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女儿常吵着要与小伙伴玩,可当她与小伙伴在一起时,又缩手缩脚,胆怯得说不出话。周末几个同事聚会,都带了孩子。大人在一边谈天,小孩在一边玩。可刚坐下一会儿,女儿就闹着要回家。其他几个小伙伴在一起玩得热火朝天,而女儿却不怎么合群。见女儿这样,朋友提醒我说,你的女儿交往能力差,平时应该让她多和小伙伴在一起玩玩。朋友的话确实让我反省。女儿的生活模式是幼儿园一家庭“两点一线”,单调又枯燥,除了上幼儿园,就是看电视。我一般不允许她到别的小朋友家去玩。当然,别的小朋友一般也不到我家来玩。我们大人因为工作忙,很少有时 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2002,(4)
牵起小手文/许裕侄女丹丹是个胆小的孩子,她怕到人多的地方去玩,害怕在陌生人面前说话……一次,我带她出去,看见院子里有几个熟悉的小朋友在玩游戏。我让丹丹参加,她害怕得直哭,紧张得两腿都迈不开步了,怎么也不肯过去玩。面对这种情况,我想,如果带她走开,孩子便失去了一次锻炼的机会;但如果急于 相似文献
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问:我女儿快两岁了,脾气相当大,比如:带她到院子里去玩耍,看到别的小朋友在玩小车,她就会去争,争不到就动手抢,抢不到还打人,经常把别的小朋友弄哭。哪怕别人跟她的小车一模一样,她也要抢别人的,而且不让别人玩她的东西。我软硬兼施,教她为人要大方,有好东西要和大家分享,可她就是嘴上答应得很爽快,一碰到实际情况就变了。请问我该怎么样教育她?一位不知该怎么办的妈妈答:你的女儿爱和别的小孩争玩具,为此还攻击别人,不愿意与别的小朋友分享心爱之物,这种现象并不罕见。有关资料表明,类似的现象在这个年龄阶段的幼儿身上发生率还是很高的。… 相似文献
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一天,一群孩子在奶奶家的楼下玩耍。她们玩得非常起劲,玩着玩着,丁拉听见有轻微的呜呜声,于是丁拉就大喊:“别吵了,你们听。”院子里一下子变得非常安静。这群小孩子顺着声音找去,走近一看,原来是一只被主人抛弃的小狗。“好可怜的小狗,谁来收养它呢?”伙伴们互相看着都摇摇头。“玛沙?”不行。”希拉呢?”不行,妈妈肯定不让要。”希丽亚呢?“”我想试一下……不行,妈妈肯定说吃喝拉撒我不管,妈妈不愿意,我也没办法。”都不行,那怎么办?小狗谁养呢?“不如我们给它搭个窝,让它住在窝里,我们每天过来时给它带吃的就行了。”蒙妮卡说。这个办法… 相似文献
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首先,通过玩一玩帮助孩子消除“认生”的心理。记得第一次带孩了去玩,趁她十分开心的时候,我对她说:“我和你们老师是好朋友,她会讲很多很多故事呢！幼儿园有好多好玩的,又有这么多小朋友,我也想来这里呢！可是爸爸每天要上班,来不了。这样吧,我每天接你回来的时候,你都把有趣的事讲给我听,好不好?”我故意神秘地在女儿耳边悄 相似文献
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我从不给女儿买玩具,但我乐于跟孩子一起玩沙,玩小石子,玩泥巴。有次她过生日,见我从外面回来,她就问:“爸爸,你给我的生日礼物呢?”我牵起她的小手说:“走吧,我陪你到沙堆上玩去———这就是爸爸给你的最好的生日礼物。”孩子被别的小朋友打得哭着回来,要我为她去“报仇”,我只是为她做了一个沙袋,要她每天练练小拳头。我并不是要她把小拳头练硬了去打人,我只是希望她成为一个别人不敢轻易打的人。孩子随手画的一个一点也不圆的太阳,一个头大身子小,嘴巴是四方形的洋娃娃,还有她在幼儿园获得的一朵朵小红花……我都给她当宝贝似地装进了特… 相似文献
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一天下午,我从幼儿园接5岁的女儿回家,就听到女儿说:“妈妈,我们班上好多小朋友的爸爸妈妈都给老师送月饼了。”我反问女儿:“他们为什么要送月饼给老师呢?”女儿不假思索地说:“马上要过中秋节了,中秋节都要吃月饼。”我试探着问女儿对这个问题怎么想。她有点不好意思地说:“妈妈,我也想给老师送月饼。”听了女儿的话,我心里很不平静。孩子对老师有感情,想给老师送月饼的想法是无可非议的,何况模仿是孩子的天性,有那么多家长都给老师送了月饼。那么,是答应孩子的要求去送月饼呢,还是就这件事让她多明白一些道理?我思考再三,从真正关心和爱护孩子的角度 相似文献
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明天期末考试,我该吃什么早餐呢?爸爸妈妈也在想同样的问题。“孩子他爸,明天女儿期末考试,该给她吃什么早餐?”妈妈的话声从房间传来。爸爸嗯了一声,半晌没说话。突然从爸爸嘴中蹦出“叉烧包”三个字。妈妈明连声说:“不行,不行,这怎么行呢?你希望女儿考试成绩像叉烧包呀!让她考试脑子突然不灵活是不是?”我听了,在房间里笑得前俯后仰,四脚朝天。妈妈听见我房间里有响动,就立刻过来问道:“女儿呀,明天期末考试,早上想吃什么呀?”我脱口说了一个“随便”让妈妈为难去。妈妈从我嘴里找不着答案,只好失望地走出房间,脸上仍是一副不甘心的样子… 相似文献
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