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曹丰泽 《数学学习与研究(教研版)》2005,(10):F0003-F0003
记得刚上小学的时候，因为不适应上学的学习和生活，常常忘记带东西，有一闪，因为一周没带数学练习册，我被数学老师“扁”了一顿，老师对我妈妈说：“这个孩子晚一年上学更合适”，可第一学期期末考试，我这个看起来糊里糊涂的学生却考了班里唯一的一个满分，记老师对我刮目相看，平时上课时，我看似不注意听讲，其实我在听，而且发自内心地喜欢数学， 相似文献
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蔡昭伍 《读与写:教育教学刊》2009,(2):32-32
敬爱的李老师:您好!我是您的学生,蔡昭伍。说实话,以前我一直都很讨厌您,认为您很冷血,特别是你一斜眼,就让我非常不舒服。可是,自从那件事以后,我对您的态度才有了转变。不知你还记不记得,那天下午,我们的实习 相似文献
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“不做‘教书匠’，要做研究者。”真的行吗？记得在我上中学时。有一位代数老师。要论他的著作、文笔。那简直是没得说，可是一站到三尺讲台上，他就懵了，两眼要么盯着天花板，要么盯着水泥地，要么四处张望，背自己写的教案……当时，我们班最流行的一句话就是：“代数老师哪儿都看，就是不看学生。”在他的课堂上，学生也是“什么书都看，就是不看代数书”。同事很是替他惋惜。都说他是“茶壶里煮饺子，有货倒不出”。 相似文献
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潘清泉 《中学生(作文版)》2009,(11):I0001-I0001
不知道你还记不记得,你曾送我一片天空。
那一年我上初三,面临中考,学习压力很大。我的成绩一向中等,但也没有哪次搬出过前二十五名。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2018,(Z2)
正那些流走的时光,我想去把它们找回,可无论我怎么追赶、怎么寻找,剩下的也只有回忆。那些在出生不久后的记忆,我想把它追回,可时间总和我作对,它与我捉迷藏。我记不起第一个抱我的人是谁,只记得有一双温暖的手从医生那儿接过哭闹不止的我,然后对我说:"宝宝不哭,你的妈妈很快就来。"现在我如何想,都不知那是谁,偶尔想得入迷,脑海中就会浮现出那个人,可他又一闪,我仍不知刚刚想到的是谁! 相似文献
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案例背景
我在进行初二级美术教学时，某班一男同学姜某在上课时，不是和其他同学说话，就是打闹，要么就是“老师。你说什么，我没有听到。”要么就唱反调如此等等。就是不听课、不做作业。我理解初中学生好动、好出风头的特点。这也是他们容易违反纪律、个人表现的根源，但又不能放之任之。于是我根据姜同学的年龄及心理特点，在充分掌握学生个性的基础上，设计了一堂美术知识与德育相兼容的课程。 相似文献
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一位妈妈写道：孩子上学后,对于他的学习,我基本不操心了。他回家主动说学习情况,我会认真听,也趁机提一些建议,但不强迫他按照我的想法去做。他英语一直是弱项,期末成绩又不好。老师建议他要么把作业认真做做,要么请老师补补。我让他自己决定。开始他说要认真做作业,几天后又说做作业很吃力,要求找老师。我都尊重他的意见。因为一切由他决定,他就需要对自己的决定负责。“你说要写作业,那么你就要好好写;你要请老师补课你就要认真努力地学,把成绩搞上去。不然,你就无话可说。” 相似文献