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小学英语教学中要注重激发学生学习的学习兴趣,利用先进的教学方法,和教学手段来丰富自己的课堂教学,学生只有产生兴趣才能提高英语课堂教学效率。同时在小学英语课堂教学中也要利用教材的特点对学生进行德育的教育,使学生在学习英语的同时接受良好的思想品质的教育做到智育与德育的统一发展。 相似文献
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教育质量的提高,首先是教学质量提高;教学质量要提高,课堂教学质量提高首当其冲。文章通过构建“以学生为中心”的多元化课堂教学环境,调动学生学习主动性、参与性和学习热情,可有效引导学生自主学习,吸收内化,从而提高课堂教学效果。实践结果表明,根据课程特点,通过合理创设和运用课堂教学方法和教学手段构建“以学生为中心”的多元化课堂教学环境,可有效激发学生的学习热情和自主性,提高学生的学习效果。 相似文献
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刘永锋 《中国校外教育(理论)》2010,(9):132-132
课堂教学是学生学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。要提高中数学课堂教学的效率,教师应为学生创设良好的课堂气氛,采取多种教学手段,充分发挥学生的主体地位,进一步激发学生学习数学的兴趣。 相似文献
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武霞 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
随着新课程改革步伐的加快,每一个教育工作者都要在教育方法上作出有重大转变,教师要针对创新教育及时代的特点,充分利用演示仪、投影仪、录音机、多媒体电脑等设备辅助教学,让语文课堂教学手段实现现代化,要把教学与提高学生的素质结合起来。对于小学语文一线教师来说,课堂教学应更注重学生合作学习方式的应用,这对于优化课堂教学效果,提高教育教学水平,具有积极的意义,应让学生成为课堂的主人。 相似文献
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大班英语教师少,学生多,导致学生实践活动少。要改变这种现状,教师必须根据大班英语教学的特点,丰富课堂教学的内容和手段,有效吸引学生的注意力,使学生积极参与到创造性教育活动中来,从而提高学生学习的效率,解决大班教学的难题。 相似文献
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李明华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(11):249-250
提高人才培养的质量是大学教育的重点,课堂教学是传授知识的重要手段,如何在课堂教学中运用有效的手段让学生们积极主动的获取专业知识是大学教师要思考和探索的问题.在考古学的几门专业课程教学中运用提出问题、讨论和加强实践教学等新方法提高课堂教学的效率,提高学生的学习兴趣.教师在专业课程教学中要不断探索有益的新方法,并且不断提高自己的专业素养. 相似文献
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现代信息技术在课堂教学中的运用．对进行课堂教学建立新型的师生关系．对改变传统的教学模式及学习方式．提高教学的效率,推进教育教学改革。突破教学重难点,激发学生学习兴趣．优化课堂教学具有重大的影响作用。它为教育教学提供了新的手段．丰富了课堂教学的内容．为教育教学提供了科学的依据,创造了广阔的发展空间,激发了学生学习热情．促进了学生的自主发展．为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。 相似文献
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丁军 《新课程改革与实践》2010,(19):74-75
提高中学生物课堂教学的有效性,方法和手段很多很多。新课程标准要求初中生物教学要从三维目标培养初中学生的生物学素养,为了在学生学业负担重,学习压力很大的情况下,完成初中生物教育教学任务,达成初中生物学教学的教学目标,我们应从提高中学生物课堂教学的有效性入手。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
我国在发展教育事业的同时,不断进行课程教育改革,旨在通过教学手段和教学形式的不断优化和改进,提高学生的课堂兴趣和学习效率。小学教学是学生课程学习和知识积累的基础阶段,在此过程中,老师需要在课堂教学中根据不同学科的内容特点和教学特点,灵活应用现代化教育技术,为学生创设不同的学习情境和课堂互动项目,使学生的课堂积极性提高。现代教育技术在小学课程教学中的应用符合小学生的心理、年龄特点,教学束缚小,有利于进一步打造高效课堂,实现学生的学科成绩和学习能力提高。 相似文献
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通过多媒体在历史教学中的运用,丰富教学手段,提高课堂教学效果,提高学生对历史的学习兴趣,对学生进行爱国主义教育和思想道德教育起着非常重要的作用。 相似文献
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初中的思想政治课对于初中生来讲很重要。新课改下,初中的思想政治的教学模式和教学手段都进行了创新和改革,教师的教学方法也在不断地改进,思想政治课的教学越来越有效。为了提高学生的思想政治修养,教师转变了教学理念,迎合学生的年龄特点和学科特点,初中思想政治教学质量越来越好,思想政治教学的效率也有了进一步的提高。本文主要讲述了提高思想政治教学的有效手段和建议：转变教师的教育观念和理念;提高学生对思想政治教学的学习兴趣,保障课堂教学的有效;新课改下,创建思想政治教学的和谐课堂;教师自身的修养一定要有所提高,在思想政治教学中要重视情感教育。 相似文献
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《考试周刊》2019,(85):151-152
在教育体制改革背景下,国家教育部门加大了对初中课程教学中物理学科的重视程度,并根据当前学生的学习情况与课堂教学现状,提出了更高的要求。初中物理教师在开展教学活动时,要想获得良好的教学效果,提高学生对物理知识的理解与掌握,就要顺应教育事业发展的新趋势,改变传统教学理念与教学模式,使用符合学科特点的多元化教学手段进行授课。在众多的教学方法中,翻转课堂教学模式的应用与实施,可以活跃枯燥的学习环境,赋予课堂活力与生机,在激发学生学习兴趣和参与热情的同时,还能够提高教学效率与教学质量。鉴于翻转课堂教学模式所具有的优势,本文深入分析其在初中物理教学设计及实践中的运用,以供参考。 相似文献
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在教育面向现代化的今天,人们注意到在课堂教学中充分利用现代化教学手段．尤其是运用多媒体辅助教学,在提高课堂质量和效率,突出重点及突破难点教学内容上具有很大的优势,是其他传统教学手段所达不到的。在教学中,教师要根据教学内容,确定教学目标,设计教学方案,恰当安排各种手段在课堂教学中的运用．采取形式多样的教学方法．在课堂教学中既要传授知识又要注重培养学生的各种能力,充分学生主体活动．运用各种手段来突出重点、突破难点,帮助学生理解和掌握有关的教学内容。多媒体在教学中的应用有着多种的形式,它对提高学生学习兴趣有着积极的作用,同时它还能促进学生知识的获取与保持．对教学信息进行有效的组织与管理,建构理想的学习环境。促进学生自主学习。 相似文献
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