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可以在动词have后作宾补的非谓语动词形式有动词不定式、现在分词和过去分词等,它们的用法较为复杂,不易掌握。本文将这一结构的用法进行了归纳并设计了相应的练习,便于同学们系统地掌握。一、have 宾语 过去分词(done)宾语与作宾补的过去分词是被动关系。用法有二:1.表示“让(请)某人做某事”或“使某事完成”。如:You’d better have that bad tooth pulled out.你最好请人把那个坏牙拔掉。If you don’t get out of my house,I’ll have you ar-rested.如果你不滚出我的家,我将让人把你逮捕起来。2.表示“遭受(经历)某一不幸的事件”。如:Mother had her finger cut when cooking.母亲在做饭时把手指切伤了。The solder had his legs broken in the war.那个士兵在战斗中折断了腿。注意比较区别下面两个句子:(1)We had the machine repaired.我们请人把机器修理好了。(2)We had repaired the machine.我们(... 相似文献
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在英语单词中,have是一个用法相当广泛的动词。它不仅是一个实义动词,本身包含具体的词意“有”,还可以用作助动词。更重要的是have可以和很多单词构成短语,这是其它动词难以相比的。从表面上看,have是一个开音节词,但它却是按闭音节来读的,即/hAv/。还有一个与众不同之处是,它的单数第三人称不像其它动词的第三人称单数那样,在动词原形后面加-s或-es,它的第三人称单数是has。一、基本用法1.这个动词本身的词义是“有”。例如:I have a pen.我有一支钢笔。Ben has a new soccer.本有一个新足球。2.在由have作谓语的句子变疑问句或否定句时,在美式英语中,无论何种情况,都要借助于助动词do或does。例如:Do you have a dictionary?你有词典吗?He doesn’t have any coffee.他没有咖啡。在英式英语中,现在时的否定句、疑问句通常不用助动词do而用have not,Haveyou...?的形式,但最近受到美式用法的影响和一般动词一样,已渐有使用do的倾向。二、拓展用法1.have还可以和很多单词,特别是那些既是动词又是名词的词连用,构成很... 相似文献
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《语数外学习(初中版七年级)》2007,(1)
this,that既可用作限定词,用以限定名词,如this/that book,又可以作指示代词;而it则只能作代词。this,that在作代词时与it在用法上有差异。下面简要谈谈这三个词的用法。 相似文献
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在初中英语课本中,have是一个出现较早,使用频率较高的动词之一。如何理解其意义和用法呢?本文拟将其主要意义及用法作一归纳,供同学们学习时参考。一、have表示“有”1.用have直接表示“有”。例如:I have a new watch.我有一块新手表。H e has a book and a dictio-nary.他有一本书和一本词典。I have a lot of work to do.我有许多活要干。2.用have got表示“有”。例如:—H ave you got a ruler?你有一把尺子吗?—Sorry,I haven’t got one.对不起,我没有。当表示“有”时,have,has或had的疑问式和否定式有两种构成方法。第一种方法… 相似文献
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1.Itis/was the 形容词最高级 名词 主语 have/has/had ever…,这是……到现在/过去某一时刻为止曾经……的最好的……。 相似文献
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孙天桥 《中学生英语读写(高考版)》2003,(9)
首先请看NMET2003第34题.34. The old couple have been marriedfor 40 years and never once _____ witheach other.A. they had quarreledB. they have quarreledC. have they quarreledD. had they quarreled这是一道考查倒装用法的题目,其中标志词是never,never置于句首时,句子必须使用部分倒装。故答案为C。 相似文献
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吕富保 《中学英语园地(高三版)》2005,(12)
在初中英语中,出现了have sth done,have sb do sth与have sb/sth doing三种结构,不少同学对这些结构区分不清,把握不准。本文拟对这三种结构作一简单的分析和归纳,供同学们学习时参考。一、have sth done“have+sth(宾语)+过去分词(宾语补足语)”意为“让/叫/使/请别人做某事”。宾语sth后面用过去分词作宾语补足语,说明sth与过去分词表示的动作之间是被动关系。例如:W e had the m achine m ended just now.我们刚才请人把机器修好了。H e has had his hair cut.他(请人给他)理发了。The patient is going to have his tem perature tak… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
<正>【教学思路】本节课我教的是have和has作"有"解时的区别。这节课我打算通过复习前一课时语篇中have和has的用法,以及通过做游戏,让学生在轻松愉快的氛围中掌握have与has的用法和区别。一、teaching content:topic:Unit3 Our animal friends grammar:using"have"/"has"to talk about"拥有" 相似文献
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这三个词都可以代替上文提到的名词 ,但在实际使用中较难掌握。例如 :one和 it都可以代替单数可数名词 ,ones和 those都可以代替复数名词。有时须带冠词 ,有时又不能带。学生在做题时往往容易出错误。为此 ,现将其用法阐述如下 ,请教于同行。 一、one(复数 ones)one常用来代替前面出现过的单数可数名词 ,如果该名词是复数 ,就用 ones代替。I have lost my watch,I think I must buyanother oneShe has a new pen and several old ones注意 :(1 )在没有形容词 ,介词短语修饰时 ,one前面一般不用冠词 ,也不加 my,your等物主代词… 相似文献
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陈志萍 《聊城师范学院学报》2004,(3):119-124
“But”是一个十分常用的词，它既可以作连词、介词、副词及代词，又可以和其它词组合构成短语来表示许许多多的意思。由于其用法比较复杂，给我们的翻译及正确运用带来了很大的困难。这里根据本词的功能从四个方面较为深入的论述其用法及其翻译。 相似文献
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郭义庆 《中学英语之友(高一版)》2010,(2)
Proverb (一) should的用法用茭体会读下面两个句子,注意should/shouldn't have done的用法。They should have handed in their homework yesterday.Lizzy shouldn't be at home by now,but she is.1.should表示劝 相似文献
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倪正德 《中学英语园地(高三版)》2002,(3)
过去分词在初中英语教材中经常可见,其主要用法如下: 1.和 have/has或had连用,分别构成现在完成时和过去完成时。例如: I have just finished my homework.(我刚做完家庭作业。) When I got there,the train had already left.(我赶到那里时,火车已经开走 了。) 2.和 be的现在时形式(am,is,are)和过去时形式(was,were)连用,构成被动语态。例如: 相似文献
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现在完成时由"助动词have/has 动词的过去分词"构成。助动词have/has要和句子的主语在人称和数上保持一致。当主语是第三人称单数时,助动词用has,当主语为其它人称时,助动词用have。现在完成时的主要用法有: 相似文献
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明安武 《语数外学习(初中版)》2012,(Z1):72-74
一、现在完成时的构成现在完成时是由"助动词have/has+动词的过去分词"构成。主语是第三人称单数时用has,其余人称用have。例如:Peter has written six papers so far.彼得到目前为止已做了六张试卷。They have just had their lunch.他们刚吃过午饭。 相似文献
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使役动词是表示“使(让)……去做某事(处于某种状态)”意义的词。使役动词是历年高考考查的热点动词。本文将使役动词常考的几种用法分为如下六类。1.have(1)“have 宾语 动词原形(作宾补)”的用法,表示“让(叫,使)……做某事”。如:I’ll have my secre-tarytypetheletter.我会让我的秘书来打印这封信。Whoareyougoingtohaveposttheletter?你会让谁来寄这封信?(2)“have 宾语 现在分词(作宾补)”的用法,表示“让(叫,使)……一直做某事”。have与否定式won’t,can’t连用,表示“不允许,不会”。如:I had the light burn-ingall night.我把… 相似文献
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英语中，表示“穿”的词有：wear,dress,put on have on ,dress in ,be dressed in ,get dressed,（be）in 等。这些词可以分两类，分别表示“穿”的动作和状态。下面笔者对这些词的用法作一个简要的说明： 相似文献
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在英语测试题的选项中,我们经常会碰到这种情况,有的选项两个词虽放在一起,但从语法上看,它们没有直接的相邻关系。例如: Who did the teacher___an article forthe wall newspaper? A.has write B.has written C.have write D.have written(C) 以上试题中的C选项have write两词相邻,如果仅孤立地把这两个词看作一个整体,按照完 相似文献
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首先请看下面一道中考题:—Ann has made great progress recently.—and.(湖北咸宁)A.So has she;so have you B.So has she;so you have C.So she has;so you have D.So she has;so have you(答案:D)这道题中有两个so,但这两个so的含义却不相同,下面就来具体分析这两个so的用法。⑴So have you中的so So have you中的so放在句首,说明前面一句话中谓语表示的情况也适用于另外一个(些)人或物时,句子要用部分倒装形式,倒装句中的助动词、情态动词、系动词等要和前面一 相似文献
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英语中“There be，have，have got，has，has got”都可以表示“有”的意思，但用法不同。 相似文献