共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
有个故事在“支教”者群体中流传甚广：一个小孩在退潮后的沙滩上把滞留在沙滩上的小鱼一条一条丢回大海。有人问他：海滩上有那么多鱼,你这样做有什么意义呢？那个小孩一边继续一边回答说：“我也不知道,我只知道这样做对这条鱼,是有意义的……” 相似文献
2.
生活的理想,就是为了理想的生活.--张闻天 我曾在一本书里看过这样一个故事:有两个小孩在海边嬉戏,玩累了就躺在沙滩上睡着了. 相似文献
3.
冯琨 《中学生优秀作文(初中版)》2013,(Z1):56
下雪了,北方的冬天十分寒冷。我站在窗前,独自欣赏着漫天飞雪,我想化作白雪,随风飘去……每到飘雪,总会有人陪我去那白色"沙滩"上闲聊。在那白色"沙滩"没有踩过的地方,我总会有这样的冲动:别动,都别动,我要做第一个在白雪上留下印记的人。我曾多次小心翼翼地在白雪上走出一幅幅美丽的画,尽管我自己都不知道画的是什么,只感觉它有种飘逸的美。不过现在雪后我们出家门时已很难找到一片 相似文献
4.
周业峰 《少年天地(小学)》2003,(9)
日本流传着这样一个美丽的神话:有两个小孩在海边玩累了,于是就躺在沙滩上睡着了。其中一个小孩做了个梦,梦见对面的岛子上住着一个大富翁,在富翁的花园里有一大片茶花,在一株白茶花的根下,藏着一坛黄金。这个小孩把梦告诉了另外一个小孩,说:“真可惜,这只是个梦想。”而另一个小孩听了后,却在心中埋下了逐梦的种子。他对那个做梦的小孩蜕:“你可以把这个梦想卖给我吗?”做梦的小孩说:“可以。”买到梦的小孩就往那座岛进发,历经千辛 相似文献
5.
6.
7.
8.
我天天上学都要经过一条非常宽的柏油马路。有一天,我偶然发现在马路的拐弯处有一个奇怪的现象:马路一边高一边低。在公路其它的拐弯处也都是这样。为什么直的路面是平的,到了拐弯处却是一边高一边低呢?我怎么也想不出来,放学回到家问爸爸,爸爸也不知道这是为什么。第二天,我来到学校迫不及待地找到上科学课的王老师。“老师,公路拐弯处的路面为什么一边高一边低呢?”王老师高兴地夸我说:“你真是个善于观察的好孩子。”然后王老师给我讲解了公路在拐弯处这样设计的原因:一个物体沿圆周运动,有向心力维持平衡,一旦向心力遭到破坏,这个物体必… 相似文献
9.
其实,这是大家熟知的故事:一个暴风雨之后的早晨,一位老人沿海边散步,他发现昨夜巨浪把许多小鱼抛到了离海水有几米远的沙滩上,足有上千条。只见一个七八岁的男孩弯腰在拣那些鱼,不停地把鱼往海水里扔。老人走上前问:这么多鱼,你能扔完吗?孩子没有回答,只是手不停地扔鱼。老人又问:救这些鱼或不救它们,谁也不知道,谁也不在乎。你为何要这样做呢?孩子边扔边说:这一条知道,这一条在乎,我的心在乎!“我的心在乎!”孩子这句话深深感动了我。茫茫大海,对于这些小小可怜的生命只是沧海一粟,然而在生命的世界里却是上千条鲜活的生灵,也许有人不在乎… 相似文献
10.
鲁先圣 《课堂内外(高中版)》2007,(1):57
一天傍晚,新婚燕尔的苏珊和约翰一边聊天,一边准备晚饭。约翰发现,把火腿放进烤箱之前,苏珊先从火腿两端各切下了一小块。“为什么你要把火腿的两头切掉?”约翰好奇地问。“我也不知道。我妈妈就是这样做的,所以我也一直这样做。”苏珊答道。几个月后,这对小夫妻回苏珊的娘家过感恩节。约翰发现,苏珊的母"亲在准备感恩节火腿时,也把两头切掉了。出于好奇,他把那个问题又向岳母问了一遍。岳母答道:“我也不知道。我看到我妈妈烤火腿时是这样做的,所以我也一直这样做。”苏珊的外婆也坐在桌旁帮忙,听到这个问题,她笑着解释道:“我总是把火腿的… 相似文献
11.
片断一(创设情境,提出问题)师:(出示情境图)同学们,仔细观察情境图,看图上都有什么?你想知道些什么?生:我想知道沙滩上有多少只海鸥?生:天空中有多少只海鸥?生:岩石上有多少只海鸥?生:水中有多少只海鸥?生:沙滩上有多少位小朋友?……片断二(自主探究,解决问题)(一)数出沙滩上海鸥的只数。师:我们先来解决"沙滩上有多少只海鸥"好吗?怎么办?生:数一数。学生自己数。师:你是怎样数出来的?数 相似文献
12.
刘异韬 《语文世界(高中版)》2005,(10)
有这样一个故事。在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步。他一边走一边注意到,许多卷上岸来的小鱼被困在浅水洼里。用不了多久,这些小鱼都会干死的。男人继续朝前走着。他忽然看见一个小男孩儿不停地在浅水洼旁弯下腰去--他在捡起水洼里的小鱼,并用力把它们扔回大海。终于,这个男人忍不住走过去:"孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。"我知道。"小男孩头也不抬地回答。"哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?"这条小鱼在乎!"男孩儿一边回答,一边拾起一条鱼扔进大海。"这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……"要走过… 相似文献
13.
14.
陈建青 《小作家选刊(小学)》2003,(11)
早几年,有一位旅客搭乘美国密西西比河客轮出游,被船长高超的技艺所折服,便同船长闲谈:“船长先生,我想你对河中每一处沙滩一定都摸得很清楚吧!”船长在这条号称“老人河”的大河上已经行进了很久,当然会积累不少的经验。可他的回答却十分耐人寻味:“我对河中的沙滩并不全部清楚,因为要把全部沙滩都弄清楚,那只是浪费时间而已。”旅客对船长的回答感到很奇怪:“什么,你说是浪费时间?假如你不知道哪里有沙滩,怎么能领航?”船长像没有听到他的质问,又重复一遍已说过的话:“是的,弄清楚哪里有沙滩是浪费时间,我为什么要在沙滩之间摸索呢?我知道… 相似文献
15.
16.
17.
18.
陈建青 《小作家选刊(小学)》2006,(2)
一位旅客搭乘美国密西西比河客轮出游,被船长高超的技艺所折服,便同船长闲谈:“船长先生,我想你对河中每一处沙滩一定都摸得很清楚吧!”船长在这条号称“老人河”的大河上已经行进了很久,当然会积累不少的经验。可他的回答十分耐人寻味:“我对河中的沙滩并不全部清楚,那只是浪费时间而已。”旅客对船长的回答感到很奇怪:“什么,你说是浪费时间?假如你不知道哪里有沙滩,怎么能领航?”船长像是没有听到他的质问,又重复一遍已说过的话:“是的,弄清楚哪里有沙滩是浪费时间,我为什么要在沙滩之间摸索呢?我知道深水在哪里,不就够了吗?”只在深水中… 相似文献
19.
20.
这是一个流传已久的故事——沙滩的水洼里有成百上干的小鱼被困,一个小男孩捡起小鱼,把它们扔回大海。有人说：“孩子,这水洼里小鱼成百上千条,你救不过来的。”孩子一边捡鱼一边回答：“这条小鱼在乎!这条也在乎!还有这一条,这一条……”陈顺达就是这样一个“傻”孩子,他在西部遇到的那些家庭困难的学生就是水洼里的一条条小鱼。 相似文献