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你可以想像出世界上的万事万物吗?其实,想像并不陌生,每个人的生活中,我想大概都缺少不了想像的思维空间。想像,一个充满诗情画意的词语,它可以带给我们很多,有正面影响亦有负面影响。生活在这个充满神奇色彩的世界,你不尝试想像行吗?神奇带给我们难以诉说 相似文献
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正学校的走廊,在人们的眼里是那么不起眼地存在着。校园里的每一个人都不时穿过走廊,到自己想去的地方去,却没有人仔细地瞧瞧我们穿越的走廊,就像我们不关心天天走过的路一样。我们天天在感受着它带给我们的便利,但却被我 相似文献
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正这次课例研究是我从未经历过的,参与其中的每个人都有明确地分工,但目的都是一样的,都是研究怎样上好一节课。作为授课人,我是非常幸福的,因为有这么多良师益友从不同角度观察记录,提出宝贵建议,帮助我提高。因为有了这么多人参与,因为其中包含酸甜苦辣,因为带给我的感受太多,所以这次课例研究对于我来说意义深远,不能 相似文献
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刘嘉华 《全国优秀作文选(高中)》2005,(6)
生活总是由成功、失败、悲伤、喜悦组成。我们每个人都要面对成败、得失、悲欢离合、挫折坎坷,而我却要感谢挫折, 因为它带给我的太多太多。人生路上不免会有挫折,有的人被挫折的风暴打倒,停留在胆怯的港湾。而有的人却在挫折风暴中搏击,终于迎来了前进的胜利。我曾经做过前者,但由于岁月的流逝,能 相似文献
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2001年,新课程的改革浪潮以不可阻挡之势汹涌而来。而随着新一轮课改的春风,我们的校园,我们的课堂,与我们朝夕相伴的学生们,正感受着课改带给我们的希望,体验着课改带给我们的激情,品味着课改带给我们的喜悦!作为教师个体,无论是新课程改革还是素质教育的实践,都催生着每个人的变革。从教育理念、思维方式、课堂生态到行走方式,都潜移默化地发生了和正在发生着巨大的变化。 相似文献
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2001年,新课程的改革浪潮以不可阻挡之势汹涌而来。而随着新一轮课改的春风,我们的校园,我们的课堂,与我们朝夕相伴的学生们,正感受着课改带给我们的希望,体验着课改带给我们的激情,品味着课改带给我们的喜悦!作为教师个体,无论是新课程改革还是素质教育的实践,都催生着每个人的变革。从教育理念、思维方式、课堂生态到行走方式,都潜移默化地发生了和正在发生着巨大的变化。 相似文献
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有时,来自别人的一句简单的评论会彻底决定我们的一天将如何度过。这样的事情每天都发生在我身上。我们碰到的人显然不清楚他们会带给我们强有力的影响并令我们感到一整天舒服或是恶心;抑或是也许他们很清楚这样的后果。几个星期以前,我早上起床心情愉快。我感到精神振奋,急切地想要出去征服新 相似文献
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这次课例研究是我从未经历过的，参与其中的每个人都有明确地分工，但目的都是一样的，都是研究怎样上好一节课。作为授课人，我是非常幸福的，因为有这么多良师益友从不同角度观察记录，提出宝贵建议，帮助我提高。因为有了这么多人参与，因为其中包含酸甜苦辣，因为带给我的感受太多，所以这次课例研究对于我来说意义深远，不能忘记。 相似文献
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三部小说以其难忘的人物形象、深刻的主题和独特的风格带给读者不同的阅读体验,而故事的结局是开放性的,每个人都可以有不同的解读.我们可以自由地重构、想象从而积极地参与到对三部小说的解读中. 相似文献
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