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1.
赵贵锁 《邯郸职业技术学院学报》2003,16(2):48-49
培养创新人才是教育的主要任务。如何实施创新教育，为国家知识创新体系以及现代化建设提供充足的人才支持和知识贡献，笔者认为，新世纪需要创新人才，高校领导者是培养创新人才的灵魂，关键在于我们怎样培养创新人才。 相似文献
2.
论高校图书馆与创新人才的培养 总被引：8，自引：0，他引：8
知识经济呼唤创新人才，高校是培养创新人才的重要基地。高校图书馆面对高等教育发展的要求，充分发挥其教育职能，以期在培养创新人才方面有所作为。 相似文献
3.
知识经济呼唤创新人才，高校是培养创新人才的重要基地．高校图书馆面对高等教育发展的要求，充分发挥其教育职能，以期在培养创新人才方面有所作为。 相似文献
4.
周碧蓉 《宁波职业技术学院学报》2003,3(2):31-33
知识经济的核心是创新，创新的主体是人才，人才的培养离不开教育。高职院校培养创新人才是时代的要求，社会的需要。因此，要从教学观念、教师素质、学生的创新精神和实践创新能力等方面来培养创新人才。 相似文献
5.
21世纪是创新教育的世纪，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的成长靠教育，而德育课是培养创新人才的主阵地，因此，要把创新教育融于德育课教学中，把学生培养成具有一定创新意识和创新能力的时代所需要的人才。 相似文献
6.
于香 《佳木斯教育学院学报》2002,(1):63-64
素质教育的核心就是要求教育把人类一切创新潜能都解放出来，培养具有丰富创新的高素质人才。21世纪，知识经济将成为主导经济。知识经济的核心在于创新， 而创新的基础在教育。课堂教学是培养创新人才的主阵地。那么，在课堂教学中如何培养创新人才？一要转变观念，相信学生的创新潜能；二要抓住时机，培养学生 的创新意识；三要打破定势。培养学生的创新思维；四要注重实践，培养学生的创新能力。 相似文献
7.
方正泉 《无锡教育学院学报》2003,23(3):30-32
为适应经济全球化，知识信息化，高等教育大众化，学习终身化等社会变革的需要，高校加强创新教育，培养新时期创新人才，必须进一步加强对创新人才理念的认识，改革培养大学生创新人才的工作途径。大学生课外学术科技和创业活动是新时期创新人才培养的重要途径，在此探讨大学生课外学术科技和创业活动在培养创新人才方面所起的有效作用。 相似文献
8.
李永明 《云南师范大学学报(教育科学版)》2000,1(2):18-20
创新是社会发展对人才素质的必然要求。本文论述了创新人才的品质、培养创新人才的必要性以及高校在培养创新人才中的地位和措施。笔者认为，高校培养创新人才的关键在于更新教学观念，并就如何更新教学观念与教学内容，改进教学手段及方式、方法谈了自己的见解。 相似文献
9.
学校是培养创新人才的摇篮，培养创新人才是每个教育工作者的神圣职责。创新教育的物理问题教学法是培养物理创新人才的行之有效的途径。本文就围绕课堂教学，谈谈创新教育的物理问题教学法。 相似文献
10.
李月 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(12):21-22
知识经济、创新意识是21世纪最重要的特征，创新素质是21世纪人才最重要的素质。因为学校德育在培养创新人才方面具有不可替代的作用，所以学校德育应主动担负起培养创新人才的重任。 相似文献
11.
薛坪 《伊犁教育学院学报》2002,15(1):8-30
创新是高等教育的灵魂，创新人才的培养离不开创新教育，培养创新人才应着重培养学生的创新意识和创新能力，创新教育需要树立具有创新精神的教育观，全面发展的人才观和加强基础，淡化专业，因人施教的教学观。只有进行全方位配套改革，才能培养出创新人才。 相似文献
12.
创新人才是人类未来生存的需要，人才的创新能力是我国应对国际复杂局势的需要。创新人才培养要前移，创新人才的培养不能等到大学期间、职前或者职后再去培养，中学阶段培养学生的创新思维能力尤为重要。基于此，本文主要探讨了高中英语教学在英语写作过程中如何培养学生的创新思维能力。 相似文献
13.
高校创新型人才培养研究 总被引：1，自引：0，他引：1
周国安 《内江师范学院学报》2003,18(1):94-96
创新人才是指具有创新意识、创新精神、创新思维和创新能力的人才。教师观念的转变是培养创新型人才的前提，实施创新教育是培养创新人才的根本保证，深化教学改革，拓展主体实践活动是实施创新型人才培养的重要有效途径。 相似文献
14.
具有创新意识，善于发现问题，并能孜孜以求地探索、解决问题，是创新性人才的重要特征。因此培养学生的创新意识是培养创造性人才的突破口。学生创新意识及能力的培养，关键在课堂，主体在学生，责任在教师。 相似文献
15.
刘桂兰 《连云港师范高等专科学校学报》2004,(4):106-108
文章论述了培养创新人才的重要性以及高校图书馆在培养创新人才中的作用，提出了高校图书馆培养创新人才必须采取的具体方法和措施，创新人才能力培养的思考及对策。 相似文献
16.
新时期高校管理的创新 总被引：6，自引：0，他引：6
张勇 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(4):127-128
21世纪知识经济时代需要大批优秀的创新人才，而培养创新人才的关键是教育管理。高校作为培养创新人才的前沿阵地，只有大力进行教育管理的创新，才能适应新时期社会发展的需要，从而在竞争中立于不败之地。 相似文献
17.
成黎明 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(1):28-30
培养创新人才是高等学校的主要目标。当前，高校在进行创新人才培养的尝试和摸索过程中取得了较好的成效和有益的经验，但也存在着一些的问题。一些高校在创新人才的内涵、创新人才的培养方式、创新人才培养的教学过程中及创新人才培养的形式上出现一些误区。分析这些误区，能使我们对创新人才培养有一个正确的认识，以更好地培养创新人才。 相似文献
18.
校园文化与大学创新人才的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
在中国高等教育改革不断推进的2l世纪，创新人才成为高等教育的重要培养目标，如何培养创新人才成为高等教育必须思考与解决的问题。在创新人才的培养过程中，营造一个良好的氛围是必不可少的。高等院校的校园化因而承担了新的使命，即为创新人才的培养提供有利于创造性活动的化氛围。 相似文献
19.
培养与造就富有创新的人才队伍是建设创新型国家的一个战略举措。高等教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新型人才的摇篮。因此，高等教育要培养创新型人才，就必须进行教育创新。只有坚持教育创新，才能培养出具有创新精神的人才。[第一段] 相似文献