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多年来，吉林省中初等学校勤工俭学、校办产业工作取得了很大成绩。实践表明，开展勤工俭学、兴办校办产业是补充教育经费的重要渠道，是深化教育教学改革，全面推进素质教育的有效载体，有着明显的教育效益、经济效益和社会效益。国家对勤工俭学、校办产业一直是积极鼓励和支持的。1983年，国务院文件颁布了《全国中小学勤工俭学暂行工作条例》。 相似文献
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校办产业(勤工俭学)是我国教育发展的基础之一。在国家的政策引导下,全国的校办产业有了长足的发展。但是在社会主义市场经济条件下,如何用法律法规来规范校办产业,促进其健康地发展。这是今后我们勤工俭学的一项重要工作。 相似文献
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勤工俭学和校办产业作为一个在发展完善中的事业，重新认识其存在和发展的必要性、迫切性是十分重要的问题。实践证明，正确方针指引下的勤工俭学和校办产业，具有很大的生命力，优越性日趋明显。 相似文献
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教育与生产劳动相结合,是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要组成部分。开展勤工俭学、兴办校办产业是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的伟大实践。党的十一届三中全会以来,北京普教系统开展勤工俭学、兴办校办产业得到迅速恢复和健康发展, 相似文献
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开展勤工俭学活动，发展学校校办产业，是教育事业的重要组成部分。新形势下，如何更好地发挥勤工俭学服务于素质教育的功能，需要从全社会发展着眼，从学校育人与创收着手，进行全方位的改革与探索。首先，要为勤工俭学提供政策保障；其次，要建立新运行机制；再次，要发挥基地功能，服务校园绿化；第四，要创办一批骨干校办企业，示范带动第二产业；第五，要开发和规范教育市场，拓宽服务领域。 相似文献
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中国教育学会勤工俭学研究会1986年4月在广西壮族自治区临桂县召开成立大会，至今已有17个多年头了。2003年3月在湖南省长沙市召开了第四次会员代表大会，圆满地完成了又一届换届工作，第四届理事会正着手开展工作。可以这样讲，勤工俭学研究会的成立，是勤工俭学、校办产业这项事业发展的产物，它标志着我国勤工俭学、校办产业工作已经从实践向理论研究领域迈进。 相似文献
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国家教育部(1999)14号文件《关于贯彻落实全面推进素质教育决定进一步加快中初等学校校办产业发展的若干决定》指出：“校办产业必须进一步强化服务教育的意识，努力为全面推进素质教育创造条件”；江苏省教育厅(2001)35号文件《关于促进中小学勤工俭学和校办产业改革和发展的若干意见》指出：“加快校办第三产业发展，建立和完善教育改革和发展的服务保障体系，努力实现勤工俭学服务育人的目的，各级教育行政部门要以服务教育教学为宗旨， 相似文献
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随着教育改革的不断深入，素质教育的日趋加强，勤工俭学的战略转变已势在必行。实施勤工俭学、校办产业的战略转变，就是要确立以素质教育为中心发展勤工俭学、校办产业的指导思想，实现“以创收为重点的发展模式”向“以育人为根本目的的发展模式”战略的转变。从某种意义上讲，这一战略调整是一次前所未有的战略转变，是一次历史性的革命。 相似文献
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我国中初等学校进行勤工俭学、发展校办产业是多渠道筹措教育经费、加快发展我国基础教育事业的重要举措。在当前深化教育改革,全面推进素质教育的新形势下,要进一步深化对校办产业功能的认识,积极发挥校办产业在实施素质教育中的作用。 相似文献
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一、对发展勤工俭学、校办产业要有新认识 当今，社会在飞速发展，认识在不断深化，理论在不断丰富，知识在不断更新。我们不能用旧的思维方式来思考问题，不能用旧的方法工作。例如：全面推进素质教育、全面建设小康社会，对勤工俭学、校办产业提出了更新、更高的要求。我们要认真学习和深刻领会教育部【1999】14号件精神。 相似文献
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王振兴 《新疆教育学院学报》1998,(4)
开展勤工俭学,发展校办产业,有利于党的教育方针的全面贯彻,有利于教育、教学质量的提高,有利于学生身心的健康成长。是素质教育的一个重要组成部分．同时也可以弥补教育经费的不足．为此,必须领导重视,加强对校办产业管理。 相似文献
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首先我热烈祝贺中国教育学会勤工俭学研究会第四次会员代表大会的召开，并向长期在勤工俭学、校办产业一线辛勤工作的同志们表示敬意。我讲三个问题请同志们研究讨论。 相似文献
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一、严峻的挑战与发展新机遇目前，我国的勤工俭学、校办产业正处于一个严峻挑战与发展机遇并存的紧要关头。一方面，随着我国加入世贸组织和经济体制、教育体制改革的深化，特别是以财政拨款为主的多元化教育投入体制的逐步确立，过去在国家政策扶持下以创收育人为主要特征的勤工俭学、校办产业已面临着许多新情况、新问题和新困难。 相似文献
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不断创新是一个民族发展和前进的不竭动力。同样，也是勤工俭学发展的不竭动力。肇始于上世纪初“五四运动”的勤工俭学，从最初的我党领导人蔡和森、周恩来、邓小平等老一辈无产阶级革命家赴法勤工俭学，到今天蓬勃发展成为全国性的勤工俭学、校办产业局面，己经走过了80多个年头。 相似文献
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湖北省谷城县是一个集山、边、库、穷为一体的贫困山区县近几年来，勤工俭学、校办产业工作坚持“外抓市场、内抓管理、发展产业、服务教育”的工作方针，进一就解放思想，强化措施，全县勤工俭学、校办产业步入快速、健康发展轨道，为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，巩固“两基”成果，弥补教育经费不足，促进全县教育事业的持续、健康、协调发展作出了显著成绩。 相似文献
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校办产业要发展“五个到位”是关键山东省济宁市教委赵敬伟在政治、经济体制改革的新形势下，勤工俭学和校办产业如何发展？怎样正确认识和解决这个问题，笔者认为关键是要抓住“五个到位”。所谓“五个到位”主要是指认识、知识、领导、政策和条件到位。一、解放思想，继... 相似文献
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我国教育体制改革已经步入向素质教育转轨的新阶段。做为教育事业重要组成部分的勤工俭学工作面临新世纪的新的考验和新的挑战，必须紧紧抓住西部大开发“天时地利人和”的历史机遇，放开手脚，迈开步伐拓宽视野，大力发展以校办企业为主体的勤工俭学。 相似文献