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在陶行知先生看来,"教学做合一"是生活法,也是教育法。它的含义是教的方法根据学的方法,学的方法要根据做的方法。教而不做,不能算是教;学而不做,不能算是学。即"教与学都以做为中心"。教学就是通过在做上教,在做上学,达到"教学做合一"。受此理论影响,我在小学语文教学过程中,尝试以陶行知"教学做合一"的理论指导自己的语文教学实践,不断地在实践中感悟、总结、求索,关注教学互动,倾情学做合一。 相似文献
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本学期我担任高三年级四个班级的教学任务,学生的学习压力变大,心理压力亟待舒缓。根据我校的体育教学条件,我把高中教材中简化太极拳(二十四式)(以下简称太极拳)选为教学内容,在"两纲"精神的指导下,结合"健康第一"和"学生发展为本"的教学理念,进行实践教学。 相似文献
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"假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。"实践证明,多媒体是辅助教学的有效手段。下面根据我的教学实践,谈谈我把多媒体技术运用到英语教学中的几点体会。 相似文献
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根据多年的教学经验,我总结出了一套行之有效的课堂教学模式:"自主学习—归纳总结—应用拓展"。这一模式是以学生为主体,让学生通过探究,自己归纳总结,达到知识的合理迁移。下面,我以案例加以具体说明。 相似文献
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郑茹 《中国科教创新导刊》2011,(8):180-180
根据教育部16号文"加大课程建设与改革的力度,增强学生的职业能力"、"突出实践能力培养,改革人才培养模式"的要求,本文主要论述了"以学生为中心的课堂情景模拟实践教学——以任务驱动的校内实践教学——景点实地教学——总结提升"的实践教学模式在《涉外导游英语》课程教学中的应用并取得了良好的教学效果。 相似文献
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词汇的记忆和巩固在英语学习中有着举足轻重的地位,理应成为英语学习的重要组成部分。根据我的教学实践,我认为下面这几种"妙招"是行之有效的方法,不但能促进学生对单词的记忆,充分调动学生学习的积极性和主动性,而且是活用单词、实施创新教学的有效武器。一、"巧思妙解"记单词在教学中,我会经常抓住一些单词的特点,对它们进行"巧思妙... 相似文献
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根据学生好奇、求知欲强、思维活跃等特点,作者充分利用生物学独具的内容丰富等特点,努力挖掘各种趣味因素,创设各种教学情境诱发学生的学习兴趣与求知欲望,使他们由被动的"要我学"转变为主动的"我要学",以此搞活教学。本文结合教材内容,介绍了大量的高中生物趣味教学案例。 相似文献
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侯建梅 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
"翻转课堂"作为一种新型的课堂教学形式,已受到教育界的广泛关注。实施"翻转课堂"教学的重要保证是加强对教师和学生的培训,前提是教学视频学习,关键环节是建立平台。本文基于"翻转课堂"的定义,根据教学实践,具体阐述了"翻转课堂"在中职语文教学应用中带给老师的思考。 相似文献
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本文根据笔者的教学实践,具体分析了传统与多媒体教学方法在"沉积岩石学"教学中的应用。针对"沉积岩石学"知识点多、与实践联系紧密、不易理解等特点,探讨在当前的教学中,如何把多媒体与传统的教学方法结合起来,充分发挥各自的优点,促进"沉积岩石学"教学改革。 相似文献
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赵海燕 《中国科教创新导刊》2009,(18):38-38
本文从"问题式"教学法在生理教学中的应用尝试,根据自身的教学实践,对培养学生的创新意识和学习能力,围绕"问题"来组织教学的原则和对教师的要求提出几点个人见解。 相似文献
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要想提高课堂教学效率,优化初中英语教学,使之成为有效教学,就得脚踏实地。有效教学过程可以有多种,下面我从"备课"、"指导"、"激励"和"营造氛围"四个关键性教学行为来谈谈如何提高课堂教学效率。 相似文献
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吴木财 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
长期以来,高中物理教学,由于受班级授课制的束缚,教师从备课、授课、辅导、考察到评价,很少顾及好、中、差各类学生的智能差异,均采用"一刀切""一锅煮"的方法进行教学,使得优生吃不饱,差生吃不了,中等生吃不好。,为此我在校领导、学习教研室及县教研室有关指导老师的配合下,根据我国古代教育家孔子"因材施教"的前苏联教育家巴班斯基"班内分组教学"的理论,由点到面进行了物理"分层教学""分类指导"课题的实验。 相似文献
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余树 《江西教育学院学报》2011,32(6):21-21
早在1854年,英国的心理学家斯宾塞就提出了"愉快教学"。他主张"教育要使人愉快,让一切教育带有乐趣,富有情感色彩"。这种愉快教学的原则其实质就是情感教学,以充分发挥人的主体性,使学生由"要我学"转变为"我要学"。下面就结合本人的教学实践谈谈物理的愉快教学。 相似文献
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罗曼妮 《中国科教创新导刊》2011,(13):182-183
课程设计对指导教学、提高教学质量、培养实用性人才至关重要。课程设计要根据知识、能力、素质综合发展的培养目标、根据整体性和综合性的要求,坚持"必需、实用、够用"的宗旨,注重"三基"(基本理论、基本知识、基本技能)、"五性"(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性),以培养技术应用能力为主线,设计教学目标、教学内容、教学方法和考核方法。 相似文献
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新课程在我省顺利展开,在几个月的教学实践中,我深深体会到"对话式"课堂教学对语文教学的重要性。在课堂教学过程中,要做到"对话式"的教学,我认为教师必须具备以下几个条件。 相似文献
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创新教育是素质教育的灵魂,也是当今教育的主旋律。中学政治教学肩负着培养新世纪人才的重任,推行创新教育责无旁贷。在高中政治教学中,如何进行创新教育呢?根据教学实践,我认为关键是弹好"营造氛围、激发兴趣、自主探究"三步曲。 相似文献
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"有效教学"就是在长期的教学实践中被验证过了的一种行之有效的教学方法,是现代教育极具代表性的一种教学理念。以下是我在长期的教学实践中对"有效教学"在职业学校数学教学中的一些看法。 相似文献
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丁曙 《中国科教创新导刊》2009,(19):195-196
在体育教学中,根据学生不同的身体状况,提出了"分层次教学法"。并在教学实践中通过对三级跳远教学的教学实验,运用统计学的方法得出有关数据,将实验组与对照组进行比较分析,论证了在体育教学中,应用"分层次教学法"有利于提高体育的教学质量。 相似文献