阐述如何提高学生的学习积极性,希望教学中能引起广大体育教师们的注意;对于提高体育教学效果,增强教师自身能力有着重要的意义。 相似文献
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在体育教学中．要想深化教育改革．全面推进素质教育．体育教师素质的高低起着关键性的作用。体育教师要想承担起历史赋予的重任,做一名合格的教师．就必须在“勤”字上下工夫,只有“勤”字当头,其教育教学工作才会得心应手。素质教育之花才会处处开放。 相似文献
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随着现代社会的发展和科学技术的进步以及素质教育改革的推进,教师能力素质的高低直接关系到课程改革的成败。高校体育教师是高校体育教育的主体力量,体育教育的高标准、新要求,同时也给新世纪的体育教师在素质和能力方面提出了与素质教育发展相符的新要求。作为新时代的体育教师,不仅要具有精深的专业知识,还要具备一定的通识性素质和能力,才能适应体育教育教学改革的需要,胜任新时期的教育教学工作。 相似文献
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文章通过分析高校体育教育课程改革中对教师的要求,以及教师培训工作的具体方式,希望能为我国高校体育教育课程改革提供借鉴和帮助,以促进体育教师队伍更好地适应教学工作发展的需要. 相似文献
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在当前的初中体育教育教学工作中，影响教学成效的因素有很多．其中教师在整个教育教学工作中发挥着不可替代的重要作用。体育教师不仅在教学工作中以扎实的基本功、精湛的教学技巧授予学生更多的技能与知识，而且在以自身的人格魅力影响学生，让体育教育教学工作深入到学生的内心， 相似文献
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代爱玲 《商情·科学教育家》2011,(12)
作为学校教育重要组成部分的学校体育是素质教育重要组成部分和突破口之一,作为组织者和实施者体育教师是做好学校体育工作的关键,他们能否充分发挥学校体育在素质教育中的作用,关键在于其教学知识的高低.因此分析中学体育教师教学知识的影响因素具有重要的理论和实践意义. 相似文献
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本文主要以河北省高校体育教师作为研究对象,通过对影响教师工作满意度的学校教学条件、领导及管理、自我实现与发展等因素分别展开了调查分析,进而了解我省高校体育教师对工作的满意度情况,以期对提高河北省高校体育教学工作,改善学校管理水平,更大限度调动体育教师的工作积极性,提供参考价值. 相似文献
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郭亚丹 《福建基础教育研究》2012,(1):40-42
《国家中长期教育改革与发展纲要（2010—2020）》指出：“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”可以说,关注教师的工作、生活状况,就是关注教育;提高教师的工作、生活品质,就能促进教育教学工作不断改进和健康发展。 相似文献
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随着新课程改革的不断推进,先进的教育思想,也有了重大突破,教育教学呈现出可喜的变化。新课程的实施给体育教学带来了清新的变化,带来了新的希望。（一）农村体育教学的现状1．体育工作在整个学校教育工作规划中的地位没有充分体现。由于没有专职体育教师,学校又都要按规定开齐课程、开足课时。 相似文献
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体育教学质量的高低,教学效果的好坏,是衡量一个学校教育水平的重要标志,也是对学校体育教师教学水平的验证。在教学中采用有效的教学手段调动学生学习的积极性,完成教学任务,达到锻炼身体,增强体质的目的,是体育教师的重要任务。在校大学生年龄一般在１７－２２岁... 相似文献
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振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师是人类灵魂的工程师,他们工作积极性的高低,直接影响着学校教学质量,影响着青年一代的成长进步。在新的历史条件下,如何加强中小学教师队伍建设,提升广大教师各方面素质,是我们亟待解决的问题。目前, 相似文献
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教师工作的积极性是影响教师教学质量的内在动力因素。一个教师工作积极性的高低、除与主观愿望有关外。还有客观的激励原因。激励就是激发鼓动．占是指行为主体采取一定的措施激发个体动机。使个体产生一种内在的动力。朝着所期望目标方向前进的过程。在学校教学工作中．要充分利用激励理论．采取激励措施。激发广大教师热爱教育事业。提高教学工作的内驱力、自主性和创新精神，使教师创造出最佳的工作绩效来。 相似文献
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高校体育教师职业倦怠现象研究 总被引：1，自引：0，他引：1
一、问题的提出国内的一些调查发现,我国教师职业倦怠现象比较严重,体育教师职业倦怠更为突出。体育教师是学校体育教学工作的主要承担者,其工作的积极性在很大程度上影响体育教学的质量。2003年对湖南省高校体育教师的调查显示,有57.9%的体育教师认为自己的工作心情一般,有59.4%的体育教师感到工作压力很大或较大,67.8%的体育教师认为自身地位较低或很低;今后选择继续当体育教师的只有14.9%,而选择收入更高职业的有54.7%。在对学校感受的调查中,有71.4%的体育教师认为学校体育发展处于停滞期或滑坡期。 相似文献
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浅论在高校体育教学中应渗透礼仪教育 总被引：2，自引：0，他引：2
针对高校体育教学中欠缺礼仪教育的现象，强调体育教师在教学中，应从举止言行、仪表服饰、神态气质诸方面起到表率作用，文章从教师形象、教学过程和教学评价三个层面进行了探讨，希望体育教师在教学中能重视礼仪教育，提高学生的文明礼仪素养。 相似文献
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《中国教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》中指出:"振兴民族的素质在于教育,振兴教育的希望在于教师。"教师在人类受教育的历程中,起着关键性的主导作用,所以教师工作的积极性对教学的效能有很大影响,是提高学校教育教学质量的关键。在学校教学过 相似文献
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体育是学校教育的重要组成部分,越来越多的体育教师承担了班主任工作．逐渐成为学校教学与学生管理的重要角色。实践证明．体育教师在班务工作方面丝毫不逊色于其他教师．在许多方面还有着得天独厚的优势。 相似文献
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一、高中体育教学的现状分析(一)教师的素质、工作态度影响了教学工作。有人认为,体育教师只要高大、健壮、会跑、能打球就足够了,这种错误的观点,没有全面地评价一个体育教师应该具备的素质;而大部分体育教师也是这样认为的,再加上应试教育的弊端,很多学校的领导对体育不够重视,所以造成体育教师对教学工作不求上进,"当一天和尚撞一天钟",没有把精力全部放在体育教学工作中。教师的工作态度还受到许多方面的影响,例如:社会 相似文献