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选择题是客观性试题中最灵活,而用途最广泛的一种题型。它具有题量大,覆盖面广的特点,已广泛地用于教学测量。它既可以用于大规模的标准化考试,也可以用于日常的诊断性和预测性测验,既可测试学生的一般识记能力,也可以测试学生分析、综合、评价等层次的学习水平。随着对考试研究的深入,如何掌握选择题的编拟原则,如何提高选择题的测试功能,是值得研究的课题。 相似文献
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三阶测试作为一种高效、准确的诊断评价方法,能为教师了解每个学生的思路及其存在问题提供快速有效的诊断路径,是教师更好地实现"因材施教"的现实依据。本文将结合实际诊断案例进行分析,陈述三阶测试的原理和应用优势,研究其在中学物理教学中的适用性。研究结果表明与传统的选择题测试相比,三阶测试可提供更可靠的诊断结果和更详尽的诊断信息,不仅可有效区分学生的错误原因,还能显示学生错误概念的类型。 相似文献
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编拟数学选择题的基本要求一、遵循目的性原则。这里不仅要考虑试题本身测试的目的性，而且要考虑学生使用的各种解题方法是否符合测试的目的。二、注意适用的范围。由于选择题不要求写出解题过程，而且答案待选，这就决定了选择题只能用于测试“了解”和“理解”水平的知... 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(6)
<正>高中生物考试中,选择题是一项重要组成部分,选择题的解题效率高,准确率高,就会为后边的解题留出更多时间,从而提升生物考试成绩,因此掌握选择题的解题技巧十分重要。1.高中生物选择题的命题特点对高中生物近几年的高考题进行分析,我们发现,生物选择题更加注重对学生解题能力的测试,这就促使试题在设置过程中,除了采用文字表述,还含有大量图表、图形等。具体解题过程中,学生经常出现对概念、叙述或者 相似文献
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在新课程推进过程中,学校阶段性测试的诊断功能逐渐得以凸显。借助学生的作答状况诊断学生的学业问题、查找相应的原因,也就成为调整教师教学方式和学生学习方式的重要依据。 相似文献
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无论是平时练习、模拟考试还是高考，我们常常遇到漫画选择题。这类试题形式新颖、设计精巧、内涵丰富、考核全面，特别能训练和测试学生的抽象思维能力和概括能力，但在解题的过程中，学生的正确率又较低，是学生较为头痛的题型之一。因此，笔者就漫画选择题的解题方法谈谈自己的看法。 相似文献
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学好数学是学好理化生等自然学科的前提．数学也是中考的重要科目．现就如何在中考中考好数学谈十项应该注意的问题．
一、临近中考时要回归课本．在距离中考还有一个月左右时间时,考生应该进行诊断性练习．找出问题早日补缺．在学校进行的测试,一般都是成套完整的模拟题．这种测试中解错的题目很难说具有普遍性．只有将10套中招模拟题中的选择题, 相似文献
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佟丽雪 《中学政史地(高一)》2007,(4)
选择题以其简洁明快且能多方面考查学生的知识与能力,在历史考试中备受青睐。学生回答选择题效果如何,会直接影响到历史成绩的高低,要想取得好的历史成绩,步入高考成功的殿堂,必须过好选择题这一关。那么,如何过好选择题关呢?这就要求我们在平时的学习和测试中,过好以下六关。 相似文献
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选择题作为一种标准化试题,在各类测试中均占有相当的比重.一次测试,尤其是中考的成功与否和正确解答选择题密切相关.但是,现行数学课标就选择题的解法既无典型范例,又无规范练习,教材中选择题的出现只有星星点点,而在考试中出现选择题的分值却占据总分的25%￣40%.许多学生因找不到简捷的选择题解法,不仅花费 相似文献
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组合型选择题,由于它既考查了学生对知识的认识程度、综合能力,又适当降低了难度,非常适合综合能力测试的知识要求和难度要求。因此在近几年的高考政治试题中,组合型选择题频频出现。2007年高考文科综合能力测试（湖北卷）政治12道选择题中就有9道组合型选择题,比例相当高。在高考复习备考中,加强对这类题型解题方法、技巧的探究,既可以节省解题的时间,又可以提高得分率。 相似文献
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分层选择题是一种新的选择题形式,其选项的设计与学生的认知发展模型相联系,每个选项能够反映学生理解能力的发展水平.相比传统的选择题形式,分层选择题能够帮助教师和教育研究者更好地对学生的学业水平进行诊断性评价. 相似文献
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高鹏 《中学政治教学参考》2012,(32):50-51
根据2006年12月29日修订通过的《中华人民共和国未成年人保护法》相关规定,外在力量对未成年人实施的保护,主要包括家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四种类型(内在力量的保护是指未成年人的自我保护)。在思想品德课教学和测试中,只要有涉及未成年人保护的内容,教师总会设计一些试题,尤其是选择题来考查学生对未成年人保护类型的理解和区分。在多年关于未成年人保护内容的教学经历中,笔者发现,一旦试题情境设置不同,学生就很容易对学校保护、社会保护和司法保护这三类保护产生误解和混淆。 相似文献
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正众所周知,高考不仅是选拔性的测试,同时又是水平性的测试,不但测试学生的基本知识和技能,更注重测试学生的综合运用语言的素质。江苏省普通高校招生考试的英语试卷整体包括选择题和非选择题两部分,总分为120分,答题时间为120分钟。那么,怎样指导和帮助学生提高每一大题的得分率,做到速度和效率的统一?怎样提高高考复习有效性?这些问题都客观地摆在每位高三英语教师的面前。 相似文献
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选择题作为一种标准化试题,在各类测试中均占有相当的比重．一次测试尤其中考的成功与否和正确解答选择题密切相关．但是,现行数学课标就选择题的解法既无典型范例,又无规范练习,教材中选择题的出现只有星星点点,而在考试中出现选择题的分值却占据总分的25％-40％．许多学生因找不到简捷的选择题解法,不仅花费了大量的时间,而且错误率甚高,严重影响着考生的成绩． 相似文献
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选择题是客观性试题中最广泛的一种题型。尽管它最初只是用在智力测试中，现在已经越来越多地应用在各级各类考试和测试中，它可以针对学生学习知识的遗漏给出一个或若干个并列答案。尤其在宁夏中考中选择题占了总分的36％，选择题做得好坏，直接影响着物理的总成绩。选择题的主要特点是： 相似文献
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单项选择题是英语中考测试的必考题型之一，因此对即将参加中考的学生来说，要想取得理想成绩，就得了解题型特点，熟练掌握其解题技巧。 相似文献
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成雨 《中学课程辅导(初三版)》2005,(5):15-30
近几年．各省、市中考试题趋于规范。题型、题量和分数结构合理．注重考查学生运用语言的能力．逐渐趋向少考查机械记忆的纯语言知识题。试题选材具有时代感，语言真实、自然．贴近学生生活。试卷一般分三大部分_____听力测试、书面测试(选择题)和书面测试(非选择题)。随着英语基础教育教学改革的发展、体现英语课程标准重视“学生综合运用语言的能力”的理念．非选择题的份量以后会逐渐增加．考试题型基本上分为以下几种： 相似文献
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选择题又称客观性试题,属于封闭型试题。通常用文字或数字的形式来考查学生的记忆、理解、应用、判断、推理、分析、综合、比较、鉴别和评价等多种能力。选择题在生物高考试卷中占的分值高,所以对于选择题的训练和讲评就显得非常重要。讲评课是根据练习或测试反馈的信息,矫正知识缺陷,整理解题思路和方法的一种课型。高考备考复习是一项复杂而艰巨的任务,而讲评课又是其中十分重要的一个环节。如何提高选择题讲评课的有效性,从而提高高考备考的效率和质量,正确的讲评方法是关键。 相似文献