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文章阐述《汽车涂装修复与美容》课程的改革实践,分析课程开发步骤;以真实工作任务为载体融入行业企业技术标准设计学习情境,完成课程整体设计;校企共同建设课程实训基地和以过程考核为主的课程考核和评价方式。 相似文献
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美容营养学是一门新兴的课程,是培养在校大学生综合素质的一门重要课程,值得在全国高校普遍推广。由于美容营养学课程被列为高校课程序列的历史短,目前在普通高校开课的院校并不多,课堂教学正处于摸索之中。在开展美容营养学课堂教学实践过程中出现的问题和困难主要表现在教学大纲、师资、教材、课件的缺乏和对美容营养学课程重要性的认识不足等方面。因此,必须加强美容营养学课堂教学改革与实践研究,组织力量编写精品教材,不拘一格引入师资力量,认真研究适合在校大学生综合素质培养所需要的美容营养学教学大纲,加大该课程宣传力度以引起高校领导层的重视和关心,推动美容营养学公共选修课的发展和普及。 相似文献
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盛志杰 《中国教育技术装备》2009,(14)
机械制图是机械制造类专业的一门既注重理论又注重实践的专业技术基础课程，是一门机械类通用的课程。而高职教育针对性较强，目前汽车类专业没有专用的机械制图教材。建东职业技术学院就汽车专业对机械制图教材进行有关课程改革，改名为汽车零部件的识读，打破以往的学科体系，建立基于工作体系的课程体系，采用项目化教学。笔者就有关课改作了一些探讨与实践。 相似文献
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《福建职业与成人教育》2007,(3):16-17
《汽车涂装专门化》是《汽车运用与维修》专业的一门专业课程，通过本课程的学习，使学生对汽车金属表面处理工艺、油漆种类与性能、表面涂装工艺、日常油漆表面的清洗与保护措施等有一个基本的了解，培养学生应用涂装及美容知识的基本能力，提高学生的专业素养和专业基本技能，并为解决汽车运用技术工程实际问题打下基础。[第一段] 相似文献
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在职业教育深化改革背景下,中职学校应更加注重学生实践能力的提升,帮助学生获得适应企业岗位发展需求的技能,增强学生毕业就业竞争力。中职学校汽车美容与装潢专业具有理论与实践相结合的特点,更加关注专业课程内容的实用性,而实训教学与生产融合发展不仅有助于提高中职人才培养质量,还能推进职业教育改革步伐。文章通过分析中职学校汽车美容与装潢专业实训教学与生产融合的重要性,针对实训教学与生产融合存在的问题,提出实训教学与生产融合的策略,以提高实训教学与生产融合质效,推动学生全面发展。 相似文献
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作者根据《宠物护理与美容》的特点与要求,探讨该课程的教学方法和体会,旨在增强课程教学效果,提高人才培养质量,为行业提供具备扎实理论知识和较强实践能力的高素质技能型专业人才。 相似文献
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职业学校课程改革是职业学校专业现代化建设的核心问题和关键环节，也是当前职业教育教学改革的重点和难点。本文以汽车专业为例，分析了课改的必要性，阐述了能力本位教育和培训理念对课改的指导作用以及国外先进课程模式对汽车专业课程改革的启发，并从实践角度，总结了汽车专业课程改革的经验与成果。 相似文献
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新能源汽车课程教学改革与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
李淼林 《中国现代教育装备》2015,(3):70-72
随着我国新能源汽车的快速发展,新能源汽车课程逐渐成为车辆工程专业必修课程之一。对新能源汽车课程从教学计划、教学内容、教学方式、教学手段和实践教学等方面进行了深入的研究与探索,为该课程的教学改革与发展指明方向,提高了课程的教学质量和教学效果。 相似文献
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目的:医学美学课程是江西省精品课程,也是美容医学的主干基础学科课程,根据美容医学专业教学与实践的特点和内容,针对医学美学课程的大纲要求,在医学美学实践教学进行多方面的教学改革尝试和深入探索实施,以供同道参考。方法:实践教学改革主要是进行了实践课程教学设计;实践教学改革方法;实践教学改革效果等方面的教学实施。结果:总结了在医学美学课程实践教学中,提高了学生对人体的美学研究、美学维护、美学修复与再塑人的健康之美的知识技能和专业素质的教学设计、方法与效果。结论:医学美学教学多年来的实践证明,医学美学理论和实践的教学对美容医学学科的发展具有重要的指导性意义和理论支柱性价值,医学美学实践教学改革的实施在提高实践教学质量、提高学生临床技能操作等方面取得了良好的效果,体现了实践教学举足轻重的作用。 相似文献
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《汽车工程制图》课程是湖北工业职业技术学院汽车制造与装配技术专业基础平台的一门主要专业基础课,是学生接触的第一门与汽车专业紧密相关的课程,也是汽车制造与装配高技能人才职业能力培养和职业素养养成的第一阶段。为后续相关汽车专业课程提供基础知识支撑,在整个专业中占有很重要的地位。如何上好这门课程是我们进行实践的关键内容。本文结合我院汽车专业特点对该课程的教学内容、教学方法与手段、实践教学等方面的改革进行了初步的分析与探讨。 相似文献
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广东科学技术职业学院依据汽车车身涂装修复高技能应用型人才培养目标,对《汽车涂装修复与美容》课程内容体系进行重构,以职业行动领域真实、典型工作任务为载体,按认知规律合理构建学习情境,与企业管理专家、技术专家共同进行基于工作过程的课程整体设计,提出了以过程考核为主的考核评价模式。 相似文献
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应用性本科汽车构造课程教学改革的探索与实践 总被引：7，自引：0，他引：7
本文从提高汽车构造课程教学效果和培养社会所需的高层次技术应用型人才出发,从理论和实践上探索了应用性本科汽车电子技术与检测诊断专业汽车构造课程教学改革的途径。 相似文献
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分析了建设汽车设计课程网站的重要性,利用学校课程中心网的课程网站基本结构,结合教研室多年积累的课堂教学素材以及课程教学改革的科技实践资料,设计了汽车设计课程网站各栏目的具体内容。实践证明,课程网站的设计与建设可以提高课程的教学效率,对培养合格的汽车设计专业人才具有重要意义。 相似文献
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李素华 《开封教育学院学报》2014,(3):102-103
笔者依据CDIO高等工程教育理念,探讨了基于CDIO理念的"汽车检测与诊断技术"课程实践教学的改革目标,提出了基于CDIO理念的课程实践教学的具体实施步骤和考核方法,为"汽车检测与诊断技术"实践教学体系建设提供了理论和实践依据。 相似文献
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随着电子技术在汽车中广泛应用及汽车产销量增长",汽车电子技术"人才已被教育部定为第一批急需和紧缺人才。"汽车电工电子技术"课程是汽车电子技术专业主干职业基础课程,原有教学内容与汽车应用的结合不够紧密,传统教学模式、教学方法也很难满足现代职业教育人才培养目标要求。课题组对课程的教学内容、教学模式、教学方法等方面进行改革与实践,取得良好的教学效果。 相似文献
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分析国内高校汽车构造课程教学改革研究现状,按照"一流课程"的建设标准,结合课程特点,从教学团队建设、教学内容优化、教学方式设计及一体化实验室建设等方面对汽车构造课程进行了教学改革与实践,提高了课程教学质量,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的实践能力和创新思维. 相似文献