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为了提高课堂教学的有效性,必须以教学理论为指导,经过不断实践、不断总结、不断完善和创新,熟练地运用课堂教学的有效策略,真正提高课堂教学效率。作者就小学语文教学该如何提高课堂教学效率进行了阐述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
随着新课改的不断推进,在新课程标准的要求下,教师要对课堂教学模式进行改革,不断提高课堂教学效率。在新课标的指导下,初中语文课堂进行教学模式改革,将"导学自主,构建有效课堂"教学模式引入初中语文教学中,语文教师需要转变教学观念,做到"与时俱进",让学生在课堂教学中进行自主学习,不断提高学生的自主学习能力,从而提高初中语文课堂教学效率。 相似文献
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课堂是提高教学效率的主阵地。如何能够提高地理课堂教学效率,使得我们有限的课堂时间得到充分利用呢？在教学中,我们只要做到精简课堂环节、凝练教师用语、精选巩固练习,就能达到提高课堂教学效率的目的。而提高课堂教学效益的过程实际上就是我们不断发现问题、解决问题的循环往复的过程,需要我们不断地去思考和探索。 相似文献
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课堂是提高教学效率的主阵地。如何能够提高地理课堂教学效率,使得我们有限的课堂时间得到充分利用呢?在教学中,我们只要做到精简课堂环节、凝练教师用语、精选巩固练习,就能达到提高课堂教学效率的目的。而提高课堂教学效益的过程实际上就是我们不断发现问题、解决问题的循环往复的过程,需要我们不断地去思考和探索。 相似文献
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近几年,随着教育体制的不断改革,一些学校开始改变课堂教学方法,不断提高课堂教学效率。本文主要分析了数学课堂教学的创新方法及具体的实践模式。 相似文献
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提高课堂教学效率是每一位教师孜孜以求的目标。提高课堂教学效率,是指师生能够在有限的课堂教学时间内,高效率地利用时间,完成课堂教学目标。如何提高道德与法治课堂教学效率,是每一个道德与法治教师长期研究和不断实践的任务。本文就如何巧用教育心理学规律,提高道德与法治课堂教学效率,从巧用儿童注意规律、巧用儿童感知规律、巧用儿童记忆规律、巧用儿童思维规律,这几个方面进行了论述。 相似文献
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怎样提高课堂教学效率杨文荣课堂教学效率，是指教师和学生在课堂教学活动中所消耗的劳动量与所获得的教学效果之间的比率关系。在单位课堂教学时间内，课堂教学效率越高，其效果就越好。提高课堂教学效率，是解决有限教学时间与不断扩展的教学内容之间的矛盾的主要方法，... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
随着我国课程的不断深化改革,体育科技素质教育成为改革中的重点主题,然而要想提高整体体育教学素质,就必须从体育课堂着手,不断提高体育课堂教学效率。围绕这个问题,以小学体育课堂为例,探讨关于提高体育课堂教学效率的方法。 相似文献
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岳燕 《中学历史教学参考》2015,(2):26
在高中历史课堂教学中,采取切实可行的措施来提高学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与意识和参与程度,对提高课堂教学有效率起着极大的作用。而长久以来的高中历史课堂教学,不合理的教学目标、不科学的教学方法等因素大大降低了教学效率,影响了教学效果。因此,如何提高高中历史课堂教学效率,还需要不断探索和实践。一、高中历史课堂教学存在的问题1.学生课堂参与意识薄弱提高课堂教学效率的关键是提高学生的课堂参与 相似文献
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王树生 《学生之友(初中版)》2010,(1):49-49,69
不断探索有效的教学方法,利用现代化的教学的段,提高学生的计算机知识水平和实践动手能力,以提高未来建设者的科学文化素质、能力和科技意识,是中学信息技术教育的根本任务。如何在课堂教学中挖掘学生的学习动力、提高课堂教学效率,是我们教师直该不断探索的课题。课堂教学效率的提高,笔者认为可从以下几方面入手： 相似文献
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王吉九 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
提高数学课堂教学效率是一个永恒的话题,是一个值得不断探讨,不断思索的问题,特别是新课改不断深入的今天,这需要我们在教学过程中建立平等和谐的师生关系,课前精心设计,课堂讲解要突出重点、化解难点,课后及时反思和总结,这样才能不断提高课堂教学效率。 相似文献
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随着新课改的不断推进,历史课堂教学的任务越来越重,不断探索新的教学模式和方法,提高课堂教学效率,成为每一位历史教师的追求。笔者结合多年的从教经验,以直观性、系统性、量力性、积极性、巩固性为原则,从教学实践中总结出了一套能够较好地提高课堂教学效率的方法。 相似文献
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陈波 《新课程学习(社会综合)》2012,(4)
随着职业高中学生人数的不断增多以及生源复杂性的增强,教师的各科教学的难度也在增加。因此,有效提高职业高中生物课堂教学效率迫在眉睫。通过对职业高中学生特点以及影响生物课堂教学效率的因素进行分析提出几点提高生物课堂教学效率的策略,希望对广大职业高中生物教师的课堂教学有所帮助。 相似文献
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随着新课程标准的实施,中学思想品德课程改革能否成功,在很大程度上取决于课堂教学的效果.因此,如何提高课堂教学效率就成为教育工作者讨论的热点问题.文章从优化思想品德课课堂教学的各个方面进行了分析,总结出提高课堂教学效率的五项策略,以利不断提高教育教学质量. 相似文献