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1.
庞可慧 《商丘师范学院学报》2010,26(8)
睢县方言在商丘方言中有一定代表性.从多个角度对其程度副词进行分类,对某些程度副词从语音、句法、语义、语用等几个方面进行描述,有利于对该方言的程度副词有一个全貌的了解. 相似文献
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《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2019,(2)
皖北方言主观量表达手段比较丰富,有名词、动词、形容词重叠,添加前缀,使用副词,程度补语等,还有一些数量格式和特殊表达式。皖北方言主观量和"主观性"有直接联系。皖北方言主观大量义形成与预设量对比凸显有关,数量象似原则为动词重叠与主观大量义之间的理据。 相似文献
3.
本文认为副词“全”除了表范围和表程度两种用法外,还表某种语气,即副词“全”有主观性用法,而“全”产生主观性的必要条件是异态型主观量。副词“全”既可以表主观大量,又可以表主观小量。通过与“都”的主观性对比分析,发现副词“全”负载句重音时,主观性比“都”更强。 相似文献
4.
《晋城职业技术学院学报》2016,(3):81-84
"万万"在现代汉语中有数词和副词两种用法。"万万"最早表示确切的数,后语义扩展,用以表示含夸张意味的概数。受主观化影响,北宋时期"万万"引申出表示程度的副词用法。由于主观性的增强,明朝时期"万万"又可用作语气副词。现代汉语时期,"万万"程度副词的用法消失,数词用法依旧,语气副词的用例大大增加。"万万"的发展和虚化是句法、语义、类推和主观化作用的结果。 相似文献
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罗荣华 《赣南师范学院学报》2011,32(2):72-77
"主观量"是语言的主观性在量范畴上的具体体现,是一种带有主观的感受、态度和评价意义的量。赣方言上高话的主观量范畴有三种特殊表达形式:一是重音的位置、小称变调;二是一些特殊的副词、句末语气词、语缀;三是一些特殊的结构或句式。 相似文献
10.
刘银姣 《内江师范学院学报》2013,28(3):107-109
达州话是西南官话的一个分支,其副词“紧到”与普通话的副词“一直”和“老是”在意义和用法上都有不同.“紧到”表示动作持续不断或状态持续不变,是方言中表达持续范畴的一种词汇手段,具有很强的主观性和逆预期性,传递说话人抱怨、不满或不耐烦的情感态度,隐含说话人对动作行为或状态的主观评价. 相似文献
11.
许昌方言中的副词“老”的意义和用法很丰富,不仅有程度的高低区别,而且有主观色彩,强调语气在里面.本文就许昌方言中副词“老”的用法做全面的考察,并试图揭示这众多用法的相互关系. 相似文献
12.
魏红 《云南师范大学学报(教育科学版)》2010,(3):46-51
文章从共时层面上分析了“的确／确实”主观性程度在客观评注——客观／主观评注——主观评注——话语标记的差异。相应的,“的确／确实”出现的语境也有差别,表现在对照式语境——非对照式语境——独用语境方面。“的确／确实”在客观性的语体中出现频率偏低,这是其主观性特征的语体证明。“的确／确实”经历了单用、短语用法、形容词用法、副词用法的语法化过程。“的确”、“确实”在用法方面也存在着一定差异。 相似文献
13.
"主观量"是语言的主观性在量范畴上的具体体现,是一种带有主观的感受、态度和评价意义的量。赣方言上高话的主观量范畴有几种特殊表达形式:(一)重音的位置、小称变调;(二)一些特殊的副词、句末语气词、语缀;(三)一些特殊的结构或句式。 相似文献
14.
丁蓉 《湖南第一师范学报》2006,6(3):131-133
长沙方言属于湘语长益片,按意义可分为程度副词、范围副词、时间和频率副词、肯定和否定副词、情状副词、语气副词六类。长沙方言的副词与普通话的副词相比,出入很大,普通话中的一部分常用副词长沙方言基本不用,长沙方言中的一部分副词是普通话中没有的,有的副词长沙方言和普通话都用,但用法有差别。长沙方言在词的兼类、搭配形式和构词方式三方面具有独特的特点。 相似文献
15.
周文华 《南京师范大学文学院学报》2014,(3):164-168
“连连、连、连续、接连、一连”是重复类频率副词,它们在句法和语义特征方面基本上都以“连续”为中心,呈现一个连续统式的变化态势。在句法上,它们的区别主要体现在句中是否加数量词以及所加数量词性质的渐变。在语义上,它们的区别主要体现在重复义和持续义双重语义特征的渐变。另外,这几个副词的主观性和主观化程度也有差别。 相似文献
16.
副词"真"的确认义和程度义在使用中形成语义模糊、磨损,为适应语义补偿及适应强化主观性的需要,当代汉语"真心"发生功能扩展,语法化为评注副词,构成"真心+A/V_(非心理)"构式。"真心+A/V_(非心理)"是"类推糅合"而成的主观性评价构式,其构式义为:"A/V_(非心理)"所言情状为"我"内心的真切感受,构式的话语功能是主观评价并且对"我"作出某种评价的"真切感"进行高度确认。基于"真心"副词功能的规约化,本文认为词典应标注"真心"的副词词性。 相似文献
17.
赵芸芸 《重庆广播电视大学学报》2023,(5):60-67
“的确”在现代汉语中高频使用,它具有篇章衔接功能,其具体的篇章衔接方式包括直引式、截取式、概述式和其他类等。从共时角度看,它具有表确认和表强调的双重主观性,在某些语境下它还具有交互主观性;从历时角度看,它经历了从形容词到饰谓副词,再到饰句副词,最终演变为话语标记的主观化过程,其间伴随着概念义的减弱、主观性的增强以及修饰辖域的不断扩大。最后,跨语言的比较表明,汉语“的确”的演变还具有类型学共性。 相似文献
18.
河北方言的程度表示法 总被引：3，自引：0，他引：3
唐健雄 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(4)
河北方言表示程度主要有状语、补语和词语叠用三种形式。用状语表示一般是用代词（这、那）或副词,用代词表示说话人主观感觉性状或行为超过一般,用不同副词则表示程度由浅到深的不同级次,有的还带有感情色彩。用补语则多是一些固定格式,这些格式表示的意义、色彩又各有不同。词语叠用除了表示程度高之外,常常有主观强调的色彩。这些特点构成了河北方言程度表示法纷繁的局面。 相似文献
19.
通过对一名北京话儿童四岁前发展性语料的考察,我们发现主观性及主观化表达手段习得顺序首先是主观情感,然后是主观认识。主观化表达手段的发展伴随着认识能力的发展,通过考察四岁前儿童还等多义副词义项的习得可以看到早期儿童已经具备了窄化、泛化、乐观推理以及语境吸纳等认知能力并以此来扩展并使用词语的意义,还初步获得了交互主观化表达能力,而影响主观义发展的各种认知能力可能同时也影响了各种主观化表达手段的发展特征。另外,儿童主观化表达手段的丰富与句法结构的复杂度发展具有共变关系,主观性作为主客观互动的语义是驱动儿童句法发展的重要动因之一。 相似文献
20.
普通话中动作动词一般不能受程度副词修饰,但常德方言中存在着程度副词修饰动作动词的现象.通过对常德方言中程度副词“凡多”修饰动作动词句式的句法语义与语用功能考察,揭示常德方言中程度副词修饰动作动词的现象. 相似文献