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科技伦理视野下的大学德育 总被引：5，自引：0，他引：5
在明确高等学校要“育人为本,德育为先”的今天,关注科技视野下的大学德育问题,显得十分必要。实际上,在现代科学技术加速发展的背景下,人们正深刻反思一个沉重的问题:科技的发展与应用与人类道德的激烈冲突。作为理论上的回应,在世界范围内兴起了针对种种科技现实问题的科技伦理学的研究。伦理学向来是学校道德教育实施的理论基础,在当今科技时代,伦理学研究发生了重大转向,大学道德教育理应做出自己的反应。一、科技伦理:实施大学德育的全新课题科技伦理是人们对科技发展与人类发展关系的深层思考,是对科技活动的道德引导,是调节科技工作… 相似文献
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全国青少年科技创新大赛自1982年开始举办,是一项具有20多年历史的全国性青少年科技创新和科学研究项目的科学比赛,已成为目前国内规模最大、层次最高、最具示范性和导向性的全国青少年科技教育活动之一。该项活动已经成为全国青少年科技创新活动中的权威性赛事,获二等奖以上的高中生选手可免试上大学。 相似文献
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德育作为大学教育的一项重要内容,一直以来都被各大高校所重视。在科技大发展的时代背景下,新的科技和社会伦理道德问题不断凸现,不仅仅是社会大众,甚至是当代大学生群体也存在着种种困惑。传统的大学生德育方式在新的时代背景下已有所欠缺。如何通过有效的大学德育途径避免和克服科学技术带来的负面影响,使当代大学生成为拥有现代科技伦理道德思想的主体,是当代大学德育的关键性内容。 相似文献
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教育科学研究中的伦理问题 总被引：1，自引：0，他引：1
“做研究不但要讲科学，也要讲伦理。不讲伦理的研究者，到最后连研究的科学性都会失去”。研究伦理不是一个专门的概念，我们可以把它理解为研究活动中所具有的基本道义精神，以及研究活动所遵循的基本道德前提，是研究者所应遵守的规范。教育科学研究是众多研究活动中的一种，是涉及人的科学探究活动，因此，在遵循科学研究范式和原则的同时，也应遵循研究的伦理要求。本文试图从三个方面来讨论教育科学研究中的伦理问题：教育科学研究的特殊性；伦理道德在教育科学研究活动中的价值；教育科学研究活动中如何坚持伦理原则。 相似文献
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张忠华 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(19)
德育内容是实现德育目标的中介和重要依据,也是个体进行道德学习、掌握道德规范、提升生命与生活质量的重要内容。依据个人一生道德发展完善的纵向、横向活动空间与范围,可以把德育内容分为六个维度,即自我道德发展完善的德育内容维、家庭德育内容维、与他人交往活动的德育内容维、职业劳动的德育内容维、社会活动的德育内容维和科技生态伦理的德育内容维。 相似文献
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科学构建德育内容体系的系统研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张忠华 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(10):18-22
德育内容是实现德育目标的中介和重要依据,也是个体进行道德学习、掌握道德规范、提升生命与生活质量的重要内容.依据个人一生道德发展完善的纵向、横向活动空间与范围,可以把德育内容分为六个维度,即自我道德发展完善的德育内容维、家庭德育内容维、与他人交往活动的德育内容维、职业劳动的德育内容维、社会活动的德育内容维和科技生态伦理的德育内容维. 相似文献
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《小学科学标准》指出,要让学生"初步了解人类活动对自然环境、生活条件及社会变迁的影响,了解社会需求是推动科学技术发展的动力,了解科学技术已成为社会与经济发展的重要推动力量","初步了解在科学技术的研究与应用中,需要考虑伦理和道德的价值取向;热爱生命,珍爱生命,具有保护环境的意识和社会责任感。 相似文献
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对高校科研组织改革与创新的建议 总被引：13，自引：0，他引：13
当代大学主要有三项功能,即人才培养、科学研究、社会服务。从科学研究方面考察,大学的科学研究日益活跃,科研项目和科研经费数量也有较大幅度增加。与之相应的科研组织创新问题已成为提高大学科研成果质量,降低科研成本的重大研究课题。而科研组织创新与提高大学服务社会的能力以及人才培养质量的提高具有紧密相关性。大学科研组织创新目标是要形成符合现代社会发展需要、现代科研发展需要、现代大学发展需要的大学科研组织制度。目前我国高校科研组织机制中存在的主要问题如下:1.从国家宏观管理体制考察,我国现行的是科技与教育分立的管理… 相似文献
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薛桂波 《山西师大学报(社会科学版)》2008,35(3):21-24
在目前科技异化所造成的人类生存危机的背景下,科学研究已经不是一个"价值中立"的纯粹认知活动,作为科学发展主体的科学共同体,也不再以拓展确证无误的知识为唯一日标,而是日益与伦理相联系.在以自然生态危机、人的精神危机以及社会危机等为表征的现代科学的合法性危机日趋严重之时,科学共同体作为一个"整个的个体",其伦理秩序的形成与扩展对科学与社会的良性互动以及整个人类的生存发展具有重要意义,并发挥着积极的文化效力. 相似文献
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大学寝室文化育人功能的探索与实践 总被引：5，自引：0，他引：5
毛成 《宁波教育学院学报》2001,3(2):14-15
大学寝室文化是高校德育的重要载体。要从高校体制改革的实际出发，开发大学寝室的政治文化、伦理文化、科技文化和娱乐文化等的育人功能，促进大学生素质的全面提高。 相似文献
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白翠红 《广东技术师范学院学报》2008,(7)
制度伦理和德性伦理有各自的功能和局限,它们在大学德育教育中都发挥着重要的作用。单独强调任何一个都不能很好地解决大学德育的实效性问题,只有让两者相互契合才能提高大学德育的实效性。本文论述了制度伦理与德性伦理在大学德育中契合的应然性和可能性。 相似文献
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大学生择业观与大学德育的辩证关系 总被引：3，自引：0，他引：3
随着大学生数量越来越多，大学生就业难的问题也越来越突出。要解决这个问题，大学生首先要有正确的择业观．而正确择业观的形成又与大学德育息息相关。如何认识和理解大学生择业观与大学德育的辩证关系已成为一个重要问题。要把帮助大学生树立正确的、与时代发展相适应的择业观作为大学德育的重要内容。 相似文献
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随着近代科学的起源和发展,科学技术对促进经济社会的功能和改善人民生活方面的作用日益显现出来,公众认识到了科学的巨大力量和前景,从而对科学家独创性贡献的景仰和对科学职业的兴趣普遍增强。正是由于科技活动得到社会的普遍承认,公众社会接受了科技具有的价值标准,使社会为科技活动的持续发展提供了经济动力。有了经济上的资助和保证,促成了近代科学研究的主体——由职业科学家组成的学会和研究所的发展,推动了科学研究规模的迅速扩大,科学研究成为了一种重要的社会建制。科学建制的出现,推动了科技奖励制度应运而生。关于科技奖励制度… 相似文献
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<正>随着科学技术的发展,人们在研究和使用科技成果时的道德、伦理、文化等价值观取向成为科技推进社会发展的关键因素。教育尤其是面向青少年的科学基础教育,应不仅传承科学知识,还应注重技术能力与科学价值观的培养,从而促进科技不断发展。从20世纪中后期开始,许多国家纷纷将"科学、技术、社会与环境"的内容融入基础科学教育中,在我国的新一轮课程改革中STSE也成了一个重要课题。一、高中物理教学进行STSE教育的意义 相似文献
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当代科学技术的发展给人类带来了诸多的伦理困惑,科学研究必须受伦理的规范和引导,尊重伦理的基本价值。深入探析科技与伦理的内在关联性,保持二者间的张力平衡,是未来科技发展与伦理全面进步的基础。在科技成为强势文化的背景下,尤其要强调伦理对科学研究的干预作用。 相似文献
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随着旅游业的快速发展,文化旅游已经成为一个热门话题。而乡土文化旅游资源作为文化旅游的重要组成部分,因其独特的地域特色和历史文化价值,越来越受到人们的关注和喜爱。同时,德育教育也是现代教育的重要内容之一,旨在培养学生的道德品质和综合素养。因此,将乡土文旅资源与德育实践相融合,不仅可以丰富学生的文化知识和精神生活,还可以促进学生的全面发展。我校在开发校本德育课程中,引导学生了解地域文旅资源的特色和价值,组织学生参与各种形式的文旅实践活动,充分挖掘乡土文旅资源的德育价值,构建符合我校实际的德育实践课程,实现德育校本教材的本土化、生活化、活动化、时代化,促进学生健康成长和全面发展。 相似文献
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李家烈 《四川师范学院学报》2000,(4):62-68
科技出版是一项社会事业，作为大众传媒的一个重要组成部分，科技出版肩负着积累和传播科学文化、推动科技进步、提高公众素养的历史使命。加强科技编辑的伦理责任应是科技出版行业的一个重要课题。作者从现任已成为当代社会中的规范概念，科学的“价值中性”与科技出版工作的社会性，关注出版物的社会后果地科技编辑的伦理责任，以及科技编辑的伦理责任与自身综合素质的关系几个方面讨论了科技编辑的伦理责任问题。 相似文献