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王风梅 《中国科教创新导刊》2012,(20):140-140
游戏教学在中小学英语教学中已经得到广泛认可,而本文讨论了游戏在大学英语听说课中的运用.游戏教学不仅能激发学生的英语学习兴趣,同时还能提高学生的综合能力.笔者从一个教学案例出发,分析了游戏教学在实际应用中的注意事项. 相似文献
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一般排球教学难免使学生出现枯燥乏味等现象,如果能将游戏运用中,能起到事半功倍的效果,既提高了学生的学习兴趣,同时也使排球教学易于进行。本文首先阐述了将游戏对于排球教学的作用,然后论述了如何在排球教学中运用体育游戏,让学生们在欢乐轻松中提高排球技能,愉悦身心。 相似文献
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游戏教学是指将教学内容灵活地运用于游戏中进行教学,在小学数学课堂上开展游戏教学既能提高教学效率,又能提高学生的学习兴趣和效率。本文主要探讨游戏教学中存在的问题及解决的策略。 相似文献
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一、起因
小学生学习英语是否有成效,离不开教学方法的魅力。而游戏教学便是儿童最喜欢、最乐于接受的教学方法之一。游戏教学体现了“教师为主导,学生为主体”的教学规律。游戏教学可以活跃课堂气氛,增强学生学习的兴趣：能排除学生学习语言的心理压力;能更好地帮助学生习得语言;能提高小学生的英语听说能力;能发掘学生多方面的潜力。 相似文献
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本文在情知教学论的指导下,通过教学实验和问卷调查,研究游戏在组织行为学本科教学中的效用。结果表明游戏并不比传统讲授式教学更有助于提高教学质量,但是游戏能促进学生情意和认知的发展。在组织行为学的教学环境下使用游戏教学,教师还需要重视游戏结束后的反思教学和关注如何提高学生的学习兴趣,从而进一步提高教学质量。 相似文献
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浅谈篮球课中的游戏教学 总被引：1，自引：0，他引：1
篮球课中的游戏教学能促进学生对篮球技术和战术的掌握和提高,也是现代体育教学改革的一个重要方面。游戏教学的运用对调动学生的学习积极性培养学生优良品质和提高教学质量有着良好的作用。游戏教学可充分利用场地、器材、规则等条件,对掌握篮球技术不同程度和身体条件不同的学生,都有针对性的游戏内容和游戏方法。 相似文献
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一、起因
小学生学习英语是否有成效,离不开教学方法的魅力.而游戏教学便是儿童最喜欢、最乐于接受的教学方法之一.游戏教学体现了"教师为主导,学生为主体"的教学规律.游戏教学可以活跃课堂气氛,增强学生学习的兴趣;能排除学生学习语言的心理压力;能更好地帮助学生习得语言;能提高小学生的英语听说能力;能发掘学生多方面的潜力.笔者通过对三年级英语课其中的10分钟教学过程的观察,试图仔细研究一下教师是如何运用游戏来提高学生记忆单词的效率的. 相似文献
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国内外研究表明,教学游戏在学生的学习过程中扮演着非常重要的角色。若将一定的学习知识或考核内容采用适当的方式置于教学游戏中,不仅能激发学生的学习热情,还能使他们在游戏情境中获取知识,提高解决问题的技能。 相似文献
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该文采用实验法,对安徽省滁州市炉桥中学足球选修课的学生进行实验研究与分析.表明在中学足球教学中运用体育游戏教学法能提高学生的颠球、运球绕杆、射门技术学习效果,能提高学生学习的兴趣.并对足球教学中体育游戏教学法的应用提出建议,为体育游戏在中学足球教学中的发展提供一定的理论参考. 相似文献
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在小学低年级数学教学中,合理地开展游戏教学,不但能调动学生学习积极性、提高兴趣,能培养学生应变能力、拓宽知识面,而且还能培养学生创新精神和团结协作精神,往往能收到事半功倍的教学效果。在这里就如何开展游戏教学谈些认识。 相似文献
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张继红 《湖北广播电视大学学报》2012,(2):41-42
中等职业学校的英语学习现状要求学生提高口语水平,英语游戏是一种有效的教学方法之一。笔者尝试将英语游戏融入中职生口语教学,探讨游戏和学习兴趣以及口语间的关系。实验证明游戏教学能有效地提高学生学习兴趣、学习态度和口语交际能力,但学生的口语成绩无显著性提高,笔者分析了其中原因。 相似文献
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在数学教学中,游戏能激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性,改变传统课堂教学模式,提高教学效果。然而在实际教学过程中,游戏运用还存在许多误区,只有走出这些误区,才能提高游戏运用的有效性,才能将教学效果最大化地呈现出来。文章分析数学教学中游戏运用存在的误区,对游戏运用策略进行探讨。 相似文献
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在体育教学中引入游戏教学,能激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的创造力和想象力,提高教学质量。教师要结合学生个体发展和教学实际情况,科学合理地开展游戏教学,营造轻松、愉悦、活泼、有吸引力的体育教学氛围。文章结合教学实践,对加强体育游戏教学打造高效快乐课堂进行探究。 相似文献