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1.
《湖北函授大学学报》2016,(12):41-42
微博的广泛应用拓展了大学生思想政治教育的新平台,大学生思想政治教育内容可以与微博有机结合,提升大学生思想政治教育的吸引力和有效性。在微博应用于大学生思想政治教育的过程中,部分高校也存在着理念、制度和实效性等方面的特殊问题。为了提高大学生思想政治教育效果,我们应从思想意识、制度建设、全院参与和校园文化等方面着力建设,提升微博大学生思想政治教育效果。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2016,(18)
随着微时代的来临,微媒体席卷各大高校,深得大学生群体的喜爱,已经潜移默化的影响着他们的思想和行为。校园微博凭借极具个性化特征成为隐性思想政治教育的重要网络空间,被广泛运用到大学生教育工作中去。本文介绍了高校校园微博的隐性思想政治教育功能,探索高校校园微博在隐性思想政治教育中的巨大效用,为大学生思想政治教育的构建提供参考性建议。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2016,(11):51-52
信息技术的进步和网络媒体的发展,使微博成为了目前活跃度最高的网络社交媒体。这种微博形式的网络社交媒体对高校大学生的学习、生活及思想意识产生了巨大影响。运用微博开展大学生思想政治教育成为了当前思想政治教育必须面对的重要课题,充分分析微博对大学生思想政治教育积极和消极双重影响是开展微博思想政治教育的重要前提。 相似文献
4.
孙娟娟 《湖北函授大学学报》2012,(9):47-48
微博与大学生的亲密接触改变着他们的学习生活方式和价值观念,同时也给大学生思政教育带来诸多挑战。在这个由青年群体集结而成的新媒介上,青年思想政治教育者尚未占领主导与话语权。微博能提供大学生思想政治教育新机遇,能丰富大学生思想政治教育新载体,能拓展大学生思想政治教育新时空。在调查研究当前大学生微博使用的现状与特点的基础上,探索分析新形势下高校思想政治教育工作的路径创新。 相似文献
5.
李静 《吉林省教育学院学报》2014,(10):100-101
随着时代的发展和进步,微博得到了广泛运用,为高校大学生的思想政治教育提供了新的载体。教师要有效利用微博的各类功能促进其主动了解学生的思想动态。微博对大学生思想政治教育的影响有利有弊,本文根据相关调查,对微博在大学生中的深刻影响进行了详细的分析,为了使微博在大学生思想教育工作中发挥更好的作用,本文提出了一些建议,教师应共同努力,致力于采取有效手段积极引导大学生正确使用微博。 相似文献
6.
《吉林省教育学院学报》2013,(2):62-63
随着微博的普及,它给大学生思想政治教育带来了极大的冲击和挑战。本文通过分析微博的特点,研究了微博给大学生思想政治教育带来的影响,提出了四条基于微博开展大学生思想政治教育的途径和方法。 相似文献
7.
黄两旺 《天水师范学院学报》2012,32(5):137-140
在新形势下,微博给大学生思想政治教育工作带来了严峻挑战,但同时也带来了新的发展机遇.在微博背景下,大学生思想政治教育,必须始终坚持马克思主义,以社会主义荣辱观为价值坐标,努力夯实大学生思想政治教育的基础,真正实现大学生思想政治教育的指导和引领作用.同时,大学生思想政治教育工作更要以积极的态度和创新的精神面对变化了的环境和形势,做到牢牢把握正确导向,转变教育观念,创新发展理念,增强大学生思想政治教育的主导性,从而构建微博背景下大学生思想政治教育的新格局,实现大学生思想政治教育的最终目标. 相似文献
8.
信息时代通讯传媒的高速发展,以微博为主要形式的微媒体迅速崛起,正成为当代高校大学生广泛使用的传播媒介。本文主要针对微媒体视域下的高校思想政治教育工作,分析、探讨微媒体的概念与特点以及对高校思想政治教育工作带来的影响,以积极探索微媒体视域下高校思想政治教育工作的新途径。 相似文献
9.
徐海涛 《包头职业技术学院学报》2015,(4):73-77
随着互联网的发展,以微博、微信为代表的微媒体逐渐成为当今大学生聚合的阵地、沟通的桥梁、标榜的舞台和进行思想表达的精神家园.与此同时,微媒体也给高校思想政治教育话语带来了一系列挑战.文章从微媒体话语生成与传播的主要特征出发,分析了大学生思想政治教育微媒体话语的生成逻辑,提出高校思想政治教育者可以通过转变理念、学会表达、善用工具和交流互动等路径实现大学生思想政治教育微媒体话语的传播,从而提升新时代背景下大学生思想政治教育实效性. 相似文献
10.
微博环境下的高校思想政治教育研究是当前思想政治教育领域的一个重大、热点问题。随着新科技革命不断发展,人类社会进入了全新的信息时代,发展迅猛的微博一方面为当今高校思想政治教育带来了难得的机遇,也让高校思想政治教育面临严峻挑战。 相似文献
11.
任清华 《安徽职业技术学院学报》2014,(2):67-70
随着人类社会进入"微时代","微"载体为创新大学生思想政治教育提供了新的契机。高校要提高运用"微"载体的技巧,搭建微博、微信、微电影、微活动等平台,创新思想政治教育的形式,提高思想政治教育工作的实效性。 相似文献
12.
赵颖慧 《黑龙江农业工程职业学院学报》2014,(1)
微博作为一种新型的交流方式进入我们的生活并迅速被关注,并且因其沟通及时,方便快捷,信息量大等诸多优势得到大学生们的青睐,成为大学生获取信息和人际沟通的重要渠道。这对于大学生思想政治教育工作来说既是机遇也是挑战,因此在微博时代,大学生思想政治教育工作应充分利用微博的优势,从综合教育、平台建设、制度保障、队伍建设四个方面进行综合建设,努力提高新形势下大学生的思想政治教育工作效果。 相似文献
13.
微博作为一种全新的网络社交工具,开启了随时随地记录和交流的新时代。大学生作为高智商、思维敏捷、接受能力强的群体,微博自认而然地与他们联系在一起。微博的兴起不仅促进了大学生思想政治教育工作理念的整体性转变,带来了很多机遇,而且也为大学生思想政治教育工作者带来了挑战。本文主要分析了微博环境下大学生思想政治教育工作面临的机遇和挑战,进而提出一些切实可行的对策。 相似文献
14.
李忠伟 《湖北函授大学学报》2015,(4):49-50
在当前信息技术发展突飞猛进的情况下,网络传播方式也日新月异。由于网络信息交流具有快捷方便的优势,特别是微博作为新型媒体,以更加方便快捷、不受时空限制的传热越来越被大众特别是青少年群体所广泛认同与接受,微博成为当前信息交流应用相当广泛的传播媒介。所以,大学生思想教育工作也相当顺应时代要求,创新教育工作的方式方法。深入研究微博的各种特点,思考微博对大学生思想政治教育工作的挑战及其推动作用,利用微博对大学生进行思想政治教育,提高思想政治教育工作的针对性和实效性。 相似文献
15.
随着网络技术的不断发展,微博已经成为了人们交流信息的重要渠道,微博不仅在影响力方面有了显著的提升,网民对其的关注度也与日俱增,尤其对于思想前卫、好奇心强的大学生来说,微博已经成了他们主要的信息交流渠道之一。因此,高校必须顺应时代的发展和大学生的实际需求,透彻分析微博的属性以及运行特点,让微博成为服务于大学生思想政治教育的有力工具。 相似文献
16.
高校思想政治教育中学生主体性是指大学生为达到自我目的在思想政治教育活动中体现出来的自身能动性;高校思想政治教育中的学生主体性表现为学生学习和行为方式中的自主性、主动性、选择性和创造性;高校思想政治教育中重视大学生主体性地位有利于提升大学生自我教育能力,加强高校思想政治教育主导性,增强高校思想政治教育针对性,实现高校思想政治教育双向沟通,提高高校思想政治教育实效性,实现人的全面自由发展。 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2014,(4)
微博作为一种网络文化现象,因其传播模式之新颖及承载功能之强大,日益受到高职大学生的青睐,并在很大程度上影响他们的思想和行为。高职院校的思想政治教育应善于应用这一新兴的信息交流平台,高度重视微博对大学生思想政治教育的积极影响,正视客观问题,发挥微博优势,积极寻找对策,进行教育创新。 相似文献
18.
熊锡征 《湖北函授大学学报》2014,(4):16-18,56
微博作为一种网络文化现象,因其传播模式之新颖及承栽功能之强大,日益受到高职大学生的青睐,并在很大程度上影响他们的思想和行为。高职院校的思想政治教育应善于应用这一新兴的信息交流平台,高度重视微博对大学生思想政治教育的积极影响,正视客观问题,发挥微博优势,积极寻找对策,进行教育创新。 相似文献
19.
陈林刚 《绍兴文理学院学报(教育版)》2005,(2)
高校思想政治工作的实效性是每个高校思想政治工作者关注和关心的问题。高校思想政治工作和大学生心理健康教育既有联系,也有区别,将高校思想政治工作和大学生心理健康教育有机地结合,将会极大地提高高校思想政治工作的效果。所以,高校思想政治工作者要充分认识到心理健康教育对高校思想政治工作的促进作用,学习和借鉴心理健康教育的原则和方法,将高校思想政治工作和大学生心理健康教育有机地结合起来,以切实提高高校思想政治工作的成效。 相似文献
20.
《吉林省教育学院学报》2014,(3):39-40
随着网络技术的发展,备受关注的微博已经日渐深入当前大学生活的方方面面,这给当前大学生思想政治教育带来机遇的同时也带来了巨大的挑战,如何有效利用微博开展思想政治教育已经成为重中之重,需要从思想政治教育队伍建设、思想政治教育平台构建等方面探索新思路、新方法。 相似文献