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特级教师陈义鑫要在市作文教学研讨会上对我的课作点评。陈老师的认真是出了名的,每一个细节他都能注意到。活动前两天,他传话过来要看我的教案,我急忙将教案发到了他的邮箱。晚上到家,刚吃完晚饭,就迫不及待地打电话给陈老师,征询他的意见。陈老师开口就问:“在你的教案中有这样一个细节,当你播放完一段秋天的风光后,你给学生准备了一个问题,你是这样问的,你们觉得秋天美吗?我想问你,你认为学生会怎样回答?”我毫不犹豫地告诉陈老师:“学生会回答‘美’的,因为我准备的影片非常美。”陈老师笑了,他说:“不要说影片美了,就是影片不美,学生也… 相似文献
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王蕾 《北京教育(高教版)》2015,(3)
“我们都是少数民族”
第一届新疆班,有六个民族的学生。第一次大型集会时,我说:“在新疆部,我们都是少数民族。”同学们都笑了,你看我,我看你,好像在找不同,又好像在寻找认同。我把费孝通先生的四句话展示给大家:各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。这成为了新疆部师生做人做事的行动准则,也是师生的共同愿景。 相似文献
第一届新疆班,有六个民族的学生。第一次大型集会时,我说:“在新疆部,我们都是少数民族。”同学们都笑了,你看我,我看你,好像在找不同,又好像在寻找认同。我把费孝通先生的四句话展示给大家:各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。这成为了新疆部师生做人做事的行动准则,也是师生的共同愿景。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2007,(4)
孟幻同学您好!原本不想给你回信,但考虑到你一定在热切地期盼着收到我的只言片语,也考虑到有必要和你沟通一下思想,统一认识,于是写了下面的文字。你说在你看到我的一瞬,便被我的清纯征服了。你认为清纯是一种美,你说那是我转学刚来到 相似文献
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韩静 《语文世界(高中版)》2002,(6)
看到这个题目,你也许认为我要向你讲述大自然的美景,或是都市的繁华,这些都不是。我想说的是在我们日常生活当中不多留意却随处可见的生活美。作家车尔尼雪夫斯基曾说过:“美是生活。”我知道你不是达·芬奇,不过当你走过春天的小路时,别忘了注目路边的小花;我知道你不是贝多芬,不过当你过一条小河时,别忘了倾听那美好的和弦;我知道你不是安徒生,不过在天空下雪的时候,别忘了把伞翻举,给自己留下一片美丽、洁白的空间。蝴蝶在阳光下翩翩起舞,一切都会使你感到非常惊讶,原来生活如此美妙。生活中还有另外一种美妙的感受,那就… 相似文献
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《学生之友(小学版)》2007,(4)
酸果被老妈叫回老家相亲了,编辑部里少了一人。小编们都应该很忙啊,可是,怎么只有电眼一人在忙里忙外啊?"香老大,我教你的美容秘方不错吧?这可是我费了九牛二虎之力才研究出来的,是不是可以把你那瓶护肤露给我了?""这瓶护肤露我都答应给你了,绝对不会食言,不过你要把你的美容面膜给 相似文献
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一个晴朗的下午,一艘海盗船“杰克号”行驶在太平洋上。船长杰克问道:“下一站到什么地方?”奈美:“我看看……怎么回事?地图被谁撕了一半?”“我撕的。”乌列普回答。奈美:“那快还我。”乌列普:“我擦了鼻涕,扔了。”全体船员:“你、你说什么!”山治:“你这个王八蛋,竟然把地图给扔了,看我不扁死你!”杰克:“别吵了,吵有什么用?”奈美:“前面好像有个岛哎!”山治:“如果我没猜错,应该是巨人岛。”乌列普:“哇,一定很好玩!”全体船员:“你给我闭嘴!”不一会儿,船靠岸了。“咚、咚”,一个巨人向他们走来。擅长交际的奈美先开口:“H i,我叫… 相似文献
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秘熊醚豁鲜戮释鞭瀚飘攒粼麟羚料愁释黝戮黝 卜仙扔碑,一不川尸、.卜. 石t一J毛而卿尸夕 我只要一棵小草 你却给了我广豪的绿地 我只要一缕清香 你却给了我一春的花季 我只要一滴水珠 你却给了我大海的深意 我只要,扇小窗 你却给了我飞向世界的习习翼 送你杯醇香的美i匹 渲染你教坛耕耘的欣慰 送你面光滑的毛同镜 映出你百年回首的无悔 送你个深深的鞠躬 代表芬芳桃李的千言万语 差线急歌 首︶需 田风 调摺剑尔,老师 你的一行行教案 筑就我书山攀登的阶梯 你的一句句话语 滋润我理想拔节的生机 你的一次次举臂 注给我进取的不喝动力 你的一… 相似文献
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在《捣练图》一课的欣赏中,教师介绍了唐代的审美观以胖为美后,为更亲切、时尚,而自然地称图中的人物为美女,师生对话如下:师:在图中哪一个美女吸引你,请你给大家介绍一下。众生议论:哪有美女呀,都那么胖,太难看了……无奈之下,随便找了一位同学:我 相似文献
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卢舒莹 《中学生(作文版)》2006,(17)
其实你不知道,我一直都在睡梦中徘徊,总是在你走来时再悄悄躲开,不是我不想爱,不是我不去爱,怕只怕,爱也是一种伤害……——题记跟着秋天的痕迹,我独自站在已换了色的大树下看着漫天飘落的黄叶,那是一种孤寂,也是一种美,一种落寞的美,一种 相似文献
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