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亲爱的自己:最近还好吗?我知道,现在的你,很迷茫,很不了解自己,但请你相信,这些都是成长的心路历程。成长是你人生一个可怕却又必须经历的环节,你一定要咬牙坚持住,不必为谁,只为自己。我亲爱的自己,你还记得小时候,你许下的诺言吗?你还记得你信誓旦旦的伟大抱负吗?时光飞逝十几年后,年轮并没有淡去你 相似文献
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你一定听过这样的说法:"你看到的就是你得到的"。我爷爷常常说:"如果你一直盯着一棵树看,树都会走路。"我们看在眼里的就是我们想要看的东西。心理学家告诉我们,比任何东西更能控制我们人生的是我们的自我意象。我们像在镜子里看到的自己一样地活着。自己是自我感觉的自己。如果你不认为自己会成功,那你就不会成功。你看不到也就达不到。你的人生是受你的抱负限制的。如果你想改变你的人生,你就必须改变你的人生理想。 相似文献
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Hi,费烈:很久没见了。还记得你高中时代的同桌和“拍档”,还记得我吗? 也许,这封莫名其妙的来信会让你觉得很突然很奇怪吧。事实上, 我自己也觉得有些怪怪的……毕竟,我们已经那么多年没有任何联系了。嗯……其实写这封信也是因为一时冲动啦。在你走后的某天,我被方莹莹(对了,你的这个地址也是她给我的)拖着去看了一场画展。在那次画展上,我看到了你的画——《海边》。即使在两年后的今天,我也依然能真切地感受到当时的惊讶和震动。我从来不知道……或者说我从来没想到,你竟然真的把我当成了你的模特,画进画里。 相似文献
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丽华,我认为你是一个有理想、有抱负的女孩子。确实,面对人生的选择,有时是非常艰难和痛苦的,但我要对你说的是:长大了,想做就做吧!虽然这只是一句极简单的广告语,但它浓缩了一种积极向上的生活态度。人的一生相对于时间的长河来说,简直是微不足道的。但我们要让自己有限的人生富有意义,这就需要我们有所作为,有所成就。只要你认为是对的,就去做吧!比尔·盖茨不就是认定了自己的理想而不懈地努力,最终获得成功的吗?兴趣与爱好是一个人事业成功的基础与源泉,按照你自己的意愿来发展你的事业,我想是最理想的。记得一位哲人说… 相似文献
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明天,我将离开这座城市,去充满诱惑的南方都市,寻找我人生的梦。我梦中的女孩。你呢,又将飘向何方?记得你曾说过,认识我之前,你打算回家乡执教;后来你又说,也许会为我而改变自己人生的坐标。你的家远在北方,现在,我们的人生航程是否已经背向?与你相逢,是在樱花盛开的浪漫三月。那天的天气有点闷热,樱花却开得很艳,白簇似雪,红粉如霞,将个樱花大道装饰得像就要出嫁的新娘。花美,人更美。你那美,是清纯之美,典雅之美。美而不艳,美而不骄。这就是我梦中的人。所以,从看到你的第一眼起,我就认定,你值得我付出一生的爱。于是,我就悄悄地跟着你,默… 相似文献
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钱俊仙 《学生之友(小学版)》2010,(18):18-19
今年暑假意外收到了娜娜的来信,信上写道:“老师。还记得你送我的那首《壮志在我胸》吗?到现在我还一直在听,这首歌给了我跌倒后再次爬起来的勇气,让我明白了只有勇于面对挫折,正视自己存在的问题,找出不足,才有可能取得更大的成功。”是啊,挫折只是人生的一次历练,不论遇到什么样的阻力,我们都要保持自信的精神状态,要坚信:“只要坚持,就一定会成功。” 相似文献
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蔡宏本 《小作家选刊(小学)》2005,(10)
都叫你别抄我的,你怎么就是不听呢,竟然抄女生的答案!我也知道这是会考补考,再通不过毕业证书就没希望了,到时考大学会很麻烦,可你这样是不对的,应该自己努力呀!都叫你别抄我的,你怎么就是不听呢,竟然抄女生的答案!我都用手遮住考卷了,可你却还一直小声拜托我让你看,说求个及格而已。都说了不行!你还一直说。我 相似文献
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整形外科医生轻轻地抚摸着我那带着伤疤的脸。我躺在椅子上,用余光注视着眼前这位魅力四射的医生,他看上去40多岁,极富男子气,那深邃的目光叫人无法抗拒。你是一位模特吗?他轻轻地问。什么?模特?他是在开玩笑吧?我想他可能是在嘲笑我,我试图在他那英俊的脸上找到一丝嘲讽,但没有。我知道绝对不会有人将我与模特混为一谈,因为我很丑。妈妈有时会对别人夸奖自己漂亮的孩子,但指的都是妹妹。从小我就是个相貌平庸的人,更可怕的是脸上还有一块伤疤。 相似文献
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罗瑶 《小学生之友(智力探索版)》2004,(Z1)
我是一个活泼开朗的女孩,我一直以为人生不会有烦恼。可自从这学期以来,我才发现自己也有消除不掉的烦恼了。说实话,我一直都希望自己能当班长,因为这是一个让所有人都羡慕的“官职”。现在,我如愿以偿,终于登上了“班长”的宝座,可烦恼也紧随而来了。自从接任班长一职后,我一直都非常努力,希望把我们班管理成全校最棒的一个班级。老师不在时,我总是放下自己的学习,来抓班上的学习和纪律。学习方面抓得还不错,让人头疼的就是纪律。女生倒好,个个听话。可就是男生太多,且个个调皮,根本不把我这个女班长放在眼里。任凭你怎样苦口婆心,他们总不… 相似文献
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我是一名乡村女教师,从事教学已十多年.在这十多年的教学生涯中,我一直任高年级语文教师.在这期间,我从来都没有放弃过坚持让学生写日记、自己改日记的习惯.这种习惯伴随我和孩子共同成长、共同进步.这种习惯也让我尝到了人生百味.
记得刚踏上工作岗位,我接任的是四年级的语文教学.幸运的是这个班的学生有写日记的习惯,但当我收起学生们交上来的日记,一个一个进行查看时,我发现他们所谓的日记就是原模原样的抄别人的杰作,这让人很担忧. 相似文献
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