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相似文献
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1.
彭新华 《初中生》2008,(9):8-11
2008年6月,为充分反映灾区少年儿童在抗震救灾中所表现出的临危不惧、勇于救人的高尚品质,中央文明办、教育部、团中央、全国妇联联合举行了“抗震救灾英雄少年”评选活动。经过层层选拔.四川、甘肃、陕西、重庆4个省(市)受灾地区的50名中小学生成为“抗震救灾英雄少年”候选人。其中林浩等20名同学获得“抗震救灾英雄少年”称号,马小凤等30名同学获得”抗震救灾优秀少年”称号。表彰活动结束后,中央文明办等下发通知,要求全国广大青少年向这些少年学习。地震中,每一个勇敢的孩子都是那么出色,每一个抗震救灾英雄少年都是如此可敬——因为,在天降大灾的时刻,他们都有不同凡响的表现!本刊特别展示其中几位英雄少年的感人事迹,亲爱的读者朋友,从他们身上,你看到了什么?  相似文献   

2.
《辅导员》2008,(9)
20名"抗震救灾英雄少年",30名"抗震救灾优秀少年",他们的背后是千千万万的中国少年。宣传表彰"抗震救灾英雄少年"的事迹,将激励灾区少年儿童在灾难中磨砺意志、在危难中坚韧成长,自强自立,不屈  相似文献   

3.
为深入学习宣传抗震救灾英雄教师的先进事迹,弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神,日前,教育部党组作出决定,在全国教育系统开展向抗震救灾英雄教师学习的活动。决定指出,在这场特大自然灾害面前,灾区广大教师以灾情为命令,视时间如生命,  相似文献   

4.
《基础教育参考》2008,(6):I0001
为深入学习宣传抗震救灾英雄教师的先进事迹,弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神,日前,教育部党组作出决定,在全国教育系统开展向抗震救灾英雄教师学习的活动。决定指出,在这场特大自然灾害面前,灾区广大教师以灾情为命令,视时间如生命,  相似文献   

5.
《现代教育技术》2008,18(8):88-88
<正>为表彰先进,弘扬正气,进一步激励教育系统广大教师和教育工作者全力投入抗震救灾工作,日前,人力资源社会保障部、教育部表彰了第三批教育系统抗震救灾英雄集体和抗震救灾英雄,决定授予四川省汶川县威州中学优秀教师群体等5个集体"教育系统抗震救灾英雄集体"荣誉称号  相似文献   

6.
《辅导员》2008,(9)
"抗震救灾英雄少年"评选活动自6月6日开展以来,广大青少年高度关注、热情参与,社会反响热烈。此次推荐候选人采取了多种方式,四川、甘肃、陕西、重庆四省市组织人员深入灾区了解情况,听取群众意见;灾区机关、学校、村镇和社区等各级各类组织积极向所在省市组委会推荐;评选活动办公室向社会公布了推荐电话  相似文献   

7.
高峰 《云南教育》2008,(15):11-13
同志们: 这次到盈江县,主要目的是贯彻落实恩培书记、光荣省长的重要指示精神,慰问灾区干部群众,了解抗震救灾情况,帮助灾区做好社会事业抗震救灾恢复重建工作。  相似文献   

8.
《红领巾》2008,(7):2-27
在5·12四川汶川特大地震灾害中,涌现出一大批沉着镇定、临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年儿童。他们不顾自身安危,奋力抢救老师和同学,有的甚至献出了宝贵的生命。他们在灾难面前所表现出的非凡勇气、顽强意志和可贵的爱心,体现了当代未成年人的优秀品质,感动了全国人民。林浩等20名“抗震救灾英雄少年”和马小凤等30名“抗震救灾优秀少年”就是他们当中的杰出代表。  相似文献   

9.
继2008年的汶川地震和2013年的雅安地震之后,产生了一大批抗震救灾爱心歌曲。这些爱心歌曲为灾区人民的心灵送去安慰,传递温情,并且增强了民族凝聚力,使得灾区人民在困难时期没有倒下。让这些抗震救灾歌曲走进高中音乐课堂,学生通过聆听和学唱,了解地震给灾区人民带来的物质和精神上的伤害,同情灾区人民,给灾区人民伸出援助之手,并更加珍惜他们所处的平安年代。本文将对抗震救灾歌曲的定义,种类,教育意义,以及怎样带入高中音乐课堂做简要分析。  相似文献   

10.
《红领巾》2008,(Z1)
在5·12四川汶川特大地震灾害中,涌现出一大批沉着镇定、临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年儿童。他们不顾自身安危,奋力抢救老师和同学,有的甚至献出了宝贵的生命。他们在灾难面前所表现出的非凡勇气、顽强意志和可贵的爱心,体现了当代未成年人的优秀品质,感动了全国人民。林浩等20名"抗震救灾英雄少年"和马小凤等30名"抗震救灾优秀少年"就是他们当中的杰出代表。  相似文献   

11.
《班主任》2008,(7):3-3
为深入学习宣传抗震救灾英雄教师的先进事迹,弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神,日前,教育部党组作出决定,在全国教育系统开展向抗震救灾英雄教师学习的活动。  相似文献   

12.
四川省汶川县地震灾害发生后,全国教育系统积极响应党中央、国务院以及教育部的号召,众志成城,抗震救灾,积极行动,支援灾区,奉献爱心,努力帮助灾区群众和师生度过难关.  相似文献   

13.
四川省汶川大地震灾害发生后,广东省教育系统紧急行动,群策群力,积极支援抗震救灾。省委教育工委、省教育厅向全省教育系统发出通知,要求各地各校积极行动起来,捐款捐物,把温暖第一时间送到灾区。省教育厅还发出《关于认真做好地震灾区生源地学生救助工作的紧急通知》,要求:一是各地、各高校、中职学校做好就读的地震灾区生源地学生救助工作,  相似文献   

14.
二○○八年五月十二日汶川发生了强烈地震。灾民的安危牵连着全国亿万人民的心。党中央发出紧急号召,全力以赴抗震救灾。解放军十万将士奉命前往灾区救援。济南军区士官武文斌放弃婚假,毅然决然奔赴抗震救灾第一线。经过一个多月的连续奋战,终因劳累过度,肺部出血,壮烈牺牲。  相似文献   

15.
一、众志成城,做好学校抗震救灾工作5·12汶川大地震给灾区人民的生命财产造成了重大损失。四川大学距地震中心仅92公里,出现了强烈震感,部分师生员工受伤,房屋损坏231栋,仪器设备、基础设施、文物  相似文献   

16.
《云南教育》2008,(20):2-2
《中国教育报》消息为大力弘扬万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神,激励全党全军全国各族人民奋力推进改革开放和社会主义现代化建设事业,党中央、国务院和中央军委决定,授予成都市公安局交通警察支队等319个集体“全国抗震救灾英雄集体”荣誉称号;追授雷勇等5名同志“全国抗震救灾模范”荣誉称号;授予蒋敏等517名同志“全国抗震救灾模范”荣誉称号。  相似文献   

17.
《广西教育》2008,(13):F0002-F0002
5月14日,自治区高校工委、教育厅广大机关干部职工情系灾区人民,踊跃参加委、厅组织的抗震救灾捐款仪式,纷纷向遭受地震灾害的四川灾区贡献出一份诚挚的心意。  相似文献   

18.
在此次抗震救灾工作中,思想政治工作发挥了重要作用,为稳定灾区形势、推动救援进度、开展灾后重建提供了坚强的思想保证和强大的精神动力。同时,抗震救灾工作也给予我们诸多启示,对于如何做好重大突发事件中的思想政治工作,进一步发挥思想政治工作在灾后重建中的作用,具有重要意义。  相似文献   

19.
《辅导员》2008,(9)
石家庄市石纺路小学以实际行动将爱奉献给"抗震救灾英雄少年"。了解"抗震救灾英雄少年"评选活动详情后,学校迅速组织全体师生认真学习"抗震救灾英雄少年"候选人的感人事迹,使队员们充分了解灾区少年儿童在抗震救灾中临危不惧、不怕牺牲、勇于救人的高尚  相似文献   

20.
2008年5月12日14时28分,四川汶川发生里氏8.0级特大地震,给人民群众生命财产造成了重大损失。面对突如其来的严重自然灾难,在党中心、国务院的坚强领导下,在人民解放军、武警部队和全国人民的支援下,广大灾区人民全力以赴抗震救灾,铸就了伟大的抗震救灾精神。这种精神不仅是弥足珍贵的精神财富。也是夺取抗震救灾斗争胜利和灾后恢复重建的强大动力。  相似文献   

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