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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
.教研组基本情况(选择题，请在相关选项号码上打“V”) 1.您常参加的教研活动通常是: (l)教研组(2)备课组〔3)综合组〔4)跨校的学科中心组〔5)没有教研组(选择此项请跳过第2题) 2.您所在教研组有几人? (1)3人(2)4到6人(3)7到9人(4)10人及以上3.您的主要办公地点: (1)在教研组内  相似文献   

2.
为进一步加强教研组建设,推进教研活动的开展,浙江省杭州市教委教研室于1999年10月26日举行了幼儿园优秀教研组展示活动。杭州市各县(市、区)的幼教教研员、省示范园、市甲级园的园长、教研组长观摩了杭州市胜利幼儿园和省级机关北山幼儿园的  相似文献   

3.
浙江省奉港高级中学物理教研组是该校精英汇聚之组。全组11名教师中,有浙江省优秀教师、宁波市名校长、宁波市首届骨干教师、奉化市名校长1人,浙江省春蚕奖获得者1人,奉化市优秀班主任3人。其中有高级教师8人,一级教师1人,二级教师2人。物理组教师重视教学研究,教研氛围浓  相似文献   

4.
《浙江教学研究》2008,(5):F0004
杭州市余杭区临平第二幼儿园坐落于余杭区临平东湖街道梅堰社区,全园占地5000余平方米,是一所集现代意识和传统文化积淀、融美化、绿化、儿童化为一体的具有艺术特色的幼儿园。曾先后荣获“浙江省示范幼儿园”、“浙江省园本教研示范幼儿园”、“杭州市绿色学校”、“杭州市结对互助先进集体”、“杭州市优秀教研组”、“杭州市优秀女职委”、“杭州市档案管理一级单位”、“杭州市校务公开先进单位”、“余杭区《纲要》实验园”、“余杭区教育科学研究先进单位”、“余杭区园本培训先进集体”等荣誉。  相似文献   

5.
杭州市富阳区富春第七小学语文教研组根据国家课程的普适性目标,挖掘校园特色,变革研修方式,积极优化教研策略,努力扩大语文教学的宽度,走出了一条以项目式推进、课题化管理、精细化操作为特色的校本教研之路.其主要策略有以下三点:构建项目化推进框架,让教研活动脱虚向实;强化项目化管理抓手,让教研支架强劲有力;精选项目化操作工具,让教研评价精准高效.  相似文献   

6.
在传统文化视角下加大农村小学教师的培训力度   总被引：1，自引：0，他引：1  
要使农村小学教师承担起对小学生传统文化教育的重任,需从六方面对其加强培训:(1)提高农村小学教师的思想认识,增强其对传统文化的情感,厚实传统文化内涵;(2)采用多元化培训形式,强化培训力度;(3)校本课程要丰富传统文化及地方特色文化的内容;(4)正确处理传统文化与封建迷信的关系;(5)加强农村小学间传统文化教研活动;(6)利用网络媒体加大传统文化学习密度.  相似文献   

7.
《教育探索》2012,(3):2
杭州市江滨职业学校是一所办学早、专业精、基础好的浙江省重点职业学校。学校师资力量雄厚,现有高级教师31名,中级教师39名,中高级教师占专任教师总数的80%以上。其中,有浙江省学科教研大组理事1名、杭州市学科(专业)教研大组组长2名、大组成员9  相似文献   

8.
陈胜良,1995年被破格晋升为中学高级教师,2000年被评为特级教师。1996年调入杭州市萧山区教育局教研室,任教研室书记、主任,教科所所长。2005年8月调至省级重点中学萧山五中任党总支书记、校长,并兼任浙江省中语会副会长、杭州市青语会会长。从教二十余年来,先后获得的荣誉有:浙江省教坛新秀、杭州市优秀教师、杭州市劳动模范、浙江省优秀教师等。撰写的近50篇教育教学论文,或见诸各级各类报刊,或在各级论文评比中获奖。近年来主持教研课题多项,其中获省教科研成果二等奖4项,三等奖3项;杭州市基础教育成果一等奖1项;杭州市教科研成果一等奖1项,二等奖2项。主持编写心理健康教育教材4本,参编教科研专著3部。  相似文献   

9.
<正>一、什么是教研组文化建设?教研组是学校对教师进行日常管理、学科教师进行教研活动的组织。对一个学校而言,教研组文化建设是学校文化建设的组成部分,是学校办学理念的体现。教研组文化建设就是依据教研组的特点,打造浓厚的教研氛围,形成有特色的教研体系。教研组文化建设的目的是促进教师的专业发展,以此促进学校和学生的发展,提高教育教学质量。二、为什么要进行教研组文化建设我们学校是济南市一所普通的小学,每学期,老师们所教课程会有所调  相似文献   

10.
在以"教师发展为本"的校本教研活动中,教研组的作用举足轻重,影响着校本教研的整体发展.于是,寻求促进教研组整体与组内个体之间的协调发展,为组内成员的专业发展提供切合实际的帮助,从而形成各个教研组自己的特色,成为我们校本教研向纵深发展的明确目标.在对我校校本教研的发展作深入思考后,以"协作、负责、多元"为特色的教研组品牌建设的构想应运而生.  相似文献   

11.
濮家幼儿园创建于1983年,原名为杭州市闸弄口幼儿园,1991年搬迂至濮家新村,并更名为杭州市濮家幼儿园。幼儿园目前有濮家(濮家新村内)、万家(万家花园内)两个园区,设有托小中大四个年龄段,共15个班级,能招收幼儿480名。幼儿园先后被评为浙江省示范性幼儿园、杭州市甲级幼儿园、杭州市优秀教研组、杭州市卫生先进单位、江干区文明单位、江干区绿化先进单位、江干区园容园貌最佳单位,还是江干区早教中心。幼儿园积极开展适应2-3岁婴幼儿教育的设计与实践的研究,在2-3岁婴幼儿的情绪情感、社会适应能力的培养上,逐步形成自己的特色,已取得了初…  相似文献   

12.
一、创设情境,激趣引新1.多媒体演示。教师创设一个"唐僧师徒分西瓜" 的故事情境,悟空提出了3个问题让八戒回答,答对了才允许八戒吃西瓜。(1)有4个西瓜平均分给2个人,每人分几个? (2)有2个西瓜平均分给2个人,每人分几个? (3)如果只有1个西瓜,要平均分给2个人,每人分多少呢? 2.教师引导:  相似文献   

13.
教研组是教研课改的实施者和组织者,要发挥教研组的优势,引领教育教学,促进教育教学的全面发展。教研组的建设对于学校的教育教学和科学研究有促进作用。本文以呼伦贝尔市鄂温克旗伊敏河镇第一学校政史地教研组被评为"旗级示范教研组"为契机,总结教研组的工作,凸显教研组的特色,希望对兄弟学校的教研课改起到抛砖引玉的作用。  相似文献   

14.
教学型高校实现学科建设与专业建设的有效结合应采取如下措施:(1)以特色为依托,明确学科方向;(2)以学科为载体,建设学术梯队;(3)以课程为桥梁,促进教研相长;(4)以就业为导向,致力于人才培养。  相似文献   

15.
湖北省黄石三中素称花园式学校,在这所百花园中,我们语文组也应是开得最妍的一枝。　　团结、活泼、快乐的集体我们语文组是全校最大的教研组,共有26人,其中高级教师11人,一级12人;具有本科学历的24人,大专2人;人均年龄36.5岁。近两年在市级以上刊物上发表论文20余篇,获市级以上专业学术性奖励或荣誉称号的达11人次,1998年还产生了1名全国劳模,是全校公认的教改教研龙头组。我们语文组是一个团结、活泼、快乐的集体。全组26人有师徒12对,有的老教师收徒已达3人之多。新老教师师徒结对,互帮互学教学相长,已成为我们的传统,这在促进老教师不断…  相似文献   

16.
《浙江教学研究》2008,(1):F0004
浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园是浙江师范大学杭州幼儿师范学院教育科学和实践研究的基地。幼儿园早在1981年就成为当时唯一的一所省示范性幼儿园,经过近年来的发展,现拥有第一幼儿园、第二幼儿园、国际部、彩虹城分园、浙师大幼儿园等五个分园。曾先后荣获浙江省先进集体、浙江省园本教研示范幼儿园、杭州市优秀教研组、杭州市卫生保健工作先进集体等荣誉称号。  相似文献   

17.
一、加强信息管理,搭建网络研修平台1.在信息化建设上,我校建设了三个平台。学校网站——长春市第164中学——土顶中心小学。(1)"中小学携手教研之路"博客圈;(2)土顶中心小学"丑小鸭"习作园地博客圈;(3)教师研修博客;(4)学生习作博客(待建)。  相似文献   

18.
象山文峰学校的十年发展,是教育教学质量不断提高,办学社会认可度逐年提高的十年。目前,文峰学校230名一线教师中,有县、市名师4人,县、市骨干教师18人,高级教师36人,县级以上教坛新秀138人。近两年来,有8多个课题分别在省、宁波市、县级获奖,有一百多篇教师论文发表、获奖。初中科学教研组、小学数学组被评为宁波市星级教研组。学校被评为第一批浙江省九年一贯制示范学校,浙江省校本教研示范学校,省级现代教育技术实验学校。  相似文献   

19.
健 燕 万派猫，节为谧必扩一漪︸.澎跳嗯岁 江苏省句容市茅山集镇茅山中心小学 北京市人民大学附属小学 北京市西单小学 浙江省杭州市萧山区新街镇中心小学6·3中队 浙江省杭州市萧山区新街镇中心小学6·2中队 浙江省杭州市萧山区新街镇中心小学6·1中队 浙江省杭州市萧山区新街镇中心小学5·4中队 浙江省杭州市萧山区新街镇中心小学5·3中队 浙江省杭州市萧山区新街镇中心小学5·2中队 浙江省杭州市萧山区新街镇中心小学5·1中队 浙江省杭州市萧山区新街镇中心小学4·4中队 浙江省杭州市萧山区新街镇中心小学4·3中队 浙江省杭州市萧山区新…  相似文献   

20.
学校以教研组为核心,营造合作、共享的教研文化,给每位教师提供良好的成长平台。同时,丰富教研内涵,加大对教研组活动内容的创新力度,在自主、开放、多元等方面进行探索,呈现校本教研的特色,构建活力四射的学习型团队。  相似文献   

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