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相似文献
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1.
中小班时,孩子由于年龄小,自理能力差,老师对孩子的饮水次数和饮水量关注比较密切。到了大班,随着幼儿年龄的增长,自我服务意识的增强,特别是习惯的养成,喝水就成了孩子的一  相似文献   

2.
之所以要培养孩子的喝水习惯,是因为人的年龄越小,人体内所含水分的比例就越大。如果孩子每天的饮水量不足,势必会影响他们的成长发育和身心健康。因此,幼儿老师应想方设法督促孩子喝水,久而久之让他们养成自主喝水、喜欢喝水的好习惯。  相似文献   

3.
在幼儿园工作多年,笔者一直担任大班工作.大班幼儿的喝水问题似乎是一项很自然的事.然而去年,笔者接手了一个小班,年龄在2.5-3岁.开学的第一天,听到家长最多的嘱咐是:老师,要让我的宝宝多喝水,笔者频频点头答应着:好的好的,放心吧!没想到开学的第一天就在宝宝喝水的问题上踩上了"地雷".  相似文献   

4.
去年第4期,本栏目刊登了《大班家长怎样对孩子进行入学准备教育》,据了解,方老师还曾以讲座的形式,就“孩子入学前后家长应注意什么”专门给大班幼儿家长讲过,受到家长的欢迎。本期特请方老师再给我们说一说。欢迎家长朋友把您的教子难题告诉我们。来信请寄给本刊“...  相似文献   

5.
大班幼儿家长怎样对孩子进行入学准备教育文/方明亲爱的大班幼儿家长们:时间过得真快,转眼间,您的孩子即将结束幼儿园的生活成为一名小学生了。最近,有些大班幼儿家长来信询问有关怎样对孩子进行入学准备教育的问题。有的家长问是否应抓紧这几个月教孩子学点汉语拼音...  相似文献   

6.
樊晨菊 《班主任》2013,(7):32-37
教育背景 通过平时的观察,我发现很多学生口渴的时候都喜欢喝各种各样的饮料、果汁、奶制品,不仅对饮用水的选择不正确,而且饮水量也远远不够,甚至有的孩子只有在老师和家长的提醒下才会喝水。儿童少年饮水不足将直接影响他们的生长发育和学习、生活,必须要让孩子学会科学饮水,养成良好的饮水习惯。  相似文献   

7.
在幼儿园能否保证孩子有充足的饮水量,是家长非常关心的问题,也是令老师头疼的问题。尽管老师每天上午、下午都要组织幼儿统一饮一次水,平时也在不断提醒想喝水的幼儿可以随时去喝水,试图培养幼儿主动喝水的良好习惯,但幼儿还是很少主动去喝水。特别是婴班的幼儿,因为年龄小,依赖性强,生活能力差,刚入园时对新环境和集体生活不适应,哭闹得特别厉害,再加上9月正是余暑未消,哭闹后汗也出得多,消耗了大量水份,若不及时补充水份,孩子就容易生病。  相似文献   

8.
教育经验     
一段时间,我发现孩子常常不好好喝水,有的把水喝进去又吐到碗里,有的趁老师不注意干脆把水倒掉……为此,我多次向幼儿讲了饮水不足对人体的危害,但收效不大。今天又到了喝水时间。我先带领大家做一个常做的小游戏:“我们  相似文献   

9.
如果有人告诉你,一个学生要自杀,你可能会吃惊;假如再告诉你,学生还要杀老师,你可能会大吃一惊!而若这个学生是刚刚在幼儿园上大班的5岁孩子,你又会有何感想?这并非“假如”,而是《金陵晚报》(2001.11.19)头版头条的一则消息。消息称,南京一位吕先生的儿子在幼儿园每天被规定必须睡午觉,而孩子并没有午睡的习惯,老师便强令孩子在床上把眼闭上,且不许动,可孩子怎么也无法忍受两个小时不动,他因此而时常遭到老师的批评。受到的批评多了,孩子竟有了自杀甚至弄死老师的想法。报纸刊登这则消息,意在呼吁社会对孩子这一奇怪的想法给予关注。显然,…  相似文献   

10.
王芳 《幼儿教育》2003,(4):29-29
孩子上了幼儿园大班,意味着马上就要上小学了。从幼儿园到小学能否顺利过渡,对孩子将来的发展意义重大。因此我们都应十分重视,在孩子进入大班后期时,幼儿园和家庭都应做一些幼、小衔接的工作。笔从多年的实践中体会到:我们应帮助孩子在入学前作好以下几个方面的准备。  相似文献   

11.
陶行知先生关于儿童教育的理论极其丰富又富有内涵。在大班美术活动中经常需要用到陶行知的儿童观。从某种意义上讲,它是我国教育的精髓所在,是我国教育的指导思想。本文根据陶行知的儿童观以大班的美术活动中的创意积木为案例进行了详细地分析,得出大班的美术教育中应当关注孩子,对孩子的创新思维进行有效地培养。  相似文献   

12.
上一学年我带的是托班,孩子们年龄小,心理发展水平决定了他们对语言的理解力较弱,活动的内容和范围也很有限,我也就尽量在语言上贴近孩子日常生活中的一些表达习惯,更多关注的是对孩子生活上的合理安排和照顾。可是,到了暑假班的时候,我带的是即将升大班的孩子,孩子们对我的反应让我意识到自己首先要跟着孩子共同成长,否则难以满足孩子的发展需要。  相似文献   

13.
孩子到了幼儿园大班末期 ,许多家长开始关注孩子入学准备的事了。作为从事幼儿教育十几年的我对大班 90名孩子的家长做过问卷调查 ,2 0 %的家长认为孩子就要入小学了 ,不能再贪玩 ,玩具要收起来 ,电视也要少看 ;70 %的家长认为 ,既然小学一年级主要学习语文和数学两门课 ,那么孩子入学准备教育就是让孩子识字、学拼音、做算术 ;10 %的家长认为 ,幼儿园会对孩子进行入学准备教育的 ,因此无需家长多费精力。以上结果表明 ,许多家长对孩子入学准备教育的认识存在片面性 ,做法也是不妥的。做好孩子的入学准备教育 ,首先要了解孩子入学面临的主要…  相似文献   

14.
《幼儿园工作规程(试行)》第三章第十七条明确规定:“幼儿园应保证供给幼儿饮水,为幼儿饮水提供便利条件。”可见幼儿的饮水问题在幼儿园保健工作中的重要性。然而,这一规定并未受到应有的重视。一次我去一所幼儿园,正好听到一个小朋友在对老师说:“老师,我要喝水。”“没得水了。”老师答道。看到孩子渴望喝水而不得的失望的神情,我于心不忍,便问:“厨房里还有没有开水?”回答是:“没了!厨居忙不过来,一天只能供应两次开水。”事后了解,这样的情况并不是  相似文献   

15.
我们常说“家长是孩子的第一任老师”,道出了家庭教育对孩子成长阶段的重要作用。孩子入学后,许多父母便逐渐忽视了对孩子的家庭教育,把教育孩子的视角放在了学校教育一头,评论教育孩子的成败问题,往往只关注学校的教育责任。殊不知,家庭教育始终以潜移默化的形式,影响着孩子未来的健康发展!笔者要说“家长是孩子常年不下课的全任老师!”  相似文献   

16.
10年前,我怀着对幼儿教育事业的热爱,怀着对孩子的热情,更怀着美好的憧憬,走上了幼儿园教师这一工作岗位。我曾对自己说,每一天我都要用微笑去面对孩子,让孩子成为我的好朋友,让自己成为孩子喜欢的好老师。然而,一切都不像想像的那么美好。第一次走进活动室组织活动,孩子们先是审视我这位新老师,接着就“行动”了。有一个孩子说要喝水,我同意了,结果所有孩子都说要喝水,于是大家挤作一团。等他们喝完水,活动时间都快过去了。园长第一次来观看我组织活动,事前我作了精心准备。谁知活动刚开始,一个孩子叫起来:“老师,我要小便。”我轻轻点点头…  相似文献   

17.
做朋友     
新的一学期开始了,我带大班了。 这学期,班上不少孩子提前考入小学,剩下的都是年龄相对偏小的。怎样使这些孩子生活得开心,使他们的家长对我们放心?我觉得一个字很重要:爱。的确,只要你对孩子付出了爱心,他们也一定会回报给你以爱心的。 当然,爱孩子并不是口头说说的,如何体现在生活中呢?——和包宇的一次谈话无意中启发了我。 “袁老师,我妈妈说你和她是好朋友,是不是啊?” “是啊!怎么呢?”  相似文献   

18.
<正>【活动缘起】“帮助幼儿养成主动饮水的习惯”是大班健康领域的目标之一,然而如何让幼儿愿意喝水、知道如何喝水以及养成主动饮水的习惯,一直是幼儿园保教工作的难点。秋季气候干燥,对幼儿的身体健康而言,补充足够的水分非常重要。在平时带班以及与家长交流的过程中,我们发现班级大部分幼儿喝水比较被动,需要提醒,除了教师规定的集体饮水环节,如入园时、运动后、起床后等时间点外,  相似文献   

19.
在教学过程中对孩子各种行为的随机评价,将对他们多方面潜能的发挥及良好心理品质的形成和提升起着极其重要的作用。请看大班科学活动《认识蜗牛》的教学片段:老师端着一盘蜗牛走进教室,孩子们一下子围了上来想看个究竟。来自农村的孩子见过蜗牛,便叫了起来:“蜗牛!蜗牛!”老师  相似文献   

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大班幼儿劳动习惯的培养吴忠市幼儿园陈秀英大班幼儿已有了一定的自立意识和生活自理能力。这一时期的幼儿心灵最敏感,可塑性最大,从小培养他们热爱劳动的习惯,对幼儿的成长有极其重要的意义。现在,独生子女多,父母对孩子溺爱的情况较为普遍,有些家长把孩子捧为"小...  相似文献   

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